最近，身边的妈妈们时不时地向我咨询国际音标及自然拼读的问题，今天就这个问题跟大家聊一聊，以消除大家的疑惑，更好地帮孩子做出选择。

国际音标，自然拼读二三事

（一）国际音标

• 什么是英语国际音标？

音标是记录音素的符号。英语是拼音文字，词汇都是由26个英语字母组成的，而英语的基本发音音素有48个左右，也就是说26个字母与发音音素之间不是一个对应的关系，为了能够更加准确地标识发音，从而引入了语音符号，这些语音符号被称作英语国际音标(International Phonetic Alphabet), 简称为IPA。通俗地讲，音标就相当于我们的汉语拼音，是为发音准确服务的。掌握了音标，就可以拼读字典上所有英文单词。因此，音标是英语自学的必备工具。

• 英语国际音标的分类：

英语国际音标分为两类：英式音标（DJ音标）和美式音标（K.K.音标）。

英式音标（DJ音标）是由英国语音学家Daniel Jones研究出来的，因此，英式发音的国际音标用他的名字首字母缩写DJ表示。DJ音标共有48个，其中20个元音，28个辅音。目前，BBC网站发布的音标教学视频是非常标准的英式音标发音。感兴趣的妈妈们可以帮适龄孩子*载下**学习。

美式音标（K.K.音标）是由美国语言学家John S. Kenyon和Thomas A. Knott共同研究出来的，其主要用途是教导母语非英语者学会美式英语发音。K.K.音标有46个，其中元音18个，辅音28个。当前，美国的世界领先地位导致K.K.音标在全世界的使用范围越来越广，属于目前比较流行的音标学习种类。

• 英式音标（DJ音标）与美式音标（K.K.音标）的异同

DJ音标和K.K.音标都是英语国际音标。但是二者的元音部分有些不同，具体看下图：

通过上图的对比，我们发现DJ音标和K.K.音标除了在一些音素的写法上不同之外，最大的不同之处就是K.K.音标中的/r/音。这也是英式英语和美式英语的最大不同：英式英语没有卷舌音，美式英语多卷舌音。

在辅音部分，DJ音标和K.K.音标是没有什么区别的。

• 澄清混淆概念：

有人认为国际音标就是标注英式英语发音的音标，也就是说，他们认为英语国际音标就是英式音标（DJ音标），K.K.音标不是国际音标，这种说法是不正确的。

艾薇老师再次重申下：

英式音标（DJ音标）和美式音标（K.K音标）都是英语国际音标哦！

• 到底学英式音标还是美式音标好呢？

两者都属于国际音标，没有谁好谁不好这么一说，具体学哪一种，大家可根据自己的喜好和实际情况去选择。

（二）自然拼读

• 什么是自然拼读？

英语自然拼读法是通过学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到“看词能读，听音能写”的学习目的。自然拼读法不仅是为英语为母语国家的孩子学习拼读单词，增强阅读能力的一种方法，也是目前英语为第二语言国家初学者学习发音规则及拼读技巧的教学方法。

• 自然拼读系列课程分为六个阶段去学习：

第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at

第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog

第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater

第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

这六个阶段课程循序渐进，适合低龄段孩子的身心发展规律，目前，自然拼读系列课程在国内外很受欢迎！

国际音标与自然拼读的区别

1. 两者的学习目的不同。

通过以上讲解，我们发现，学习音标的目的是为了让学习者发音更准确，而学习自然拼读的目的是为了打通拼读，从而能够让学习者更加顺畅地去阅读。

比如：孩子在阅读时，碰见cat，他可能知道cat的意思是猫，但是不会读，这个时候借助自然拼读法就可以很容易拼读出来。

再比如，孩子听到bat的发音，但是不会写这个词，自然拼读法可以帮孩子根据发音正确地写出该词。

这就是自然拼读的神器之处，“看词能读，听音能写”。但是自然拼读有它的“无能为力之处”，根据自然拼读规则，可以快速，准确地拼读出80%的单词，剩下的20%不在它的“轨道之内”。这也是让学习者尴尬心痛的地方。

而国际音标就比较"给力”了，它就像我们的汉语拼音，借助它，可以更加准确地拼读出从小学到大学所有单词。

因此，学习自然拼读的目的是为了联结拼写和读音，实现无障碍阅读；而学习音标的主要目的是为了能够更加准确地发音。

1. 自然拼读不适合所有单词，而音标适用于全部单词。

自然拼读虽然有它的神奇之处，但也有“无能为力”之处。根据自然拼读规则，可以快速，准确地拼读出80%的单词，而剩下的20%不在它的“轨道之内”。处于“脱轨”状态，这也是让学习者尴尬心痛的地方。比如下列几组词，拼写规则是相同的，但发音却不同：

dear---bear head---lead put---cut

live---five some---home go---do

而音标，就比较“博爱”了，借助它，可以轻松，准确地读出所有单词。

2. 自然拼读适合低龄段的孩子去学习，而音标适合小学四年级以上或者成年人去学习。

对于低龄段孩子来讲，自然拼读6步分阶学习适合孩子的身心发展特点。另外，自然拼读教学方式多样，孩子可以在轻松愉快的教学氛围中，去了解，学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律。

相对于自然拼读来讲，国际音标就有点复杂。国际音标不仅仅是学习48个因素，而且要学习重读，音节，连读，弱读，浊化等等，不易于低龄段孩子去理解。

孩子们该如何选择？

自然拼读和国际音标都是英语学习的工具，只有适合不适合，并没有高低之分，而孩子更适合学习音标还是自然拼读，要根据孩子的年龄，身心特点，英语基础等。对大多数中国孩子来说，要想不需要查字典就能读出大多数单词，还能把不确定的单词音发准，那么就 两者结合起来一起学习吧！——孩子低龄段（幼儿启蒙——小学3年级）学习自然拼读，高龄段及以上学习国际音标。