“我从哪里来？” 我们每个人都这么问过我们的父母，我妈妈跟我说的是“我是从垃圾桶里面捡来的。”因为这个答案，我儿时一度非常恐惧，生怕他们不喜欢我也把我扔回垃圾桶。
随着年龄的长大，发现“我从哪里来？”这个答案真的是五花八门。除了“捡来的”、“床底下翻出来”、“坑里捡来的”、“咯吱窝里掉出来”、“洪水冲来的”还有人是“从地上长出来的”……
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在百度知道里，也能看到很多类似的问题，可以看出其实很多人都有一些困扰。
百度知道
你的孩子4、5岁，当他眨着亮亮的小眼睛，萌萌地问你“爸爸/妈妈，我是从哪里来的呀？”你是不是会突然一惊，这个该死的问题终于来了。
想着不能欺骗孩子呀，是吧？！自己小时候已经吃过没有文化的亏了，现在要用科学来武装起自己的育儿理念。
于是乎， 你展开了一场15min的严肃的谈话，从人体生理结构到生育方式展开了详细的解释。你的孩子眨眨他迷茫的小眼睛，不解地问到“我同学小萌说他是从成都来的，那我是从哪里来的的呀？”
这只是一个玩笑，作为成年人，我们在听到“我是从哪里来的？”很多时候第一反应就是觉得这个话题太难以启齿了。为什么呢？孩子是通过性而来，难道要直接与孩子谈性吗？
在十几年前，在中国几乎人人都是谈性色变，即便在现在，我们对于性也是非常忌讳的。以前父母什么时候给我们谈性？我问过一些朋友，有的人说是结婚前，有的说是从来没有过。我妈妈就说“大了你就懂了。”
正是因为我们传统上对于性是非常隐晦的，总觉得这个词语带着某种羞愧的意味。以至于谈到男性、女性性器官的时候用的都是“小鸡鸡”，“小妹妹”之类的昵称。
甚至，冯唐曾在他的书中谈到，如果你不想被人成为色情的人，那么就不要公开谈性。
性学家却认为，对于孩子的性教育应该从出生就开始 ，那么性教育到底是什么呢？
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我们都希望孩子有个健康正确的价值观，喜欢自己的身体，在处理有关性的问题上，可以做得比自己更好。
那么我们首先需要自己在某些概念上搞得更为清楚。孩子是具有“性特征”的人。
所谓“性特征”指的是我们是谁，是男性还是女性，而不是我们用身体的某个器官做了什么。
我们引导孩子了解性知识，不仅仅是了解孩子认识人体解剖知识，而是当ta是男孩/女孩时，引导ta认识自己，回答“我是谁”，并为以后自己成为怎样的男人/女人奠定基础。
性教育也并非一蹴而就的工作，有的人认为，只需要在幼儿时期，上小学后，以及初中的时候严肃认真地与其谈论一下性的话题，性教育就完成了。
你以为严肃认真的促膝长谈，孩子就能够完全吸收了解，其实不然。任何信息都是有发出者和接收者的，如果接收方孩子根本就不想听，那么谈话也完全没有任何效果。
作为家长，对于孩子的教育是贯穿在整个生活之中的。比如，在儿时孩子怎么认识自己的性器官，最合适的做法是直接告诉孩子它们的生物学名称，而不是顾左右而言他。
在教育孩子的过程中， 身教是大于言传的 。如果你自己觉得说出“阴茎”、“阴蒂”都面红耳赤，那么最好的办法就是对着镜子自己练习直到自己脱敏为止。
孩子对于父母的感受是非常的敏感的，如果你自己都羞于启齿，那么ta会认为身体的性器官是一个羞耻的东西，ta也会很难爱上自己的身体。
努力寻找自己的“可教时刻”。我自己也曾遇到过一个尴尬的时刻，我家闺女在游乐场玩，然后可能游乐设施让她不舒服了，她在哪里大喊“妈妈，我的阴道不舒服！”
在一个大众场合，这种虎狼之词还是让我多少有点不适的，我当时帮助她下来，然后私底下跟她讨论，“关于私密部位的用词，还是私下聊比较好。你刚才大庭广众这么喊，妈妈其实觉得有些尴尬，因为这个属于隐私部分，我觉得悄悄告诉我会比较好一点，你觉得呢？”
孩子天真无邪，她觉得谈论性器官与谈论胳膊和手并没有什么区别，而这个时候， 与孩子分享自己的感觉、态度、价值观和信念。并告诉她为什么要这么做。
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作为父母，之所以要告诉孩子真实的信息，以及创造可以与孩子开诚布公讨论性的话题，最重要的原因是让孩子知道我们是可靠的。
那么回到刚开始的问题，“我是从哪里来的？”我们如何来讨论呢？
经研究发现，儿童是具象思维者，他们总是运用自己已经知道的知识、见到过的和听说过的事物来思考问题。
所以在回答“我是从哪里来的？”需要先去搞清楚孩子自己到底是怎么理解这个问题的。
比如：
B：我是从哪里来的？
M:你是说你从哪里出生，还是宝宝是怎么形成的？
B：宝宝是怎么形成的？
M： 这真的是一个好问题，宝宝是在妈妈的子宫里长大的。
B：子宫是什么？
M： 子宫是女人身体一个特殊的地方，就在腹部下方。只有女人才有子宫，所以只有女人才会生孩子。
如果孩子不想往下问了，那话题其实就可以就此打住了。如果孩子还是特别好奇，他们可能会有更多的问题。
B： 妈妈，我很好奇，你说那宝宝是怎么进入子宫的呢？
M: 宝宝在妈妈肚子里之前，需要一个男人和一个女人。女人身体里有个卵细胞，男人身体里有个精子细胞。唐卵细胞和精子遇到后，就会有宝宝了。
对于学龄前儿童，这个答案就足够满足他的好奇心了。如果他还对这个话题感到好奇
B： 那卵细胞和精子为什么会在一起呢？
M： 当两个相爱的成人，他们彼此爱抚，有时候，男人会把阴茎放进女人的阴道里，阴茎把精子射到阴道里，精子就沿着阴道游啊游，游进了女人的子宫里。当精子遇上了子宫里的卵子，一个宝宝就出现了。
然后去观察孩子的反应，如果孩子觉得恶心，厌恶，那么就可以对孩子说：“我理解对你而言很讨厌，这没什么。因为只是大人该做的事情。等你长大了， 你再决定你是否要这么做。”
不管孩子的第一反应是什么，我们都需要去回应孩子的感觉，给他们正确的信息，传递我们的价值观，并敞开谈话的大门。
对于小学的孩子，如果有必要，可以向其介绍避孕的简单知识，以及让孩子了解到所有的孩子都是父母想要才来到这个世界上的，
当然，对于大多数的中国家长，如果要深入谈到以上的话题还是有点羞于启齿的。其实有一本绘本《小威向前冲》，利用绘本也是一个很好的性教育
的方式之一。
其实性教育可以说是一个大话题，它可以聊很多。如果说想要很简单地来概括其实就是 作为家长自己要搞清楚自己的性价值观到底是什么，希望传递给孩子的性价值观又是什么。
其次就是任何家庭教育的基础都是良好的关系，而良好的关系基于长期的信任，长期的信任当时是家长值得被信任。
性教育是一个持续的过程，需要花费时间不断巩固的，同时别忘记同孩子讨论性的快乐！
在你们家孩子的性教育是怎么做的呢？希望能一起交流~
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