我做视频，讲教育，就是在搞教育科普工作。科普语言要求必须通俗易懂。使用通俗的语言来讲解行政班和教学班的概念以及二者的差别，这就非常简单。
大学为了便于行政管理，按照学生的入学年度、所在学院和就读专业，对每年的大学新生都进行了分班。这种班就被称为行政班。有的专业招生规模小，而有的专业招生规模却很大。在我国一所普通大学里，一个专业的年招生规模少则30人，多则1000多人。其中，音乐、美术、体育、外语等专业的行政班规模比较小，以每个班30人为主；其他专业的行政班规模比较大，以每个班40～50多人为主。当然，每所大学之间存在一定差异。每一个行政班都有一个缩写编号，比如“生工18-3”班、“人力22-2”班等。“生工18-3”班的意思是，生物工程专业，2018年入学的第3行政班；“人力22-2”班的意思是，人力资源管理专业，2022年入学的第2行政班。在住宿、班委、团建、*党**建、组织动员、奖学金发放、评优等学生管理的各个方面，学校一般都是以行政班为单位开展相关工作的。
在授课方式和组织形式上，大学与中小学的差别很大。目前，在我国大学里，所有课程都被要求必须提前进行网上选课。在课程之中，有很多课程是必修课程，也就是必须要学习的课程。尽管是必修课程，但也必须要在学校教务系统上进行一下选课化地操作。用大白话说就是，教学班是指所有学生在相同时间和相同地点跟着一个老师一起上课的那个班。在我国普通大学里，一个教学班的规模一般少则30人，多则一二百人。对于教学班规模，专业课程的教学班规模一般比较小，一个教学班经常就是一个行政班。可是，通识教育课程也就是公共课程的教学班规模一般比较大，一个教学班经常是几个行政班，甚至范围更大。在专门的艺术类大学中，很多专业课程的教学班规模非常小。为做这一集视频，我上网查了中央音乐学院2022年本科招生结果的公示名单。该名单显示，在民乐系被录取的51名学生中，二胡专业有11人，板胡专业有2人，琵琶专业有10人，阮专业有3人，柳琴专业有2人，三弦专业有2人，筝专业有6人，扬琴专业有3人，古琴专业有3人，竹笛专业有3人，笙专业有2人，唢呐专业有1人，民族打击乐有3人。那么，我们就可以想见在这样的大学上专业课的时候的一个班的班容量了。
较之行政班，教学班更具开放性。在教学班里，同学们可以跟其他行政班的同学或其他专业的同学或其他学院的同学甚至其他年级的同学一起在一个班里听一个老师讲课。这样可以有效地拓展大学生们的社交能力和社交范围。