18年的学校老师，自称在教育上没有智慧，讲述她11年半的艰辛育儿路，愿给正在为孩子教育而困惑的家长们一点借鉴与帮助
18年的学校老师，自称在教育上没有智慧，讲述她11年半的艰辛育儿路，愿给正在为孩子教育而困惑的家长们一点借鉴与帮助
尊敬的大家长赖老师，亲爱的育心家人们，
我是南充可可妈，很高兴能在这个充满能量的平台上与大家分享我结缘育心一年多的心路历程。
望子成龙望女成凤，是无数家长的心愿。
我也一样。一位缺少智慧的妈妈，在育儿路上必定会经历许许多多的坎坎坷坷。
在我的宝贝女儿10岁半之前，我这位望女成凤心切而没有智慧的妈妈，在10年半的时间里，执迷不悟地用不当的方法在家庭教育的道路上艰难地跋涉着，
直到遇到人类教育史上第一套必然成功的教育法——累积式教育法，才得以真正解脱，踏上教育的康庄大道。
我是2011年11月结缘育心经典并运用累积式教育法和女儿、学生一起学习的。
累积式教育法也叫137学习法，简单、高效、操作性强，是人人一学即会的大道至简的学习法。
运用137学习法诵读育心经典以及其他课程的学习，“时隔三日，定当刮目相看”！
这种进步和改变非同小可且绝非夸大其词！
结合我和孩子及学生的进步，
我梳理了11年半的育儿及18年的教学整个历程，整理成文字，
愿给正在为孩子教育而困惑的家长们一点借鉴与帮助，
同时也算是我们读经一年零两个月的总结吧。
一、结缘育心之前——艰辛的育儿心路历程
20年前，有一天，老爸下班带回一本《冯德全0岁早教方案》，说是培养天才的方法，要让哥嫂好好学习。
哥嫂学习后，觉得难以实施，便将此书束之高阁。
2001年，我的天使女儿可可来到这个美丽的人世。
晚育的我望女成凤心切，学习了那本《冯德全0岁早教方案》。
对未来无限憧憬的大龄妈妈激情澎湃地看完了那本书，豪情万丈地按书中所说的方法开始了伟大的育儿工程。
1、买各种育儿书籍
计划要孩子之日起，我就开始留意各种家庭教育书籍。
那时我在离城市60公里之外的一个偏远乡下任教，没有网络，节假日，我就进城逛书店看书买书，儿童教育理论、儿童读物，如蚂蚁搬家一般让我搬了回来。
家里的书柜存放得满满的，其中有：《0岁开始的智能开发》、《斯宾塞的快乐教育》、《蒙台梭利早期教育法》、《卡尔.威特的教育》、王东平的《发现母亲》、《芬兰教育给教师和父母的45堂必修课》、《把天赋还给孩子》以及各种世界儿童文学作品……
虽说这些也还算畅销育儿书，但都是理论性的东西多，实践操作性不强，难以获得实质性的教育指导。
对于苦苦寻觅教育真谛的我来说，仍然是茫然不知所向。
2、买电器音像制品
孩子出生后，我们痛下决心花3000多元买回一部24吋的彩电+一部DVD+组合音响（当时我的月工资只有300多元），以便于给孩子放碟——看动画故事、迪士尼英语、听音乐儿歌、古文诗词等等。
那时家里买的各种各样的碟子一大摞，每天给孩子轮流着*放播**，有时我也让班上的学生陪着可可一起看。
可是可可却似乎对视频并不感兴趣，总是看不了一会儿，我也不管这些，只管把不会爬行的可可放在床上，自己洗尿布、洗衣服、做饭及给孩子弄辅食等等忙得不可开交。
我相信，无论是看还是听，孩子总会或多或少地接收一些信息。
3、做识字卡
孩子出生后不久，我就开始按照冯德全早教方案说的让孩子识字。
买回来一套识字卡，发现很多常用字字卡里面都没有，于是，我就搜集纸壳，如烟盒、物品包装盒等，一切白色的硬纸块都被我带回家剪成10X10厘米的正方形，写上常用字，贴在、放在相应的物体上，吃饭识字、走路识字、玩耍识字……
字，无处不在，无处不有，如影随形。
可是，我那宝贝女儿似乎天生对字不敏感，几年下来都没有对字产生亲切感，反而产生了反感，见到识字卡就扭头转向表示拒绝，识到的字也不多。
在万般无奈之下，最终不得不失望地放弃了用识字卡教孩子认字的做法。
4、 辛苦付出，盲目追风
孩子出生前，我便暗下决心要好好培养孩子，让她做一个真正德才兼备的对社会有所贡献的人。孩子一出生，我便投入了全部的精力和时间。
我们的家在城里，我的工作在乡下。
结婚以后我和可可爸一直两地分居。
孩子3岁以前，因为拖娃带仔出行不方便，我们娘俩就长住学校，寒暑假才回到城里的家。
从孩子出生起，几乎都是我一个人带，上班时间忙教学，课余时间忙孩子忙家务，除了给孩子喂奶和批改作业，其他时间几乎从没有闲暇坐一下。
除了睡觉，整个人就像陀螺一样不停地转着，虽说劳累忙碌，但心里那份幸福甜蜜总是能驱赶所有的疲惫与生活的不如意。
可可3岁以后，和许多家庭一样，为了不让孩子输在起跑线上，我们为她报了舞蹈、画画、英语和电子琴兴趣班，
每周周五下午坐2小时班车回城里的家，周末送孩子上兴趣课，周日下午又坐2小时班车到学校，如此往返，马不停蹄，乐此不疲。
虽然身心俱惫，但希望还在，就浑身有劲。
5、家庭破裂，母女分离
由于长期两地分居，加上我的所有心思几乎都在孩子身上，天长日久，做营销工作的可可爸便渐渐移情别恋了，我们娘俩在校期间他不再回家，只有周末才回来换衣服看孩子。
女人的第六感早就告诉我可可爸感情已经出线，但没有证据的情况下我仅仅能做到的就是“做好自己，带好孩子”，内心的憋屈与压抑只能默默忍受。
在这种身心双重压力之下，我感到生活的色彩渐渐淡去，但为了孩子，我仍然努力挣扎着，尽量不让孩子受到不良影响。
终于有一天东窗事发，到了不得不面对的时候了，我正式告诉他：为了孩子，把心收回来好好过日子吧。他表示同意。
可是他的心早已不在，事情已经不是我所能扭转的了。
商量之后好说好散，2007年5月8日，可可5岁10个月时，结束了9年零2个月整的婚姻。
离婚后，本以为得到解脱，可是每当疲惫时，孩子教育遇到挫折时，心里的压抑便会火山爆发般的发泄出来，孩子成了我情绪唯一的出口。
我不想爆发，不想伤害可怜的孩子，但我实在忍不住……一次，又一次，失去理智的我咆哮着，狰狞可怕的我深深地伤害了孩子，也反复伤害了自己。
明知不可为而为，心中的痛苦无法言说。
痛定思痛，为了改变状况，也为了孩子的发展，我决定把孩子送到私立学校寄宿，我也申请调离原校，到了一所离城市30公里远的农村小学——现在所在的学校。
我和孩子都换了新的环境，我们都各自在学校住宿。孩子常常会告诉我：“妈妈，在学校里我觉得心是飘着的，有时候会无缘无故地想哭，觉得很孤独……”
我只能对可怜的女儿说：“这是最好的学校，你跟着妈妈在乡下会影响你的全面发展。”
看着懂事的宝贝女儿含着泪无奈地点头，我强忍着眼泪，内心的酸楚与痛苦无以言表。
6、执迷不悟
孩子挺懂事的，你对他发脾气，她都有什么事和你说。女儿不在身边，课余时间我得好好利用起来。
于是我凑钱买了一台笔记本电脑，下班后就在网上学习，看得较多的是教学和健康养生内容，小学语文名师示范课、曲黎敏讲黄帝内经、阿里巴人讲12经络等等。
有一天，一名孔子故乡的教师加我为好友，后来的聊天之中得知他家女儿比我家可可小一岁，同年级，二年级时跳了一级，爱好广泛，成绩优异，是他们城市里有名气的小神童。
小神童的爸爸妈妈都是德才兼备的优秀教师，他们用冯德全的0岁方案+正确的家庭教育方法，因势利导，只管耕耘，不刻意追求结果，抛开功利，成功培养出出类拔萃的天才宝贝！
他们是无心插柳柳成荫，我却是有意栽花花不发！
从那时起，我便通过网络关注家庭教育。
后来听这位网友说起“右脑开发”，我从网上搜索了解到日本七田真的右脑开发，通过训练可以获得照相机记忆，大大提高学习效率。
有这样的好方法，何不赶紧行动？
周末我就到书店买回了一本《超右脑开发训练》，仔细阅读后，和可可沟通，可可明白妈妈所做的一切都是为她好，答应配合训练。
孩子的大脑开发最佳期是0—3岁，次佳期是3—6岁，7—12岁是最后的机会，得抓紧时间！
于是，2010年暑假，可可9岁时我们母女二人便无比激动无限憧憬地开始了伟大的右脑开发训练。（后来，我还专门办了一张网银卡在网上陆续买回了七田真右脑训练的系列书籍共7本。）
右脑训练的项目有：冥想、丹田呼吸和想象训练；凝视训练；眼肌训练；扩大视野训练；3D卡片训练；残像训练；曼陀罗训；瞬间读取训练；高速视听读训练。
其中高速视听读是以经典为内容进行2倍或4倍速听读朗读训练，强调多读、快读，以《磐若心经》的字数为例，每天读100遍的量。
每天我都会陪可可做右脑训练、读经典，但是读经的内容达不到训练的要求，最多我们只能完成50遍。
这些项目训练完成需要2小时左右，暑假里我们每天都坚持着，默默等着孩子右脑的变化。
一段时间后，可可的记忆力的确增强，右脑成像记忆似乎也有一点效果。
不错，有成效，继续努力！
暑假很快就结束了，为了坚持右脑训练，我让已经住校一年半的可可走读，我也不再在学校过着悠闲的生活，每天早起晚睡接送孩子上下学，学习右脑训练。
每天早上6点我准时起床做早餐，6点半准时叫醒可可匆匆洗漱吃饭，送可可上学后我再坐班车去学校上班。
下午下班后坐班车回家上网学习一会，晚饭后又从家里到孩子学校接她回家。
寄宿制学校要统一上晚自习，晚上8：20才放学，坐公交车回家就差不多9点过了，右脑训练结束睡觉时就已经是11点钟左右了。
因为训练，孩子的睡眠严重不足，但一想到右脑开发可以大大提高孩子的学习效率，就觉得这也值了，所以可可也一直努力的配合着训练，坚持读经。
就这样坚持了大半年，我和孩子都弄得心力交瘁，除了记忆力有一些改善之外，也不见其他什么明显的变化，终于我懈怠下来，渐渐地由减少训练到彻底停止训练。
又一伟大的育儿工程告之失败。
不过，其中的读经的方法仍努力地坚持着继续着，尽管可可读得万般无奈，但是妈妈坚定的语气和神情由不得她自作主张，于是只好在痛苦中挣扎着坚持，非常非常的被动。
二、结缘育心——不到黄河心不死，终于迎来教育的曙光
未完待续，
想带着孩子学习国学经典，但是不知道怎么选择教材？
只知道学习国学经典对孩子的成长有帮助有好处，但是不知道该怎么学？
带着孩子在家里学习过一段时间国学经典，孩子表现都不尽如意，怎么办？
我们平台定位是解决一切教育问题。
欢迎联系我，申请一套免费的入门资料，备注17122502头条。
这套入门资料会全面系统的介绍理论、方法、计划、服务等的一套全面系统的数万家庭正在使用的解决方案究竟是什么。