近日，有家长反映学校发放的《小学生性健康教育读本》尺度太大，并晒出“男女生殖器”相关介绍图片。而出版社则回应：教材经严格审核。校方称，这批书是由高年级“漂”到低年级的，事先未与家长沟通，才造成误会。目前，校方决定先回收该批书。
针对此前新京报报道杭州萧山家长反映《珍爱生命—小学生性健康教育读本》中部分言辞、图画过于直白一事，编写此书的北京师范大学儿童性教育课题组3月4日晚在其官方微信“爱与生命”作出回应。 课题组在回应中表示，他们希望性知识能和其它科学知识一样，被自然、准确地传递给儿童，让儿童感觉到认识生殖器官，跟认识身体的其它器官一样，懂得这些器官很重要，一定要保护好。(来源于《新京报》)
当看到书中"爸爸妈妈相亲相爱"的*爱性**画面以及"爸爸的阴茎放入妈妈的阴道"这类对小读者给予性暗示的画面和语句，不难想像可能的后果:一是孩子脑海中留下了*爱性**的画面，天生的好奇心驱使他们中的一部分人寻找机会看爸爸妈妈是如何相亲相爱的;二是孩子期盼自己早日成熟，像父母一样找到相亲相爱的人，心理比生理早熟。
笔者生于20世纪80年代。初中开始有一门课程一生物。初二，正当青春期，开始学习生物，通过读书学习对自己身体的变化瞬间豁然开朗。书中，对身体各器官的描述和介绍很自然地包含了性器官，对于"我是从哪里来的"这个问题，配图是显微镜镜头下的精子和卵子结合的画面。这些内容通俗易懂，很好地对处于青春期的孩子进行了引导和教育，加上老师的讲解，达到了事半功倍的效果。而在小时候，父母告诉我们孩子是从妈妈肚子里出来的，告诉我们要保护好胯下的"命根"，大家也都能接受。
今天，北师大竟然专门成立性健康教育课题组，并出版了达11本之多的性健康教育读本，翻开这些读本，不少画面不堪入目。
在合适的年龄阶段进行合适的生理教育，一本不厚的"生物"书足以完胜一大堆 《珍爱生命—小学生性健康教育读本》。
北师大的教授们，醒醒吧!别再继续"此地无银三百两"的"教育了!