普通孩子、普通家庭如何跟上教育改革？
一句话我们需要创新型学霸，什么样的孩子容易成为创新型学霸？靠研究出成绩、靠实践出成果的学生？不知道大家注意没有，最近又在强调加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。
讲话里面特别强调提到从教育大国到教育强国的转化，什么意思呢？我用白话解读一下：以前太水了现在要脱水，不脱水不行了，研究生的毕业人数都超过本科生了。
怎么脱水啊？大力加强基础学科，新兴学科交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求，推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才素质。
什么培养这个力量？一句话我们需要创新型学霸，什么样的孩子容易成为创新型学霸？靠研究出成绩、靠实践出成果的学生？靠家长老师嚼碎了喂的，只能要么成为循规蹈矩型的学霸，要么成为纸上谈兵型的学霸。夸夸其谈，或者在学校里边挺厉害，除了学校没后劲了，满足不了未来的需求。
还记得我以前说过吗？鸡娃要鸡三十年。这是我两年前说的，可以翻看雪花家文化当年的视频。为什么说鸡娃要鸡三十年呢？就是大家不要目光短注，你现在拼的很多东西，时间花了，眼前觉得挺好，孩子大了就没用了。
以前好多跟我争论的快乐教育，现在不说了，为什么呀？孩子出问题了，一个月好几万、好几万往里扔，往出扔不是往里扔，就为了把中考成绩提上去那么几分，提上去又怎么样呢？高中的难度又是一个高台阶，更何况好多孩子现阶段的成绩都提不上去，还有那些提前教的苦口婆心不要教，你得让孩子自己悟，不听。
大批的熬到三年级就出问题了，他发现跟那些没提前学的同学之间的差距消失了，不再有优势了，有的甚至还跟不上了。为什么呀？提前教如果他理解不了，你教他就只能生背硬记，生背硬记能出创新型学霸。这样的学霸遍地爬喽，记住给他任务给他引导让他自己悟。
从什么地方切入？多玩积木多研究数学问题怎么玩积木？你关注我别关注那些卖积木的，卖积木的研究怎么赚的钱，我研究怎么用积木来构建孩子的思维水平，提升孩子的思维水平。
怎么研究数学问题你关注我，别关注那些讲数学题的、讲数学题的教你怎么解题，我教你怎么通过研究数学问题构建孩子的思维体系。目标不一样方向就不一样，方向不一样结果就不一样。这里是李家讲坛，讲点有用的，记得关注。