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在上一篇文章中我介绍了心理学的诞生和心理学的主要研究任务，而在接下来的时间里我会详细介绍各类主要研究任务。在这里我首先介绍的是关于人格以及发展的心理学术——人格心理学
人格心理学是心理学中内容复杂且又丰富的领域，也是最能体现以人作为研究对象的心理学。人格心理学以其独特的研究风格形成了自身的学科特点，了解人格心理学对于探讨和理解心理学领域中的核心问题具有很重要的意义。
人格心理学有以下几个特点：
一、在研究的内容上侧重于人的心理差异
人格心理学并不是以研究人类所具有的共同心理现象为主要研究内容，而是关注共同心理现象在每个人身上所表现出来的差异性。
（同一家庭里的双胞胎，性格脾性完全不一样）最初发现并研究个体心理差异现象的人是英国人高尔顿（Francis Galton,1870）。
他在测量人的颜色知觉、反应时的听觉灵敏度等心理机制时发现了人与人存在心理差异，从而开创了差异（人格）心理学。
在后来的人格心理学家们，从差异心理学的视角来研究不同人的心理差异现象，探讨人格差异现象的机制和规律。以上介绍如有不懂的朋友，我举一个例子，你们一下就能明白。
就拿记忆来举例，有的人记忆敏捷，有的人记忆持久，而有的人记忆准确；画家擅长形象记忆，数学家擅长逻辑记忆，演员擅长情绪记忆，运动员擅长运动记忆。如果有自卑的朋友，你的自卑来源有非常大的可能就是你用你的短处和别人的长处比较换来的自卑。
你擅长运动记忆，你适合做运动员，却要和演员这个行当怄气，所以你不难受谁难受。
而人格心理学家研究的就是这些个体的心理差异性，分析人们为什么会出来这些差异，这些差异表现具体有哪些规律，对人们有什么影响等等。
二、在研究策略上强调人格的整体统合性
何为统合性？
人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在统一的一致性，受自我意识的调控。人格统合性是心理健康的重要指标。当一个人的人格结构在各方面彼此和谐统一时，他的人格就是健康的。否则可能会出现适应困难，甚至出现人格分裂。
指导心理完整健康，是人格心理学所追求的任务之一。
三、在研究特征上注重人的内部稳定性
人格心理学家关注的重点是稳定的人格特征上，而不是对外部刺激的一时反应。他们重视的是内部的稳定成分，这些成分是如何导致对同一刺激产生不同反应的。他们认为仅从外部环境因素来解释人的复杂行为是远远不够的，还要寻找内部稳定的机制来解释人的全部行为，才能更恰当、准确。
在这里我再举个例子来解释，让不同的孩子看下图但得到的反应却不同。
仅仅外部的刺激是无法解释这种差异，因为这种反应的差异体现了个体内部的独特结构：综合型认知方式与分析型认识方式。（网上很多的图片心理测试都使用的方法）
如果一个孩子首先看到的是萝卜，白菜，菜篮说明孩子偏重分析型认知，如果一个孩子看到一只兔子，说明他偏好综合型认知方式。人格心理学家研究的就是这种内部成分。
写在最后：
人格是个体内部逐渐形成的一种稳定结构成分，它是在人与外部世界的相互作用中，由客观现实逐渐“内化”而成的。
同样面临挫折情景，人们的反应是不同的，导致的结果也不同，有人一蹶不振，有人奋发图强，有人灰心丧气，有人不畏艰难。这与人的内在人格品质——挫折耐受力的强弱有关。
< END >
哈特抛瓦
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