旧时在归化城（今呼和浩特市）北门外及后来的火车站以南有一个标志性的地方叫小校场，是清朝及民国用来检阅和操练*队军**的场所。
1956年这里仍然叫小校场，依然是一大片空地，除检阅台、马厩，*队军**265医院及电台的若干平房外，周围是农田、荒滩和沼泽地。
1956年的春天，中国医科大学、北京医学院、哈尔滨医科大学等院校支边教师来到了这里，因为这里将要诞生新中国在少数民族地区最早建立的高等医学院校——内蒙古医学院。它是恢复高考后自治区首批具有研究生招生资质的高等学校，也是采用蒙汉双语授课的医学高等学校。1956年5月1日，是一个必将载入史册的日子。内蒙古医学院的成立，开启了自治区医学教育事业发展的新篇章，它承载着光荣与梦想，兼收并蓄，薪火相传，崇德育美，人才辈出；它紧扣时代脉动，彰显大医精诚的风范，丰富和完善了内蒙古医学事业的版图。从1955年9月国家卫生部、高教部发文建立内蒙古医学院，到1956年5月1日学校成立，同年9月初学生开课，这一过程的迅速创造了国家高等教育发展史上的奇迹。
中华人民共和国成立之初，在地域辽阔、缺医少药而又疾病丛生的内蒙古自治区，各类医务人员奇缺。当时鼠疫、性病及多种地方病肆虐，全国有47个黄鼠疫疫源县，其中27个在内蒙古自治区，全国仅有5个布氏田鼠疫源旗县，全部集中在内蒙古自治区。在广大的草原牧区，畜牧业、林业较发达，同时，畜群中也较易发生布鲁氏菌病；许多地区地质中氟的富集，导致水氟含量增高，人畜饮用高氟水后多发生氟中毒，还有些地区地质构造中碘元素缺乏，常常造成地方性甲状腺肿的发生。这些疾病时时威胁着草原人民的健康，各族人民企盼迅速改变这种落后的卫生保健状况。
北方的早春，仍是冰封大地，工人们只好用*药炸***破爆**开工。承建工程的华北建筑一公司（现内蒙古第一建筑公司）员工用简陋的设备、工具，日夜奋战，学校教工也积极参加，没有条件进行机械化作业，全凭大家肩扛、手提、绳吊、铁锹铲……经过不懈地努力，到8月底，主楼工程大部分完成，初设计为3层的1号2号学生宿舍楼也先后竣工，内蒙古医学院这所新建院校拔地而起，以崭新的面貌屹立于呼和浩特。当年9月1日，240名学生（医疗系）就已经坐到楼里上课了，前后不到半年，建设速度之快，就是在大量采用先进建筑技术的今天也不多见。建校初期，万事待兴，师生们克服重重困难，一边建设一边开展教学、医疗、科研工作，书写下了一部艰难创业史。
国内老一辈解剖学家，年过半百的刘其端也响应祖国的号召，舍弃北京的舒适生活，带着妻女自愿来到边疆。人体解剖课是医科院校的基础课，然而，筹建中的学校一穷二白，找不到一具可供教学使用的人体骨骼标本。刘奇端心急如焚，他找到领导说：“让我带着同志们到荒郊坟地挖些没有主的尸体骨骼来吧”。“像您这般年纪能行吗？”“我能行。”他肯定地回答。这么有权威的教授要亲自去挖死人骨头，干这种没人愿干的活？人们惊讶了，但同时也深深的为他那种艰苦创业精神所感动。一批支边来的青年教师纷纷坐上马车，带上干粮，经过公安部门的同意，跟着老教授来到郊区南茶坊、西瓦窑一旦挖掘无主故冢，开挖、捡拾、过筛、装袋、清洗、消毒、对接，认真进行一道道工序，最后由技师徐荣春制作成多具标本，使学校当年就开了人体解剖课。
来自北京医学院寄生虫教研组讲师姚文炳，曾赴朝鲜战场调查美军发动细菌战的罪恶事实作出贡献，被朝鲜政府授予国家勋章，但是他毫无“功臣”的派头。当时，细粒棘球绦虫成虫在国内院校奇缺，如果能培养出大量绦虫标本，将成为与兄弟院校交换标本的“可观资本”。他在建校初期没有实验条件的情况下，用狗培养细粒棘球绦虫成虫。功夫不负有心人，经过了3个多月的艰苦实验，终于取得了成功。
作为建校初期少有的高级职称教师，尹文厚为学校教学做了大量的工作。他是药理教研组主任，不仅负责本组筹建，还带领各教研组代表参加的采购组，赴北京、上海、天津等地采购，想法设法买进教学所需的仪器、材料和中外图书，包括精密分析天平、高倍双筒显微镜、光电比色计、阴极示波仪、组织代钳装置等，为保证学校按期开课做出了贡献。
体育教授吴秉孝，回族，出生于呼和浩特市，1956年毕业于北京体育学院。曾任体育教研组副主任，内蒙及呼市武术协会副主席，中国武协会员。1984年参加全国武术挖掘整理工作，并获全国武术挖掘整理工作先进个人奖。1986年执笔与吴敬贤合著《阴把枪》（具有本土特色和传承的武术流派），1988年获 “中国武术节”武术贡献奖，1995年被评为全国首届“中华武术百杰”，1997年受委托为自治区撰写了《内蒙古武术志稿》。
牛广明，1955年2月生，放射学科教授，主任医师，硕士研究生导师。1975年中专毕业留第一附属医院工作，1985年获同济医科大学硕士学位，1993年获日本医科大学博士学位并完成博士后研究，现任自治区政协副主席、医科大学副校长，享受国务院政府特殊津贴。
2012年3月29日，教育部批准学校更名为内蒙古医科大学。建校至今，从只有256名学生发展成目前拥有各类学生一万多人；从单一的医科院校发展为以医为主，涵盖理、管、工、文等五类学科本科的大学，从仅有本科教育发展为以本科教育为主，兼有硕士、博士研究生教育的大学，这是几代人艰苦创业、和衷共济、开拓进取、积极奉献的结果。（杨东升）
（来源：《话说内蒙古·回民区》）