1.下列关于现代类人猿和人类区别的叙述中，不正确的是 ( )
| A．祖先不同 | B．运动方式不同 |
| C．制造工具的能力不同 | D．脑发育程度不同 |
【答案】A
【考点】初中生物知识点》生物圈中的人》人的由来》人类的起源和发展
【解析】人类和类人猿有着共同的祖先，是森林古猿。
2.下列哪项人体的基本特征不是伴随着直立行走而出现的（ ）
| A．后肢增长 | B．骨盆变短增宽 |
| C．产生了语言 | D．脊柱由弓状变为“S”形 |
【答案】C
【考点】初中生物知识点》生物圈中的人》人的由来》人类的起源和发展
【解析】分析：此题考查的知识点是人类和猿类分界的重要标志．可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来分析．解答：解：在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生．直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具、制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，使后肢增长，脊柱由弓状变为“S”形，骨盆变短增宽，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧．可见C符合题意．故选：C．
3.人类和类人猿的共同祖先是
| A．长臂猿 | B．北京猿人 | C．森林古猿 | D．类人猿 |
【答案】C
【考点】初中生物知识点》生物圈中的人
【解析】 试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以 树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是*亲近**，它们有共同的原始祖先是森林古猿。考点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿。
4.下列属于现代类人猿的是（ ）
| A．树袋熊 | B．金丝猴 |
| C．黑猩猩 | D．猕猴 |
【答案】C
【考点】初中生物知识点》生物圈中的人
【解析】 试题分析：现代类人猿包括长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩。现代类人类的形态、结构最相似，与人类的血缘关系叶很近。故选C。考点：本题考现代类人猿的种类。
5.请分析回答人的由来的问题：（1）古人类“露西”化石显示她的髋骨比较宽阔，下肢骨比上肢骨粗壮，据此可推测她的运动方式是 ．（2）产生精子和卵细胞的器官分别是 ．精子和卵细胞在 结合为受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育为胚泡，胚泡移动到 中，附着在其内膜上，这是怀孕的开始．（3）在青春期男孩出现长胡须和腋毛、喉结突出、声音变粗、声调较低等性征，这是 引起的．
【答案】（1）直立行走；（2）*丸睾**、卵巢；输卵管；子宫；（3）雄性激素．
【考点】初中生物知识点》生物圈中的人
【解析】 试题分析：（1）直立行走是人猿分界的重要标准．（2）男性产生的精子和女性产生的卵细胞在输卵管里融合为受精卵，经过一系列变化后发育为胚泡，胚泡植入子宫内膜继续发育为胚胎，通过胚胎发育成新个体．（3）进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的*丸睾**和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩长喉结、胡须；女孩骨盆变大、乳房发育等．解：（1）古人类“露西”化石显示她的髋骨比较宽阔，下肢骨比上肢骨粗壮，可支撑身体，利于直立行走．因此可推测她的运动方式是直立行走．（2）男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是*丸睾**，同时*丸睾**也可以分泌雄性激素，女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕．（3）第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩*丸睾**分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．故答案为：（1）直立行走；（2）*丸睾**、卵巢；输卵管；子宫；（3）雄性激素．考点：在人类发展和进化中的重大事件．