由于每个家庭，地区对于孩子的英语学习路径不同，大致有三个起点：幼儿（3岁起）起点，1年级起点，三年级起点。
首先，研究表明，2岁半的儿童只能在互动中学语言，音视频的输入是无效的。绝大数的环境是没有互动，儿童是无法从音视频中学习，需要家长具备英语能力，而绝大多数中国家庭是没有这个英语环境的。3岁以后的孩子理解能力增加，这个时候就可以从音视频当中学习语言。 那关于哪个阶段应该怎么学，用哪套教材，要看哪什么书。有些家长因为工作繁忙，时间有限，不知道从哪里下手，想要有一个哪个年龄阶段应该学习的资料。所以给大家一个详细的学习规则，具体英语学习规划。 但学习应该谨记以下几点： 1.学习的台阶越小越高效，越大越低效。
2.学习都是个性化的学习，每个孩子都有自己的特点和兴趣点，适合别人的，不一定适合自己的孩子，没兴趣的书籍要放弃、更改或者等待。
在幼儿期间，家庭环境应该为主要的学习环境，以下为主要家长教学的方法。
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家长教学方法 |
场景应用（日常单词输入） |
生活实景，简单名词，如家具，电器，水果，玩具，动作，重复性日常用语，情景英语。如“this is a red apple”“what are you doing” |
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图书（分级读物，绘本） |
1.家长中英文带读，（家长先听录音）2.第一遍要解。名词指图，动词做动作3.第三次以上不讲解，后面不看书裸听 |
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音视频（视听音视频，如果孩子没有懂里面的内容，“背景音乐式”祼听无效。） |
1.家长先看下动画片的介绍，用汉语介绍背景和主人公。2.陪孩子看，随时回答孩子的问题。3.用汉语描述相关影片场景4.让孩子自己再看一次（隔天），不再讲解。5.在生活中应用相关词汇。 |
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以下为学习英语规划的路线表格
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岁数 |
学习特点 |
学习阶段 |
学习目标 |
学习方法 |
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2 |
只能与人互动学习。环境是唯一输入源，主要是家长，无法从音视频中学习 |
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3岁起点零基础 |
3 |
母语法，习得法 |
听力积累阶段 |
积累3000听力词汇 |
1.家长在生活中说英语2.家长为孩子朗读、讲解分级读物（亲子阅读）3.看教学片、动画片等视频 |
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4 |
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5 |
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6岁起点零基础 |
6 |
类母语法 |
扫盲阶段 |
把听力词汇转化为阅读词汇 |
1.报班学一套自然拼读教材，掌握最基本的拼读规律(大概学80个规律，不用学太细，不用学太长时间，一两个月就行)。2.朗读三套自然拼读读物(phonicsreaders),其特点是以可解码(decodable)的单词为主或者全部可解码，练习拼读。家长陪读，孩子卡壳的地方家长提示。3.继续听故事，开始听章节书。4.泛读分级读物(gradedreaders或leveledreaders)至少500本。 |
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7 |
全面发展阶段 |
1.与英美同龄人保持同步阅读；2.系统学习第一轮语法、精读，开始写作练习；3.大量听读，每年听读量不少于40本章节书；4.扩充词汇量，在8岁争取达到5000词，9岁6000词；5.参加英语竞赛，取得好成绩。 |
1.不再看动画，听力输入转为以裸听章节书为主。2.听和读用两套书单：泛读适合自己程序的书，泛听比自己程序高两个年级（或以上）的书。3.报班学习精读（如果家长能教也可以自学）。4.系统学习一套语法书，并做练习册。5.在精读和泛读/泛听上花的时间比例掌握在20%:80%.6.每半年或一年进行一次美国阅读测试（Star Reading或MAP。7.参加英语竞赛。8.出国旅游，开阔眼界。 |
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8岁起点零基础 |
8 |
汉语母语优势已确立 |
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提高阶段 |
1.与美国本土学生保持阅读同步，同时提高口语和写作输出水平。2.11岁通过FCE考试(剑桥五级的第三级)。如果不想考这个EFL(以英语为外语的)考试，想尝试母语考试的话，可以做SSAT Lower Level(美国私立小学五六年级的入学考试)的题，检验自己的水平。也可以考Star Reading或者MAP这两个已经被中国某些教育机构和个人网店引进的考试，检验自己的阅读水平、英语运用水平是否与美国母语孩子的年级值保持同步。 |
.主动学习单词书，如Wordly Wise 3000,做与年级同步的练习，如果上5年级就做第五册。2.进行第二轮语法学习，在考FCE之前掌握Side by Side(《朗文国际英语教程》)这套书中的所有语法知识点。3.报班上以读写为主的精读(现在叫“文本细读”)课，在老师的带领下精读小说和非文学类文章。4.大量泛听、泛读，每年听读量不少于40本章节书，保持听力高于阅读两个年级。有意识地增加非文学类的书籍听读。原版书可在购书网站或微店购买，或者从图书馆借阅。有声书可在audible购买，或在喜马拉雅等音频平台收听。5.把主动学习(即学得)与泛听泛读(即习得)的比例逐步过渡到50%：50%.即随着年龄增长，在时间投入上逐步增加用于主动学习词汇、语法、精读、写作的时间，有意识地学习知识，刻意练习，提高能力。6.每年考Star Reading或MAP等阅读测试，检测自己的阅读水平是否与美国同年级同步。每学期*载下**美国各州教育局网站上的期末考题，做数学、科学、英语和阅读四科卷子，检验自己的水平。7.有条件的话，每年暑假去英语国家参加夏令营或者夏校，寒假可以游学或者插班。 |
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学术英语阶段 |
掌握9000+的词汇，阅读题材，体裁多种多样。考试需要广泛阅读，除了精美文学作品和诗歌，还要增加新闻，科技，传记等非文学类材料的精读和泛读。 |
按照SAT大学入学考试的要求，准备词汇、阅读和学科知识。可以去国外参加夏校，学术夏令营，和国外的同龄人接触。在此阶段，充分利用网络资源，上各种英语学习网站，网络中，可以看英美广播，杂志。一年至少要读40本书。 |
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其它岁数的书单及学习资料更多的教育资源请关注收藏！
3岁书单及规划（推荐和替换选择其一即可）：
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概括 |
家长需要陪伴孩子学习，在生活当中应用积累英语单词 |
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学习目标 |
在6岁学自然拼读之前，积累300+英语听力词汇量 |
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推荐做法（按月份分类，在3岁列，表示3岁1月等等） |
1月 |
亲子阅读：《好妈妈亲子英语口语家庭生活篇》《好妈妈亲子英语口语娱乐活动篇》看动画片：巧虎学英语系列1.Hello!English2.ABCBubbles3. Let's Go! English |
替换做法 |
亲子阅读：《英语单词大书》（北京联合出版公司）《最美的英语单词认知书》（江苏凤凰少年儿童出版社）《少儿彩图英语词典：有我一本足够用》上下册（吉林出版集团有限责任公司）《我的第一本英语发声词典》（陕西人民教育出版社）《迪士尼英语故事图解词典》（外语教学与研究出版社） 看动画片：Hello Teddy《洪恩幼儿英语》Kid's ABC |
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2月 |
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3月 |
亲子阅读：《悠游阅读：成长计划 第一级》（3岁版）看动画片：动画片：Super Simple Songs |
亲子阅读：《培生词汇妙趣屋 * 第一辑》《大猫英语分级阅读》（预备级1和预备级2）看动画片：《洪恩巴迪节拍英语》《洪恩巴迪英文童谣》Little Fox 童谣FLASH视频 |
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4月 |
《大猫英语分级阅读（一级）》动画：英语教学片Muzzy（全英文）2季 |
亲子阅读：《培生英语 · 阅读街 · 幼儿版》（K1-K4）《哈考特儿童英语分级读物（入门级）》共21册Heinemann GK （海尼曼GK级，共70级） |
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5月 |
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6月 |
看动画片：Penelope(《蓝色小考拉》)亲子阅读：《培生幼儿英语 · 预备级》共35级《培生幼儿英语第二辑·预备级》共35级《大猫英语分级阅读（二级）》 |
亲子阅读：《美国少儿英语分级阅读（第1级）》 Penguin Young Readers(Level 1)小玻系列翻翻书（共18册，附带双语光盘） |
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7月 |
动画：Maisy(小鼠波波）亲子阅读：《丽声百科万花筒》（第一级至第三级） |
Max and Ruby (《麦克斯和卢比》）亲子阅读：兰登经典分级读物Step into Reading (Level 1)Biscuit(My First I Can Read)小饼干系列） |
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8月 |
Meg and Mog(女巫麦格和小猫莫格》）亲子阅读：《泡泡剑桥儿童英语故事阅读1》（共18册）《培生灯塔英语儿童分级读物（入门级）》共26册 |
亲子阅读：Elephant and Piggie (《小猪小象双语绘本》）Ready-to-Read系统（Pre-Level 1) |
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9月 |
看动画：Peppa Pig（小猪佩奇）亲子阅读：《培生词汇妙趣屋·第二辑》Princess Peppa's Treasury of Tales(小猪佩奇8本故事精装） |
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10月 |
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11月 |
看动画片：Ben & Holly's Little Kingdom亲子阅读：《丽声经典故事屋》（第一级至第三级，共12册）听歌曲：《语感启蒙：经典英文儿歌图画书》（第一辑） |
Humf （《小毛怪》）动画亲子阅读：《培生幼儿启蒙英语Level A》 共46册 |
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12月 |
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