- 身体红绿灯 -
01.课程信息
为提升学生的参与度，可以使用工作纸，可以组织全体女生参加。
02.设计理念
小学高年级的女生随着生理发育的日趋成熟，心理世界也发生了极大的变化。对青春期发育知识的缺乏，面对身体出现的极速变化，可能会产生自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。
随着第二性征的发育，学生的第二性意识开始萌动。学生间对于身体触碰各有各的敏感性，甚至在生活中出现被他人故意触碰身体的行为，而又不知如何处理，内心迷茫彷徨，非常需要正确的指导，帮助其树立自我保护的意识。
近几年社会上侵犯女童的案件时有发生，为提高我校学生的自我防范意识，掌握防范和应对性侵害行为的主要措施和方法，培养学生的自我保护能力及良好的应急心态，使学生懂得生命的宝贵，认识到自我保护的重要性。
基于以上原因，本课旨在通过活动感悟、情景讨论等方式让学生真切感受到自己拥有身体的主动权，树立自我保护的意识。
03.教学目标
1.认知：认识身体的隐私部位，了解身体可分为“红灯、黄灯、绿灯”区域。
2.技能：引导学生不暴露及随意触碰自己和他人的隐私部位。及在遇到危险情境时主动求助，智慧脱离危险情境。
3.情感：引导学生悦纳青春期的变化，帮助学生建立保护身体的意识。
04.教学重难点
重点：认识身体的隐私部位，了解身体可分为“红灯、黄灯、绿灯”区域。引导学生不暴露及随意触碰自己和他人的隐私部位。
难点：通过情景演练引导学生在遇到危险情境时主动求助，智慧脱离危险情境。
主要环节
一、游戏导入
二、认识“隐私部位”
三、探索“身体红绿灯”
四、身体我做主
五、家庭小作业
一.游戏导入
热身游戏：唱反调。
要求：老师说出一个指令要求，同学们做相反的动作。
例如：摸头（脚），摸左边（右边）的肩、摸左（右）腰......,最后一个引出“胸”，师总结：大家为什么会有点不好意思呢？请一个同学回答。
二.认识“隐私部位”
（一）认识青春期身体的变化：青少年时期个体变化很大，出现青春期。
青春期指儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，女生青春期比男生早，约从10岁开始。10-20岁统称为青春期。人生第二个生长发育的高峰。
女生身体变化：内分泌分泌激素，出现月经初潮，乳房开始发育，声音变细变尖，臀部变圆。身高、体重迅速增长。保护身体，尤其是隐私部位显地至关重要！
（二）从身体里的器官引出藏起来的部位，请同学们说说是什么？
从欢欢和乐乐的图片中认识“胸部、阴部、臀部”三个重要隐私部位。
总结：我们不应该让别人看到自己裸露的身体哦！要保护自己的隐私部位，也要尊重别人的隐私部位，这是一种礼貌。
三.探索“身体红绿灯”
师：现实生活中，我们常常会和别人发生身体的接触，有些触碰是让我们感到舒服，有些触碰是我们不喜欢，感到不舒服的。不管怎样，我们的身体是有界限的，我们要清楚自身的身体界限，学会自我保护的技巧。
师：我们身体的各个部位就和交通信号灯一样也有“红绿灯”。
PPT展示：
*灯区红**：不允许任何人触碰的部位，例如我们的隐私部位。
黄灯区：与我较亲密的人才可以触碰的部位。
绿灯区：一般朋友可以触碰的部位。
1.请同学们在小区内说说自己身体的分区，请2个小组代表发言。
2.请每位同学拿住工作纸请每位同学用红笔画出身体的“隐私部位”，并说说自己认为黄灯及绿灯区域的触碰分别是什么？
3.通过歌谣再次巩固：同学们，要记牢，我们的身体很奇妙。
四.身体我做主
（一）辨一辨
师：如果你是欢欢，你会如何处理下面的情境？
情境一：亲戚带欢欢看有很多成人裸体画面的书籍、电影或者视频；
非身体接触性侵害：向女童暴露生殖器、在女童面前手淫、对女童进行性挑逗（给儿童看黄色录像、书籍、相片）等；
情境二：欢欢生病了，妈妈带她去看医生，医生要检查她的背部和手，请问同学们这样可以吗？
情境三：课间游戏，欢欢和同学玩得正开心，突然一个调皮鬼跑过来掀看她的裙子，欢欢该怎么办？
情境四：电梯里面很拥挤，欢欢和旁边的人紧挨着，站在欢欢后面的叔叔装着若无其事的样子在摸她的屁股。
情境五：补习班的老师在辅导功课时经常挨得你很近，让你感觉很不舒服，还经常单独约你去他家玩。
拓展延伸：
性侵害是指他人通过引诱胁迫等方式与其发生的性接触，或在性方面造成对受害人的伤害行为。性侵害包括触摸（抚摸）隐私部位、言语挑逗骚扰及强迫脱衣观看及强行发生*行为性**等。
总结：男生和女生是有区别的，我们不能随意查看别人的身体，同样地，我们也不能随意暴露自己的身体，要学会分辨好的触碰和坏的触碰，尤其是隐私部位不要被别人触碰。
总结：女生自我保护知识漫画赏析。
（五）总结升华
邀请同学们一起进行身体抱抱操。
五.家庭小作业
截止目前，小编团队创作整理的《学校法治教育系列汇编》一共有10套600余篇，套套精彩、篇篇起舞！朋友们可根据学校自身需要选择一套或几套适合的汇编。
01《学校“八五”普法工作材料汇编》
02《“法治进校园”工作材料汇编》（升级版）
03《学校“依法治校”工作材料汇编》（精编版）
04《预防校园欺凌工作材料汇编》（升级版）
05《学校“扫黄打非•护苗行动”工作材料汇编》
06《学校“扫黑除恶”工作材料汇编》(精编版)
07《学校禁毒教育工作材料汇编》（精编版）
08《学校预防学生性侵工作材料汇编》（精编版）
09《学校防范电信诈骗工作材料汇编》（精编版）
10《学校预防未成年人犯罪工作材料汇编》（2024版）
注：除上述10套汇编外，小编团队还创作整理了《创建“依法治校示范校”工作材料汇编》（完整版），汇编是小编团队按“全国依法治校示范校创建指标细则”逐条逐项创作整理而成。主要包括依法治理、制度完备、管理规范、全面施教、校园平等、公正评价、充分保护、安全有序、和谐友好、救济顺畅十个方面的工作。
汇编材料一部分是“原创”，另一部分是“精选”。 材料都是2024最新版！全部都是word电子版！易于编辑，直接可用！材料已经按目录整理排版完毕，填上学校的名称就是成形的材料，插入工作照片就能成为美篇、PPT或手册。汇编中的材料具有很强的时效性、指导性和可操作性，一定会给您带来不一样的体验！