文章来源：幼师口袋（ID：qujiaohuodong）
前段时间，很多朋友在朋友圈转发和讨论“Me Too”（美国反性骚扰运动），鼓励那些在生活和工作中遭遇到性骚扰或性侵犯的人大胆地说出来，勇敢地保护自己。
“Me Too”运动也促使了很多老师和家长关注到儿童的性教育，因为只有从小就对孩子开展性教育，才能帮助孩子更好地认识自己、保护自己。
开展性教育，我们到底该何时进行，又该如何开展呢？今天，我们就一起来说道说道。
让我们再次将目光转向与性侵有关的新闻：
今年4月，衡阳某小学教师被指性侵多名女生；
今年7月，浙江单亲爸爸接10岁女儿来工地，*兽禽**工友竟对女孩下手；
“女童保护”统计报告显示，在2013—2016年发生的儿童性侵案件中，熟人作案达到87.87%；
一件件儿童性侵案件不仅让人痛心疾首，更引发我们去思考：
性教育真的很重要！
作为成人，我们要正视性教育，让我们的孩子能得到正确的引导。那么，浮现在我们脑海中的第一个问题是：何时开始性教育最合适？
性教育，何时开始
不少人很畏惧对幼小的孩子进行性教育，因为他们认为成人有义务保护孩子的天真无邪，所以干脆对“性”这个字缄口不提。
事实上，这种行为不是在保护孩子，而是在向他们传播一种信息：性是危险的、错误的。
其实很早的时候，心理学家、教育学家就对人类的性发展有所研究，最著名的要属弗洛伊德的“性发展五阶段”了。
性发展五阶段
弗洛伊德将人类的性发展分成5个阶段：
1.口欲期（0—1.5岁）：婴儿会通过吸吮来刺激皮肤和粘膜，这甚至可以让婴儿达到浑然忘我的地步。有时还可以引发类似于性高潮的反应。
2.肛欲期（1.5—3岁）：肛门除了正常的生理功能以外，也会成为快感区。而孩子常常会通过憋屎憋尿来刺激粘膜从而获得快感。
3.生殖器期（3—6岁）：人类性发展的第一个高峰期，孩子通过手或任何方式来刺激生殖器来获得性快感。孩子早期的*慰自**对成年后的*生活性**体验具有很重要的意义。家长对孩子*慰自**行为的责骂、排斥都可能造成成年后的性冷淡。
4.潜伏期（6-11岁）：性发展逐渐消失，孩子失去对性快感的兴趣。他们也开始从环境中获得更多的精神愉悦。因此，以上三个阶段的很多行为会在这个阶段逐渐消失。
5.青春期（11岁以后）：人类性发展的第二个高峰期，此时代替幼儿时期性活动的是更成人化的性活动。快感区的活动开始以生殖器为主导地位。
所以，你会发现：
在孩子一两岁时，他就会注意到世界上有两种人：男人和女人，在他们的认知中，男人穿裤子，短发；女人穿裙子，长发。
到了3岁左右，他们正在尝试理解事物的复杂性，也在尝试用更多的角度来区分男人和女人。
因此，你会了解到，性教育的启蒙并没有什么具体的时间，因为最合适的时间其实是当孩子第一次问你关于性的问题时。
性教育，如何开展
首先，我们要明确性教育的目的是什么？
性教育的目的是：
1.认识自己和自己的身体，获得正确的性别认同；
2.学会保护自己，尤其是当孩子在面临性侵犯时要学会拒绝。
学前阶段的幼儿已经会对性产生疑问，比如：“我是从哪儿来的？为什么男孩有小鸡鸡，女孩没有”等等。
学前的幼儿思维具体形象，往往要通过直观的方式去认识。根据幼儿的年龄特点，你可以尝试：
1 简洁明了的语言
每个家庭的文化和社会价值观不同，在和孩子讨论这方面的问题时，自然有不同的表达方式。你只要记住两个原则：
第一，不需要对一个幼小的孩子进行长篇大论的教导，你只要运用简洁明了的语言去说明就好。
第二，孩子问到什么程度，你就回答到什么程度。
比如，当孩子对自己的生殖器感到好奇时，你可以直接告诉他这是身体很重要的部位，是不能让别人看和摸的。
2 巧用绘本
近年来，国际上较多地利用绘本的优势展开性教育，并获得了较好的效果。因此，我们也可以利用一些优秀的绘本向幼儿展开性教育。
有关出生和性别的绘本
《呱呱坠地》 作者：（韩）许银实
作者用风趣幽默的语言，绘声绘色地回答了孩子们都爱问的问题：“妈妈，我从哪里来？”
《小威向前冲》 作者：（英）艾伦
作者用充满童趣的方式解释了精子与卵子间的故事，且增添了游戏性，听故事的孩子往往还会一起为小威加油。
有关认识身体的绘本
《了不起的身体》 作者：（英）米克•曼宁
这本书介绍了人体的各个器官，让孩子认识到器官为我们身体的正常运行作出了巨大的贡献。
《我们身体里的“洞”》 作者：（韩）许恩美
该绘本以一个特殊的视角来介绍人类身体的“洞”，让孩子认识自己身体的构造，掌握一些基本的生理知识。
有关自我保护的绘本
《别想欺负我》 作者：（德）伊丽莎白•崔勒
这是一本培养儿童自我保护意识的书，帮助儿童提高警惕性，避免伤害的发生。
《不要随便亲我》 作者：（英）佩特拉•敏特尔
这本书引导孩子学会拒绝别人，拥有对自己不喜欢的事情说“不”的勇气。
最后的话
诺贝尔说：“生命，那是自然给人类雕琢的宝石，是无价的、多彩的。” 儿童的生命更需要我们来呵护。
希望我们能正视性教育，从小做起，从学前阶段做起，让我们的孩子能正确地认识性，并学会保护自己。
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