在保定市乐凯中学有这样一位教师，二十五年的教学生涯中，长期奋战在教学第一线，担任语文教学及班主任工作，把一腔热忱倾注在教育事业中，她就是刘德霞，尊重和关心每一个学生，秉承“以父母之心为师，以朋友之心为师”的竞秀师训，用奉献托起教育的重任。
刘德霞，女，1977年出生，保定市竞秀区乐凯中学教师，国家二级心理咨询师。入选2021年10月“时代新人·河北好人”。
不忘初心 孜孜以求
刘德霞与教师职业结缘，源于学生时代的梦想。语文老师在给刘德霞作文的评语中多次写道：文笔不错，希望继续保持；写作思路清晰，这次又进步了。老师的一次次肯定和鼓励让刘德霞爱上了语文，立志成为一名教师。
从教二十五年，刘德霞犹记得当年老师对自己的嘱托：做一个好教师! 于是，走上工作岗位的她从备课到教学，从批改作业到关注学生的思想道德修养，从未有半点马虎。
青春期的学生们思想敏感，为更好地帮助他们疏导心理问题，刘德霞还利用业余时间考取了心理咨询师资格证。
一次，有学生反映自己的自行车车胎被扎了很多洞，怀疑是有人故意为之。刘德霞查看监控后认出了犯错的男同学，但没有当面戳破，而是课后单独与他在车棚聊天:“做人要诚实，犯错不可怕，要敢于承认并积极改正。”
男生坦言是因为朋友先碰到自己并且没有道歉，想要报复才扎了他的车胎。了解情况后，刘德霞分别与两人谈话，告诉他们同窗学习的友谊十分难得，同学间的小摩擦在所难免，大家要相互尊重、和睦相处。
刘德霞与学生们一起维护校园卫生
讲台就是教师的舞台，刘德霞兢兢业业，把自己的才智、温柔、激情都凝聚在对学生的爱中，用爱和行动演绎着她的教育人生。
特色教学 诲人不倦
在刘德霞看来，语文教学重在教会学生分析理解、语言组织、文字写作的能力，让学生在学习其他科目时得心应手。在语文课堂的巩固拓展环节上，刘德霞别出心裁，让书法赏析课“活”起来。
刘德霞的书法课堂
“书法是中国的一种传统艺术，这些是 “酒”字的几个书法字体，哪位同学来谈谈对这些书法字体的感受？”
“草书看起来十分洒脱，有爽朗、狂放不羁的感觉。”“行书的字型变化多姿，生动活泼。”同学们积极回答。
集趣味性和互动性于一体的课堂，十分受学生欢迎。“通过书法作品，我们很直观地看到了文字的演变，感受到书法的博大精深、中华文化的源远流长。”学生们这样说。
正如刘德霞自己所说“课堂是我和学生共同成长的过程”，她力求课堂充满亲和力，注重与学生思维上的共鸣，在轻松幽默中传授知识。
“刘老师在教学上是我们的前辈，但是她依然在不断学习新的教学方法。”在同事谢萌眼中，刘德霞时常给自己“充电”，来提升课堂教学质量。
“年轻教师在教学上善用多媒体技术，她们的课堂生动活泼，我要向他们学习，紧跟上教学的发展。”刘德霞说。
良师益友 亲和育人
一次，刘德霞正在备课，突然接到一位毕业生打来的电话。
“老师！我觉得很失败，我从来没有考过这么差的成绩，我应该怎么办？”听着电话那头学生焦躁不安的语调，刘德霞赶忙安慰，并询问缘由。
原来，这位女生毕业前一直成绩优秀，但是短时间内还不适应全新的高中生活，学习成绩不理想，习惯性地打来电话倾诉，了解情况后，刘德霞暖心安慰，引导学生重拾信心。“孩子，既然环境无法改变，咱们就主动去适应环境，先定一个小目标，一步一步来。老师相信你可以的！学习中有不顺心的地方，随时可以打电话给我，老师一直在。”
刘德霞和学生们交流学习
关注学生的学习生活，与学生交心、帮助他们解开心结，让刘德霞成为学生信赖的朋友，在学生的眼里，她不仅是“传道授业解惑”的师者，也是成长之路上的引路人。
“能力有限，努力无限。”这是刘德霞作为一名教师终生的座右铭，她也以此为准绳，在工作中践行着教育人的初心。
记者：王雅璇