身为一个小学生的妈妈，市面上各种关于语文阅读、英语阅读的材料只要看到还不错的，我都会买回来看看。
不得不说，现在市面上的教辅材料确实是比我小时候要丰富有趣的多了，就像这本读图时代的《小学英语阅读训练》，就是一本非常合适大部分孩子的英语阅读练习的一本书。
这本书是全彩页，里面设计了非常有趣丰富的互动。这本书里面大约有100篇短文阅读理解。分为了11个部分。这11个部分涵盖了大部分阅读理解的类型。比如说，我们常见的校园人物故事，趣味故事，笑话，童话，科普知识，风俗地理，图表和小升初等等。
这个分类的前后顺序其实是很有道理的，做阅读理解多的我们都知道阅读理解最简单的其实是孩子们身边的校园生活，因为这部分在学校课本上学习的比较早和多，其次是童话故事，童话故事因为有故事上的逻辑性，所以即使遇到不懂的词，孩子也能够连蒙带猜出来。最难的就是风土人情和科普知识。首先这一类的内容对于词汇量的要求比较高，专有名词多，其次上下文的联系性不强，所以如果一旦有不认识的词很难猜出来。
可见这本书的编排就是由从容易到难的顺序。在每一篇章的开头都设定了一个小小的涂色互动练习，你可以答对了几道题目涂几个颜色，这样你在这一类别的完成程度如何一目了然。
我大概看了一下难度，对于启蒙早的孩子来说，这本可以说没有什么太大的难度。我孩子今年三年级，因为英语启蒙比较早，所以我买了这本五到六年级的阅读训练。在我看来这一本书的难度是符合大部分孩子的，也就是说它不属于提高类型。他应该是属于拓展的范围。这是一本对大部分孩子来说难度都比较合适的课外教辅。
每一篇故事都配了插图，配了一个读图的小助手。这个设定挺有意思的，比如说，第一篇就是是一个男生和女生的一个对话。读图的小助手就写明了这个男生的愿望和旁边的女生所表达的一个心情。我觉得这个读图小助手可以帮助孩子理解文章中的故事所要体现的一种情感表达。其实是挺有新意的一个点。后面还配有一些新的单词的解释，还会让你把以前的单词做一个复习和巩固。
这个难度我觉得五六年级的孩子一天做3~5篇不成问题。如果到五六年级这题目还做不下来的话，说明英语学得有点落后于课本了。那就更需要多刷一些这种类似的题目来熟悉单词和句子。
我觉得语言类的学习其实方法都是差不多的。英语和语文一样都是需要大量的阅读和写作的。其实在语文中，所有的语文的学习都是为了阅读、理解和写作服务的。英语学习同样也是如此。包括词汇、语法、阅读理解其实最终的目的都是这三个。所以做阅读题和写作都是最好的能够督促语言类学习的方法。
费曼学习法曾经说过输出是倒逼输入的最好方法。这一本难度适中、设定有趣的阅读理解确实是一本不错的英语教辅。
