2月10日本该是学校正式开学的时间，校园里本该是青春洋溢的情景，教学楼本该是教师激情授课、学生热情学习的场面，却因为一场突如其来的新冠肺炎疫情，扰乱了一切本该如此的安排。面对疫情造成开学时间一再延迟，省市教育部门提出“停课不停学，离校不离教”的号召。我们油田一中的学校领导通过钉钉、微信等媒介，积极组织教师与学生进行直接交流，采用线上授课这一新的教学方式，保质保量、按部就班地完成2019-2020学年下学期制定的学期计划，最大限度地减小疫情对教育教学带来的影响。而我们高一化学组在年级张明光主任的领导下，根据化学学科的教学安排，展开切实有效的教学活动。现将化学组的做法作以回顾，与大家做一分享和交流。
一、统一步调、稳中推进化学教学进度
根据河南省电教馆提供的每周网络授课表，结合下学期的化学教学内容及进度安排，每天由专门老师负责向全年级理科生发布，次日的化学学习指导语，以便于学生明确化学学习任务，避免学生出现胡子眉毛一把抓的情况。特别是2月24日以来，省电教馆安排的教学内容与我们原定的教学计划不一致，面临学生无法观看省里网授课的情况，化学组及时调整策略，精心筛选出“同桌100”的视频课和自己录制视频授课，同时将教师用心制作的相应课时的课件一并发给学生使用。而对于理科生来说，适当的练习题是巩固新学内容、理解新知识的重要途径，化学组教师在组长张振林老师的组织和带领下，利用学科网、组卷网、菁优网等网络资源精心选题，并将之分成题目和答案，便于学生独立完成后详细校对。教师把学生做题过程中理解不全面的新知识或典型错误进行汇总梳理，在化学课的直播中进行统一答疑或根据个别学生提问，实时线上辅导，以此保证全体学生不掉队、扎实掌握新学内容。
二、耐心磨课、细心授课落实教学效果
在学生学习元素周期表时，为使学生明白现行元素周期表的来源，教师在备课时不仅讲解课本上给出的门捷列夫元素周期表，而且还广泛搜集资料，查阅元素周期表的来生与今世，让学生深刻理解知识的得来不易，进而培养学生崇尚真理、敢于质疑和勇于创新的科学意识；在学习有机化合物时，由于是第一次深入学习到有机物，对于有机物中的烃、烷烃、乙烯、苯、同分异构体、同系物、等效氢等概念，尤其是在分析有机物中原子共面问题，学生感觉无从下手。我们老师也刻意减慢教学进度，给学生充足的时间让其理解和消化所学概念，同时利用家里条件给学生设计模型。如孙阳阳老师利用吸管和胶带制作题中所给的烯烃，以便于学生认识和观察其空间结构、曹海珍老师利用红萝卜、白萝卜和牙签制作了丙烷的球棍模型，让学生能够直观地观察丙烷分子中最多5个原子共面；布置时采用钉钉中家校本，在所有学生提交作业后，教师及时总结反馈，并按照“学生预习-教学-指导-作业-答疑-再检测”的流程工作……正是这些教学细节的设计，才能保证隔空教学下的教学效果。
三、科学命题、评卷反思微调教学思路
为了检查学生的学习效果、督促学生合理安排听课，高一年级在2月22 -23日、3月14-15日进行了年级的两次统考。考试过程中要求学生严格遵守考试纪律、考试时间，以确保考试的有效性和真实性。化学组全体教师高度重视年级统考，命制试卷过程中，命题教师结合自身教学经验，利用网络中的教学资源，从大量习题中精心筛选出有典型代表性、有区分度的题目，最大程度上检验学生在延长假期里的化学学习情况。化学考试完毕后，及时收缴答题卡及批阅学生试卷，搜集典型错误，为做好线上点评充分备课。同时化学组全体教师根据所教班级的试卷答题反馈情况，及时进行总结反思，细化调整教学思路，提出下步教学改进措施，争取在接下来的新授课过程中让更多的学生学通新内容。
四、全员教研、集体智慧把握教学大局
高一化学组平时在学校一周一次进行的教研活动，也因为这次疫情转移到了网上进行。在组长张振林老师的主持下，我们首先讨论了线上教学的利弊，钉钉直播好处是教学形式灵活，教师和学生无法聚在一起仍能学习，弊端是教师只能面对一个小小的屏幕，不能和学生形成有效互动，学生的一举一动很难直接反馈到教师的眼里等。然后就年级统考中各自所教班级的考试答题中反馈的情况，进行分享和交流。对于学生出现的共性问题，每位教师都有了更加深刻的认识，这也便于在以后的线上教学过程中对学生进行更有针对性指导。最后讨论了下一阶段的教学进度及安排学生学习任务，并约定下次集体备课活动时间。教研活动扎实有效进行，每位教师都畅所欲言，整个过程讨论热烈、气氛融洽。
五、铿锵话语、暖心文字尽显以情育情
为减轻新冠肺炎疫情可能给学生心理造成的不良影响，化学组教师在完成自己本职的教学工作之余，对学生进行积极性的引导，勉励学生面对新形式的线上学习、居家学习时，做到“慎独自律”、珍惜光阴；同时以此疫情为契机，联系疫情抗战的感人事迹引导学生，要知明理懂感恩，要以84岁钟南山院士、73岁李兰娟院士等为国出力奉献的科学家们、逆行无畏奔向疫区的一线医护人员、保家卫国的解放军、许许多多在平凡岗位默默为国献力的人为榜样，为学生创造和谐稳定的思想环境。
虽然线上教学是一套全新的教学方式，我们还在摸索中，但我们坚信通过全体师生的共同努力，网络直播学习效果会越来越好！因为停课不停学、离校不离教，我们是认真的！
莫道浮云遮蔽日，严冬过尽绽春蕾！静谧的一中殷切盼望着莘莘学子的归来，重现那青春朝气、富有活力的一幅幅景象！
东方今报猛犸新闻 常付刚 通讯员 张振林 李再顺