性教育在中国一直是一个令人难以启齿的敏感话题，如何将“性”告诉孩子，使家长和老师最为尴尬和头痛。近年来儿童被性侵、婚前*行为性**的增多，性病和艾滋病的低龄化趋势、少女怀孕的增加等问题的出现，青少年性教育正面临严峻的挑战。

教育孩子学会自我保护，预防性侵害。

在2018年央视的《呵护明天》的节目中，出现这些让我们这些父母不安的数据：

国内平均每天有7个孩子遭遇性伤害，其中熟人作案的占88%左右。但相关犯罪心理学专家提醒，这些儿童性伤害事件中，“隐案比例”为7:1，即每7个性伤害事件只有1个被曝光。

意思是说国内平均每天有7个孩子遭遇性伤害的数字是远远不止的！面对这些让人焦虑的数据，其实我们作为父母，多一份努力，孩子就能少一份伤害。在他们幼年时期，学会一点有关性的知识，也学会一点自我保护的知识，能帮助他们远离潜在的伤害。

性侵害除了强奸这样严重的伤害之外，如果按照所谓的“性接触”分类，包含两类情况，一类是有身体接触的行为，比如触摸、抚弄儿童的隐私部位或让儿童触摸、抚弄他人的隐私部位；另一类是没有身体接触的行为，比如用猥亵的言语挑逗或取笑儿童等等。

1. 性侵会给孩子留下非常深的烙印。

2. 嫌疑人从试探开始，一步步深入，到最后发生事实*行为性**。

3. 针对儿童的性侵很多是在比较亲近的关系层面发生的。‍

犯罪情境预防(Situational Crime Prevention，简称SCP)是从上世纪60年代在美国逐渐兴起的一种以分析犯罪行为形成过程、控制犯罪机会和抑制犯罪需求为中心犯罪预防模式。

我们根据以上提到的特点，倒推他们的行为模式，然后把如何预防这种行为的方法分享给大家。

对于情境式性侵儿童，最好的办法是破坏性侵者的时空条件，瓦解性侵者的犯罪意志。

破坏时空条件指的是，如果孩子跟这个嫌疑人都没有机会单独相处，没有独处的机会和可能性，他是不可能作案的。情境式的人很在乎自己的面子，所以不会在大庭广众之下，或是在他认为不安全的环境下实施自己的行为，他一定会选择一个比较封闭、安全的环境来实施。所以如果没有封闭、独处的空间和机会，这个问题就能得到最大程度的解决。

瓦解性侵者的犯罪意志，因为男性天生就有攻击性，这也是他生物本能的冲动，当他“一念起”的时候，如果没有削弱他的犯罪意志，到最终他放弃自己犯罪意图的情况出现，往往就会一步步深入。

我们的预防方法叫做:

“守住两扇门”

第一，是房门，孩子一定不要给对方在密闭的私人空间里单独相处的机会。

第二，是心门。一定要让孩子守住自己的底线，知道自己的身体权利，叫“赋权式”。

让孩子知道，身体是我自己的，任何一个地方，我不喜欢你的碰触，我都可以明确拒绝你，不要碰我。

平时如果孩子对我们说“不要碰我”，那家长真的可以让他一个人在旁边待一会儿，不去碰他，尊重他的权利，尊重他说不的权利。

对性侵的防范教育，越早开始越好。

1、必须让孩子知道，周围存在着可能侵犯她的坏人,要保持警惕。当侵犯行为发生时，必须立刻拒绝，或寻求帮助。

2、教导孩子正确的性观念，任何人提出的性接触，都要断然拒绝。

3、让孩子知道身体某些部位别人不可随意触碰，如：胸部、两腿之间的*处私**、臀部等。

4、要孩子学习分辨不同形式的触摸，如：可以摸头、肩膀，不可以摸两腿之间的*处私**。

5、对于不当或不舒服的身体接触，孩子要勇敢说“不”。

6、如果被性伤害，要做三件事情：立即告诉爸爸妈妈、报警、到医院检查身体情况。

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