习作教学一直是语文教学的难点，更是语文教学半壁江山，作为北京市教师培训基地校，为了全面提升作文教学水平，探究更适合学生实际的作文方法，努力打造有效课堂，促进语文教师专业化发展，从而全面提高语文综合素养，学校开启了作文教研专项探究与实践。
9月21日至24日，学校聘请中国当代语文学会秘书长，北师大教授毛继东教授依次走进我校下辖四所完小，分别进行两节作文教学示范课及教师课后教研活动。
枣林庄民族小学
毛教授为五年级的孩子们讲授——《四季的画廊》，毛老师循循善诱下，孩子们的脑洞大开；教师研讨环节，毛老师深入浅出的为大家讲解了整套课程的授课核心——怎样对学生进行思维训练。
上店小学
毛教授从“小动作，大线索”、“转折”两方面为四年级学生进行了讲解，吸引和打动了学生；从写作技法、认知策略、感染力三方面为教师们进行了有效地讲解。
张湾村民族小学
毛教授上了三年级两节《假如我会变》的作文课，从作文想象技能对学生进行了训练，课堂教学效果很好；老师积极参与现场听课及教学研讨，不懂就问，学到了很多作文授课技能。
张湾镇民族小学
毛教授执教了一节三年级作文指导课《缤纷的世界》，引导学生仔细观察、有序表达。课后和教师一起进行了集体教研，对怎样对学生进行思维训练进行了深入简出的讲解。
这次教研活动涉及四所完小，习作内容各不相同，老师和专家面对面交流自己作文教学中的困惑，解决实际问题，为语文老师明确了研究方向，为提高教研水平，顺利开展后续活动奠定了基础。