张建华
20年敦谊奋斗。韶华虽逝，苦劳犹存；老骥伏枥，志仍千寻。值此被推举为“三育”典型之际，回顾近几年来的战斗历程，尽管辛酸累累，劳累深深，我却倍感苦中有乐，涩中生甜。
压力面前不弯腰
2014年9月，刚刚送走一个毕业班的我接手了现在的这个班级。这个班基础差，生源杂，学生学习习惯不好，书写不规范，读书缺乏主动精神，拖欠作业是家常便饭；而学生家长呢，动辄到班上找学生麻烦，随便与别的家长和老师吵架，弄得班上乌烟瘴气。
面对这样的班级，我没有气馁。我以“争星”活动作为激励学生上进的第一步。学生读完课文，我给他记星一颗；学生能工整地写一次作业，我给他奖星一颗；学生能有一点进步、能回答一个问题、能主动擦一次黑板、能讲文明礼貌一次都可以成为得星的理由。正处于可塑期的孩子是最能受老师影响的，他们的向善心灵因为对“星”的渴望，终于擦燃了奋进的火花。
加强与家长的沟通是我激励学生向上的第二步。作为教师，我们都知道，学生在学校受老师影响五天，回到家里只要受家长影响一天，我们的努力就会前功尽弃，化为乌有。为了家校步调一致，我经常邀请家长面谈，向他们介绍孩子在学校的学习现状、个人表现，向他们请教，征求他们对班级工作和学科教学的意见，向他们袒露自己的心声、工作的打算，争取他们对自己工作的支持。经过真诚的沟通，绝大部分家长积极主动地配合老师对学生的教育了，从而让学生有了在家庭的监督和继续教育下，进取向上。学风转变了，班风好转了，我在大多数学生的转变中看到了希望。
困难面前不低头
2015年12月，我爱人龚富运因患宫颈癌在湖南省肿瘤医院进行了子宫及其附件的全切除手术。半个月后，她回到张家界继续恢复治疗。没想到，仅隔几天，她就因手术残端迸裂大出血再次住进了市人民医院。4天后，她再一次大出血，休克长达四十多分钟，不得不进行创口缝合手术。
在这期间，为了不耽误教学工作，不让班上七十多个孩子的学习受到影响，我只在她于省城手术、市人民医院缝合手术总共陪她4天。今天想来，我觉得亏欠她实在是太多太多……就在她在病床上与病魔斗争的时候，区教育局组织的“小四调考”也在紧锣密鼓地组织中。为了不拉年级组和学校后腿，我白天战斗在课堂，一如既往地用笑脸面对着我的学生，组织他们有条不紊地全面复习、查漏补缺；夜晚我服侍在爱人身边，为她喂饭、擦身、洗衣，鼓励她振作精神、战胜病魔。一个多月里，我就是这样整天在医院——学校，学校——医院之间往来穿梭，不敢有丝毫懈怠。因为我知道：我的职责在课堂，学生需要我，学校需要我，我不能因为自家的事而误了教书育人的大事。
直到今天，我的爱人还在进行着恢复治疗，我并没有因为照料我妻子而荒废了班上的工作，每天仍坚持早到校，对学生的教导、对后进生的辅导我照常进行，尽量把自己的本职工作做得出色点。
工作面前不卸责
作为教师，教书育人是本职，服务学生是工作。虽然不是班主任，当学生有需求的时候，我从不麻木不仁，置身事外。
一天，我正在办公室批改作业。忽然，班长李宜龙跑了进来：“老师，刚才上体育课时，吴剑雄脚趾踢破了，正流血呢。”我赶紧起身：“走，带我去看看！”我火速来到操场上。我一把把小吴抱起来，迅速地朝医务室跑去。医生上药缠纱处置好后，我把小吴背回教室，叮嘱他不要随便走动，以免伤口撕裂。随后我拨响了他家长的电话。当他的家长气喘吁吁地赶到学校，看到孩子已经得到妥善安置时，连声称谢。后来几天，小吴不能上学，待他伤愈归来，我赶紧为他补习落下的课程。由此我也感受到：及时处理突发事件，就会给学校和班级减少麻烦、平息家长怨气！
学生李梓诚和我同住一个小区。一天早上，大雨倾盆。我开着车子路过小区大门，忽然发现李梓诚正和他奶奶在小区物管门外避雨。我赶紧摇下车窗，招呼他：“李梓诚，上车吧！”我又对他奶奶说：“大婶，你把李梓诚交给我吧，你放心回家吧，省得来回跑了。”他奶奶见我主动相助，一百个放心地回去了。从此之后，李梓诚便像我的孩子一样每天与我一起上学，一晃就是一年多。
赠人玫瑰，手留余香。我坚信，只要你以诚待人，你便会赢得他的真心；只要你躬身待人，你就会换来他的敬重！
作为在教书育人的天地里奋斗了大半辈子的教坛老兵，我为自己还能为学校做点事而感到欣慰，也为能够给学生和家长奉献一点力量而喜悦，更为能赢得大家的信任和赞许而自豪！我将继续努力，再焕余晖！
（作者系张家界敦谊小学教师）
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