《论语》有云：“不学礼，无以立。”
意为：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。
教育家叶圣陶先生说过：“教育就是培养习惯”。人自幼就应该通过完善的教育去建立良好的习惯，让孩子学礼、守礼，培养良好行为习惯、塑造健全人格，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子 ！
一、什么是幼儿礼仪？
1、 幼儿礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容。
在幼儿园中加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。
（ 图片来自壹格未来《亲亲幼儿礼仪》课程 ）
2、 恩格斯说过：环境造就人。环境的教育功能是润物细无声的渗透。
一走进幼儿园，我们可以看到“请讲普通话”、“上下楼梯请靠右”、“您好”、“谢谢”“对不起”“没关系”等文明用语，还有丰富的礼仪图片，儿歌等等，营造了一种积极健康的园所文化氛围，因此孩子们融入了健康的文化氛围之中，不知不觉中接受它的影响和熏陶。
（ 图片来自壹格未来《亲亲幼儿礼仪》课程 ）
3、 从普遍的认识来看，大家都觉得有礼貌、守规矩就是儿童礼仪，可以说这是礼仪的真谛。
儿童礼仪，其实是品德、教养和心态的汇总 。 表面上是行为，实际是心态的变化。其中包含尊重心、恭敬心、感恩心和同理心。
小结：
每个良好习惯的背后都是孩子的自律，每个良好行为的背后都隐藏着孩子的态度。儿童礼仪就是教会孩子怎么做才正确，培养孩子的自律意识。什么是对的行为，什么是错的行为，在公共场合做哪些事情会让人 不适 ，孩子自然就能做到“知礼守礼”。
二、怎样做好幼儿礼仪教学？
1、 让孩子掌握规则，拥有自我管理能力 。
让孩子知道什么是对的，什么是 不对 的，这是一种能力，有能力就比较容易拥有自信。受欢迎的孩子更自信，被别人认可是人类最基本的需求之一，每个人都希望自己的行为被别人认同和支持。
2、 学习儿童 学会分享、学会感恩。
一个 彬彬有礼、落落大方 的孩子，自然 会比较受欢迎，受欢迎的孩子从小接受的目光是欣赏的、喜欢的、赞许的，在这种目光下长大的孩子更容易获得自信。
3、 能够做到自我管理 ， 学会尊重自己和他人 。
礼仪行为习惯的养成不是一朝一夕的事，它是一项长期的反复性的工作。幼儿时期正是养成文明礼貌习惯的最佳时机 。
4、 父母、教师要做好榜样。
孩子平时接触最多的便是 父母 和老师们， 重视对宝宝的文明礼貌习惯的培养 ，
父母 和老师 教孩子学礼仪、懂礼貌，是责无旁贷的。
总结：
俗话说：“礼由心生”，礼仪是无法伪造的 。 希望 孩子们能 学习更多的礼仪知识，从而丰富自己的内在 ， 今后都能够知礼、懂礼、学礼 ， 成为一个彬彬有礼的好 孩子 ， 把中华民族源远流长的礼仪文化和传统美德继续传承下去 ！
