编号578：高中化学说课。
各位老师大家好，我是来自湖北省襄阳市第五中学的罗珍珠。今天我说课的题目是本分，接下来我将围绕以下五个角度展开我的阐述。
教材分析：本节课选自人教版高中化学选择性必修三有机化学基础第三章：苯酚的衍生物。第二节、第二课时是对苯和乙醇结构及性质的延伸，是生化有机化合物结构决定性质这一学习方法的重要载体，具有重要的意义。在课程标准中也提出了明确的要求。
本节课的重点为苯酚的酸性和取代反应，难点为苯酚和羟基之间相互影响，对苯酚限制的影响。本节课的教学目标由以下四个角度来构建。
·通过本节课的学习使学生掌握苯酚的结构、物理化学性质等相关知识。
·通过引导学生从宏观物理性质角度观察苯酚，从微观结构解释相关性质，预测化学限制，进行实验探究等过程，帮助学生强化分子内集团之间存在相互影响这一观念，使学生学会结构决定性质这一有机化物的学习方法，帮助学生建立观点、证据、结论之间的逻辑关系，教会他们学会用模型解释、翻译现象、揭示化学本质，发展学生宏观辨识与微观叹息、证据推理与模型认知的学科素养。
·通过苯酚的用途及注意事项的介绍使学生深切感受到化学对美好生活的重大贡献，同时具有责任感。
学生在学习本节课之前已经学习到了苯和乙醇的结构，初步学会了利用结构来分析有机物的限制，但是对分子内集团之间相互影响这一观念体会不够深刻。