大家好，今天是全球创业人物实录陪你读书的第204天，共读的是第2本书--《TED不会教的“情景式演说》。
第七篇：情景式演说，学习如何落地
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“快嘴”是怎样炼成的
好的辩手，离不开平时的训练。思维训练的方法有三种。
第一，增加读书的效率。 快速阅读可以帮助大脑快速运转。建议，先看开头和结尾，了解文章的主题，略读中间内容，看完后，说出你看过的大致内容。这样训练下去，你的思维运转速度会有质的飞跃。
第二，培养联想预测的能力。 这是一种习惯，也就是察言观色的本事，更是开发自身潜能的锻炼。人们常常会在一场戏演到一半，一本书读到一半，就能猜到故事的发展方向。这是人天生的能力，应该经常运转大脑，才能在关键时候运转起来。
第三，从日常生活中的争论中，炼成“快嘴”。 可以利用工作或生活的场所，寻找合适的机会，对时事、社会新闻等进行争论。多锻炼自己的思维，让大脑有序地运转。习惯成自然后，不管身处何地，只要遇到需要辩论的场合，思维就会马上进入状态，表达自然会清晰自然，“出口成章”由此而来。
要想辩论最后获胜，除了具有严密的思维外，发挥应变能力非常重要。辩论过程中，发现对手的漏洞或者自己的漏洞被发现，就会不依不饶地一问一答，如果思维跟不上对手的节奏，就变成自说自话了，辩论赛也就失去了趣味性。
02
应变的形式千变万化，并不是单纯地说理。主要的辩论方法有三种。
一、针锋相对法。 这是最基本的应变技巧，对对方提出的问题，立刻给予正面的反驳，让对方乱了阵脚。还有一种形式上的针锋相对，顺从对方的逻辑，给予反击。
二、迂回曲折法。 在遇到一时无法正面回答的问题时，那就不要正面回答。此时可以避开一半，回答一半，但是不要全部回避，更不要答非所问。
比如，记者采访解除软禁的张学良：“此次离开台湾，是不是准备回大陆东北老家看看？”面对这个敏感问题，张学良说：“军人处处为家，我91岁了，在我有生之年，哪儿都想去看看。”张学良没有正面回答记者，但是我们已经知道他的答案。
三、紧急对答训练。 辩论赛上，最精彩的部分，往往是在双方问答最激烈的时候——自由辩论阶段。咄咄逼人的逼问，冒冒失失的回答，在这个环节最为突出。
逼问产生的现场气氛有利于提问者，若被逼问的对象能够对答如流，反能力挫对方的锐气。在这个时候，要适当跳出思维的惯性，一来防止掉到对方的陷阱，二来反应能力不被自己的思维限制，才能答的又快又巧。
明天的共读，我们将进一步解密《TED不会教的“情景式演说”（Super Situational Speech）》，未完待续！