文 | 静进医生
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选择的难处
如今，市场上的儿童玩具名目繁多、琳琅满目、功能各异、各显神通，广告说辞天花乱坠，致使年轻父母们纠结不已，不知给宝宝买什么玩具合适，或干脆盲目跟着广告的忽悠，买最益智的、买最贵的。尤其是，那些冠有益智类的玩具被过度宣传，忽悠成分泛滥成灾，吸足消费者们的眼球，家长们一门心思惦记着不让自家娃“输在起跑线上” ，掏起腰包来毫不吝啬、不过脑子。
很多玩具厂商都宣称，他们制造的玩具能让婴幼儿更早学会认字、阅读、算数、运动和行走等。商家深谙家长们都希望自己孩子在生命初期就可飞速发展，你要宝宝早聪明，我们开发的玩具就会助你一臂之力；如果你家宝宝在所谓的发育窗口期玩合适的玩具，TA就能变得比其他孩子更聪明、更愿意学、更成功——广告词如是说。
例如在美国，那些刺激新生儿视觉发育的黑白床铃、帮助两岁孩子学习编程的毛毛虫玩具、声称有助宝宝发育的玩具都极受追捧，其市场销售量令人咋舌。
这类玩具对小宝宝真的有用吗？科学界基本认为，这些产品的有效性压根没有得到过验证，它们的宣传要么基于不靠谱的科学，要么根本与科学不搭界。
鱼龙混杂的市场
据欧睿国际市场信息数据库（Euromonitor）调查，北美的教育玩具市场如今的估值已超过40多亿美元，且还在迅速增长。 学界认为，这源于家长们深深的不安全感和普遍的养育焦虑。 爹妈们总在担心，我的孩子母乳喂养不足会否影响他的发育，我孩子两岁了还不识字和辨别颜色是否认知有问题，我孩子一岁了该不该送去机构接受早教，我宝宝没能早点学会爬行、走路、说话、读书、算术，会不会落后于同龄其他孩子等等不一而足。
更甚者，早在父母精子和卵子相遇之时，商家就已经瞄上家长们的焦虑，为其制定市场策略，不停地鼓噪，准妈妈必须小心考虑营养、维生素和情绪调控等问题，唯恐一着不慎，给肚子里的宝宝带来终身遗憾。
商家还说：“当然啦，你的小胚胎也需要合适的刺激。成功人生的快车道，从子宫里听音乐开始！”。于是市场有了可固定在孕妇腹部的音乐扬声器，不明就里的妈妈们会在懵懂下做起花式各异的音乐胎教。
在欧美，更有厉害的，商家竟然开发了一款叫做Babypod的玩意儿，是个可塞进妈妈阴道的灯泡形硅胶质音乐*放播**器。产品网站介绍说：“我们设计产品的出发点是，音乐会激活胎儿大脑中促进语言和沟通的环路。换句话说，学习在子宫中就开始了。”
商家在英国医学超声学会的期刊《超声》上发表了论文，声称它们的产品能诱发胎儿产生动嘴、动舌的反应。问题是，这种反应究竟是良性的还是负面的，并没有结论，也不敢说给胎儿放音乐能让孩子未来更聪明。
国际婴儿研究协会主席美国发展心理学家凯西·赫什-帕塞克（Kathy Hirsh-Pasek） 说：“这种刺激能对宝宝产生什么影响，我一无所知”。公众要求制造商对此做出说明，但商家并没有任何回应，我卖我的，买不买是你的选择。
在美国，市面上销售着成千上万款为1～3岁儿童设计的应用程序，一项针对平均为18月龄大的幼儿调查显示，他们平均每人至少拥有7张DVD学习用碟片。
宝宝能否按时开口说话，恐怕是目前父母们最关注的问题之一了。 开口说话大抵是宝宝发育正常与否的一个里程碑标志，对婴幼儿来说，语言萌发确有一相对特定的窗口期。有些证据显示，根据幼儿学习话语的速度，可部分预测他们日后的学习倾向。话多的孩子，到了童年后期也会更爱说话，它与工作记忆和较晚出现的认知功能密切相关。于是，市场上有了铺天盖地的语训游戏和软件，令妈妈们眼花缭乱不知选哪些玩具更靠谱。
例如在美国，有一款《你的宝宝能识字》（Your Baby Can Read）的产品在市场大行其道，它由一系列识字卡、视频和图书组成，声称能教3个月到5岁的孩子学会阅读。据说，销售该产品时，商家拿出了听上去惊人、实际上未发表的研究和图表，并使用浮夸的宣传材料，其中包括用一个学龄前孩子阅读《哈利·波特》做佐证。于是这玩意儿大受年轻夫妇们的追捧和不吝为其掏瘪腰包。
静老师说
我要说的是： 婴儿压根是无法理解书面语言的！
纽约大学的儿童心理学家纽曼（Susan Neuman）用此款游戏对两组幼儿做过比较训练和测试。结果显示，接受和没接受阅读训练的两组宝宝间根本没啥区别。这项研究结果已发表在《教育心理学》杂志上。可很多家长却坚信这种训练有效果，令人哭笑不得。
心理学家凯西·赫什-帕塞克指责该商家是她见识过： “最无耻的厂商了，结果更糟糕的新产品又在开始席卷市场。一直以来我最讨厌这个《你的宝宝能识字》产品，孩子根本做不到。”
宝宝更早说话就一定更好吗？在一定范围内，较早说话的孩子，可能长大后智商会高些。但其影响因素太多，如父母知识水平、经济收入、是否自己带养、宝宝是否有发育异常（有些孤独症孩子很早会显现语言“天赋”）等。控制了这些混杂因素，你就会发现， 说话早晚与孩子后天聪明程度没有必然关联。 信不信，爱因斯坦到了四岁才开始说话的呢。
学术界普遍认为，通过益智类玩具开发宝宝早慧，基本是商家宣传的噱头，也缺乏科学根据。即便有的宝宝确实在一些方面领先一步，也没有研究证明，这些优势能持续到他们长大之后。以正常发育节奏与另一个人互动，才是对孩子最有益的游戏，所以家长应该多一点陪伴，少一分焦虑。
孩子未来的成功并不取决于开始说话的早晚，而要看孩子成长的家庭与环境。 贫穷、营养不足、母子分离、虐待与排斥孩子、儿童过早过频体验压力、频繁接触电子产品等才是宝宝语言发育不良的风险因素，并可能导致日后的学习困难和其他问题。
调查显示，在许多饱受压力困扰的家庭中，父母与宝宝之间缺少亲情交流，才是导致孩子说话晚、各方面出现落后的原因，尤其是贫困家庭。不信你去看看那些贫穷落后的农牧区，那里孩子各方面的发育确实落后于城市孩子。
与其购买各类玩具填充孩子的世界，不如父母亲自介入他们的世界，与他们共同玩耍和游戏互动，才是促进孩子心智发展的不二法宝。
事实证明，亲子间的玩耍对发展孩子的心智至关重要，就像食物能为身体提供营养一样，亲子间的玩耍能促进孩子语言、认知、情感、空间推理和其他能力的发展。 有时候，最简单的选择却是最好的。
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