从上高中开始，我的物理成绩就不是很好，但我偏偏对物理非常感兴趣，大数据也非常懂我，经常给我推送一些关于物理方面的视频。
最近就刷到一个教大学物理的，内容很干，但视频看的人少之又少，这很正常，上学之际都不好好听课的，还指望在平台上听你讲课，而且还是非常干的内容，没有丝毫的润色。
所以在我看来，这位老师在她所在学术领域，她是专业的，但在互联网上，纯属小白，没有丝毫的网感，但凡她懂点互联网，变现的能力一定会很强。
高深的领域想要商业化，想要变现，一定得学会放低姿态，对知识进行降维打击，要多走大众化路线，而不是一味的走专业路线，这样你的受众群体才会越来越广泛。
但很多人放不下高傲的姿态，不喜欢去迎合受众，这样注定是玩不好互联网的。
互联网上可以实现1对10,100,10000，甚至更多，这是无限放大自己业务的最佳渠道，如果想在上面挣点钱，就得把自己的个性收一收，多了解一下人性的需求，这个很关键。
还是以上面提到的这位物理老师为例，如果她想要变现，整体的思路需要改变一下。
视频内容不能太干，太干是没人看的，适当的增加一些趣味性，这样才能激发大家的对物理的兴趣。
核心主旨是：将讲物理的目的由科研转变成科普，这样就会好很多。
比如D音上的物理实验梁老师
再比如大家熟悉的张国伟，他的视频很有趣，像什么可乐火箭，各种小物理实验，都非常有意思，看的同时，也能学到不少物理知识，看看他视频的点赞量就知道此方式能不能火了。
所以，要从大众的角度出发，看看大家喜欢看什么，而不是你想分享什么，基本上你想分享的，大多都是别人不爱看的。
有了这些思路之后，内容方面就好创作了。
以真人出镜的形式做一些趣味物理小实验，核心在于三点
有趣，新奇，操作简单。
变现方式：卖一些趣味物理实验的制作器材。
消费人群是谁？
家长们
因为此类视频吸引的就是家长群体，看完视频后，也想带着自己孩子来一起动手做一做。
核心痛点在于
1：有趣的物理实验能启发孩子的思维2：可以减少孩子玩电子产品的次数3：能激发孩子的求知欲
基本上围绕以上痛点就可以策划出无数的内容选题，也能激发家长们购买实验器材的欲望。
现在大家都比较重视亲子互动，陪孩子一起做物理实验，寓教于乐，刚好完美的贴合了家长们的需求，自然在你这消费的欲望就不会低。
原创首发自公众号：阿松随笔
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