在这里我综合了所看过的书，最后在脑中留下来的痕迹，试着用我的重新思考来说出如何打造自己的心智模式。而这些内容是我在一个读经群里一句一句临时敲打出来的。
教育小孩要追溯到心智模式的源头，心智模式决定了思维方式，思维方式又决定了行为方式。心智模式居住在潜意识里，日常的自动化运行，就是因为心智模式里已经养成了各种模式，正是这各种模式代理了我们的快思考，模式是可以被编程到心智模式里边的，NLP是指神经编程语言。
信念系统（信念、价值、规条）是以日常的学习、观察、感知，思考，通过感知系统被编程到心智模式里边，如果反复发生，就会形成并固化为模式，最后在潜意识的后台没日没夜的运行。而在这个过程里会引起神经元重构，固化在神经元的网络结构里，并最终形成以神经元网络为基础的模式，在日常生活中，潜意识后台会自动选择已形成的模式来应付日常事情，在使用模式的过式中会加强模式，这在带来方便的同时，也同时给人带来了思维定势，这是不可避免的。教育小孩读经，就是要把经文固化到神经回路，想忘也难，神经元你不主动编程，构成网络，最终会退化掉，这也是早教的原因。
反观跟小孩的互动，是需要一种向上追溯信念系统（改变模式），向下引导改变他的行为。信念系统的外壳就是态度，我们对大大小小的事情都呈现出了相应的态度，不加思维、先入为主，中国文化有一个自讼、反省，或许是化解自身信念系统的一种方式，最根本的途径是学习、思考，梳理好自己的信念系统。
（自讼+反省）信念系统，而不是针对事件，了凡四训的改过之路，也是同一思路，在事上改、还是在理上改。易经里的童蒙养正（信念系统正）。至此，可以看出通过反复的信念系统形成模式，通过模式来代理行为。要转变行为，就是要动摇根深蒂固的模式，这是一贯的，认知论+方*论法**+行为。教小孩最次的是针对行为，其次的是针对方法，最好的是针对认知模式。因此要反着来，先对模式，再对方法，最后对行为，通过这一贯串下来，去改变它的行为，实际上是替而代之的是一种新的模式，行为的改变不是一天能完成的，必然滞后大人的期望，这就需要大人了解整个过程，耐心地贯彻下去，直至新的信念系统形成模式，形成相应的方法，最后带来了行为的改变。性存天理（认知），心存道理（方法），身尽情理（行为），这是中国文化，它们也是一贯的，只是没有明说。
打造心智模式，就是让信念系统反复出现，形成模式。改变心智模式，就是用新的信念系统来代替旧的信念系统。增加心智里的模式，就是通过广义的学习，形成以前没有的信念系统。
信念系统=信念+价值+信条
信念系统+行为=模式
旧的信念系统+旧的行为=新的信念系统+新的行为 = 改变模式
新的信念系统+行为=增加新模式
要改变行为，就要动摇信念系统，要动摇信念系统就要先接受信念系统，然后通过对信念进行中间平移，向上拓展、向下切细的方式，植入新的信念系统，继而促使行为的改变，而这个过程本身就是打造心智模式。
在此我也有自己的引申，如何打造自己的心智模式，如何改变自己的心智模式，如何在自己的心智中增加模式，心智模式做为创新中最原始的一个关键点，基于这样的一个目的，才会有今天的这样一篇文章。
我的认知理解是否到位，我并无法确认，但大家可以通过我的书籍索引，自己去从专家那里领悟第一手的资料。推荐书籍，少有人走的路、象与骑象者，皮亚杰的认知和情感发展理论 重塑心灵（NLP),还有水平思考法系列书的一本，还有的我忘记了。
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