《像艺术家一样思考》是加州大学的艺术学博士、著名画家贝蒂的作品。她通过研究心理学、教育学，结合教授绘画的实践经验，写了这本畅销书。
书中最核心的概念——零基础自学画画，5天就能掌握绘画艺术的精髓。
没看书之前，我觉得这就是一个概念营销，是畅销书能畅销的原因。当带着怀疑打开第一章时，我就被这本书折服了。
从创造力满满的小孩，成长为理性的大人，很多人慢慢丢失了自己的创造力。作者在书中一步步带领我们进行思维模式的转换，帮助我们重新找回创造力，捡起小时候最爱的画笔。
下面，我将从两种思维模式、调用右脑模式的方法、绘画的五大技巧这三部分介绍这本神奇的书。
两种思维模式
童年的时候，我总是喜欢在外墙上画满各式各样的画、在小本子上自己设计裙子。 可逐渐长大，却发现自己完全丧失了绘画能力。
就像提笔忘字一样，拿起画笔，却不知道怎样画出一个完整的东西，连画鸭子、向日葵都开始歪歪扭扭起来。
为什么呢？当我们的智力和能力不断进化，却失去了随手画画的能力？
作者在书中把人的大脑分为左脑和右脑。在左脑模式下，人倾向于逻辑分析，抽象化思维；在右脑模式下，人则倾向于辨别事物的整体性，更加相信直觉、观察。
在没有长时间接触绘画训练的情况下，随着年龄的增长，我们渐渐依赖于左脑，利用逻辑分析，努力把生活中的事物特征化，加快脑子处理信息的速度。
当然，左脑模式对我们的社会生活有很大好处。当我们把知识词汇化时，条理便出现了；当我们把工作抽象化时，简洁便出现了；当我们把生活逻辑化时，效率便出现了。
可是，这样逻辑化、符号化的生活，却不利于我们进行绘画创作。
当我们还是孩子的时候，我们可以随心所欲地画画，靠着直觉、凭着观察，我们能画出稚嫩、却让人印象深刻的画作。此时，我们的右脑还在发挥作用。
当逻辑与理性逐渐发展，右脑模式渐渐退居二位。符号化、程式化的生活下，我们拿起了画笔，却只能画两个圆圈一条弧线的人脸模型。
那么，思维已经成型的成年人学画画，就不可行了吗？不是的。作者指出，每个人都有左脑模式和右脑模式，学画的捷径，就是调用右脑模式。
调用右脑模式的方法
想要在画画时调出我们的右脑模式，可以尝试“模仿颠倒的画作”，即在临摹时，把原画作倒过来，模仿这幅倒过来的画。
为什么要进行这么匪夷所思的操作呢？绘画难道不是要尽量模仿原画吗？倒过来的画作，都分不清画的是什么东西了，还怎么模仿呢？
别急，作者的用意，就是要让我们在分不清画的是什么东西的情况下模仿原作。正常情况下，我们在绘画时，总是一边画，一边费力地从脑海中提取画的东西的形状。
假设我们是在画人的眼睛，我们常常在心里默念着“眼睛、眼睛”，然后从脑海中提取出了根深蒂固的眼睛的符号，一个扁的椭圆形里面镶嵌着圆形的瞳孔。
这种情况下，左脑的活动强度明显大于右脑。我们又开始习惯性地分析眼睛是什么样的，并把抽象化、简化的眼睛符号代入到绘画中。
而当我们在分不清画的是什么东西的情况下，分析能力、逻辑能力就溃败了。我们开始凭借最“原始”的手段——观察，并一笔笔地画下来。
此外，作者还介绍了一种纯轮廓绘画法。这种绘画方法是科蒙·尼科雷德斯在《自然的绘画方式》中率先介绍的。
作者指出，左脑不喜欢纯轮廓画的风格，因此在这类绘画中，能有效地绕开大脑的符号系统，让右脑发挥更强大的能力。
轮廓画，顾名思义，就是在不考虑光影、色彩的情况下，仅仅描出事物的轮廓。
纯轮廓画，虽然不能帮助你画出好看的成品、作品，却能有效地锻炼右脑模式。而且，操作起来也很简单。
选择一副画，拿上绘画工具（或许铅笔、纸张、橡皮就足够了），选择一个描绘的对象（作者在书中介绍了画手掌纹路、画手的练习，选择生活中常见的物体进行纯轮廓绘画也是可以的），就可以开始体验右脑助攻绘画的感受了！
绘画的五大技巧
以上只是激活你右脑模式的方法。深入地学习绘画，还要掌握绘画艺术的核心。
作者在书中总结了“边线、空间、相互关系、光影、整体”五大点内容。
边线关乎线条。线条是绘画的基础。
空间关系的表达中，作者强调了阴形的重要性。在绘画中，既要关注画面的正空间，又要注意负空间。
注意负空间的形状
“相互关系”，即了解透视和比例。学会透视，运用透视，能让画面更加真实立体。运用比例进行绘画，可以让画面更加协调。
光影是绘画中的重要元素。观察不同光线下物体表面的明暗，阴影的强弱，在画面中表达出来，有助于塑造画面的立体感和真实感。
整体的和谐，是画面最终需要达到的效果。光影氛围的塑造、构图的权衡、色彩的运用，都是为了达到画面整体的视觉效果。
这十二个简单的字，可谓是概括了绘画的精华。
普通人学绘画时，在右脑模式的帮助下，慢慢摸清这五大点内容，就能慢慢有所长进。
写在最后：
我最近就在按照这本书的指导，自学画画。在利用“模仿颠倒的画作”画画时，我能明显地感觉到，大脑不在想着画什么内容，而是在观察原作的正负空间、线条走向等，最终的成品，虽然比例关系还是有偏差，但起码有一点原作的样子了。
这本书的内容，也是作者教学经验的总结。很多研究脑科学的科学家，会质疑书中的右脑模式、左脑模式的说法。
抛开这些质疑，就我个人的学习经验和绘画实践而言，书中的内容是具有可操作性的。当我按照书中的要求一步一步学习，最终完成了一幅我妹妹的侧面肖像时，成就感满满。
想要自学画画的朋友，真诚地推荐去看一看这本书，受益匪浅~ 除了收获理论的知识，还可以跟着老师在书中指出的步骤，从描边线到认识色彩，一步一步来学习如何绘画。
看一本书的时间，省下一笔私教课的钱。