关于教师资格证面试，许多应考生表示担心自身在20分钟内写不完教案，而且会写不清楚。究竟如何才能写好一篇教案呢？今天，就来跟着敏试教育小编的思路一起看一下如何在10分钟内写好一篇让考官对你印象up up up↑的教案吧！

思考和审题（ 建议 1~2min）

很大一部分应考生抽到题目之后，会出现短暂的当机......这个时候，先不慌，首先花费1-2分钟仔细审题，看看答题纸的具体要求，除了“试讲在十分钟内完成”之外，还有没有其他要求。比如：“有适当的板书设计”，“提问设计要有启发性”，“设计互动环节”，“要详细讲解XX知识点”等。这些要求是试讲阶段必须完成的内容。所以在设计教案之前，需要进行思考，以便试讲的时候完成这些要求。

选定三维目标（ 建议 1min）

三维目标和教学重难点渗透于整个试讲过程中。一般而言，知识与技能目标就是教学重点，过程与方法目标一般是教学难点，在答辩环节也经常会出现与三维目标以及教学重难点相关的提问。因此，在写教案之时可以多思考有利于答辩环节的问题解答。

Tips

在写教学目标时，要注意主语应是“学生”，而不是“老师”，不能出现“老师使学生、让学生如何如何”等等，这样是不符合新课改的理念的。

导入选定（ 建议 0.5min）

导入的方法具体有很多种，需要根据课程内容选定不同的导入方法，具体可以参考导入九法。具体可点击查看：《教师资格证九种试讲导入方式，总有一款适合你》、《不知如何开始？别怕，万能的教资面试试讲“导入”模板来了！》

讲授新课（ 建议 3.5min）

讲授新课的过程，是对教学重点和教学难点的讲解，同时也是完成试题要求的过程。所以在这个环节，要把试题要求和教学重难点结合起来。在授课环节，可以采取不同的方式。例如：采用提问的方式进行新课讲授。

巩固提高（ 建议 0.5min）

巩固提高一般是在知识学习的基础上进行针对性的训练。例如:在小学语文中，如果教学是字词，语法。那么巩固提高可以进行针对性的造句训训练。

小结+作业布置（ 建议 1min）

小结：好的小结可以给考官亮眼的感觉。小编建议:知识点总结+情感态度价值观升华。

作业：开放性的作业布置是最好的。例如:地理学科中如果讲了岩石的分类，可以让学生在课下收集不同的岩石图片或者实物，进行分类。

板书设计（ 建议 1.5min）

结合教案的内容，详细设计板书，最好把黑板上具体的板书内容一并写到教案中，这样在试讲的过程中可以根据板书的逻辑顺序进行讲解。ps:最好在教案中标注板书内容的书写时间。

这样下来，写完教案只用了10分钟时间，那剩下的10分钟是不是就可以开始看别人奋笔疾书了？是不是可以开始发呆了？No！！你还要熟记教案！试讲过程中，考生一直看教案的话，考官对你的印象会大大降低的哦！所以你要熟记教案~

文章来源 敏试教育