陕西省宝鸡市渭滨区模拟考试试卷语文
一、积累和运用
1.下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）
A.阴晦（ huì） 遒劲（ qi ú） 剽悍（ bi āo ） 吹毛求疵（ zī）
B.涟漪（ qí） 锃亮（ zēn）g 两栖（ qī） 断壁残垣（ yuán）
C.*渎亵**（ xi è） 哂笑（ shěn） 挑衅（ xìn） 自怨自艾（ yì）
D.舷窗（ xi án ） 伫立（ ch ù） 褴褛（ l ǚ） 奄奄一息（ yān）
解析：A 项，剽pi āo，疵cī；B 项，漪yī，锃zèng；D 项，伫zhù。
答案：C
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.烦躁宛娫鸦雀无声豁然开朗
B.诀窍恻隐味同嚼蜡莫衷一是
C.恣睢旁骛五彩斑澜通宵达旦
D.肤浅屏障目不暇接迫不急待
解析：A 项，“宛娫”——“蜿蜒”。C 项，“斑澜”——“斑斓”。D 项，“迫不急待”——“迫不及待”。
答案：B
3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
马可波罗在他的游记里，十分__________这座桥。
无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又_________，它就像一个味觉
定位系统，永远牵系着记忆深处的故乡。b5E2RGbCAP
王东真是________，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。
书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法
艺术之美表现得__________。p1EanqFDPw
A.推崇稳固别有用心淋漓尽致
B.崇拜顽固别出心裁惟妙惟肖
C.崇拜稳固别有用心惟妙惟肖
D.推崇顽固别出心裁淋漓尽致
解析：理解词中不同的文字意义的细微差别，再根据语意判断选用。用反选排除法， “崇拜”
是指对人，所以第一句应填“推荐”，排除B、C 两项；“稳固”有“稳定不倒”的意思，不符合
第一句语境，排除。DXDiTa9E3d
答案：D
4.诗文填空。
还有各种花的香， _____________________________________ 。（朱自清《春》） RTCrpUDGiT
子夏曰：“_________，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语>十二章》）
___________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
_____________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
_____________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
《木兰诗》中概述战争旷日持久， 战斗激烈悲壮的诗句是：“________________，
_____________。”5PCzVD7HxA
辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己想要为国立功的雄心壮志的诗句是
“ ______________，_____________。”jLBHrnAILg
解析：本题考查名句名篇的背诵、默写，不出现错别字。
答案：都在微微润湿的空气里酝酿
博学而笃志
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窈窕淑女
瀚海阑干百丈冰
苟全性命于乱世
将军百战死壮士十年归
了却君王天下事赢得生前身后名
5.按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。
“五四”青年节前夕， ① 为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识， ② 幸福
社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。③ 大学生周思宇演讲时虚情假意， 激起阵阵掌声。
最后，经组委会评选，周思宇同学获得本次比赛一等奖。xHAQX74J0X
第① 处有语病，修改意见：________________________________________________ LDAYtRyKfE
第② 处标点使用有误， 修改意见：__________________________________________ Zzz6ZB2Ltk
第③ 处成语使用不恰当， 修改意见：________________________________________ dvzfvkwMI1
解析：第① 处，动词“提高”与宾语“责任意识”搭配不当。第② 处，书名号主要用于书报杂
志、文章篇目名称等，公告、声明、法律、决议、通知等作为一个完整的明称那个出现也可
用书名号。双引号的作用有引用、强调、否定、特殊含义、特定称谓。第③ 处， “虚情假意”
感情色彩为贬义，语境中需要的是褒义词“情真意切”。rqyn14ZNXI
答案：“提高”改为“增强”
书名号改为引号
“虚情假意”可改为“情真意切”
6.作家作品
“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！—— 我
的灵魂跟你的一样， 我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富， 我就要
让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话， 并不是通过习俗、惯
例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你说话；就像两个都经过了坟墓，我们
站在上帝跟前，是平等的——因为我们是平等的！”EmxvxOtOco
以上这段话出自《____________》，作者是十九世纪英国著名的女作家_________，从选文中
能看出主人公_______________的性格特点。SixE2yXPq5
解析：本题考查文学名著的作者以及人物性格的识记和分析。
答案：简·爱夏洛蒂·勃朗特追求精神平等与真爱、坚强独立
二、综合性学习
宝鸡市创“国家卫生城市”活动开展得如火如荼， 某学校计划开展以“共创国卫”为主题的
系列活动。
7.请你为本次主题活动拟一条不超过15 个字的宣传标语。
解析：本题考查宣传标语的拟写。注意以下问题：在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便
于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。6ewMyirQFL
答案：（示例）你我共创卫生城市，让家乡更美！
8.学校决定开展两次活动，请你设计这两次活动的名称。
解析：解答之前首先要了解中学生的主题活动一般有以下几种：朗读比赛、图片展、读书报
告会、主题班会、演讲比赛等，任选其中两种即可。kavU42VRUs
答案：（示例）开展以“共创国卫”为主题的主题班会、演讲比赛等。
9.学生会招募志愿者去街道捡拾垃圾，你约同学小红一起参加，小红却说：“我们的任务是
学习， 捡拾垃圾是环卫工人的事。我才不去呢! ”面对这种情况， 你怎样劝说小红。y6v3ALoS89
解析：本题考查语言交际能力。注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉。
答案：（示例）作为一名中学生，我们不仅仅要学习文化知识，也要学习社会知识，同时也
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要加强个人品德修养， 当志愿者去街道捡拾垃圾， 就是对自己爱劳动、有社会责任的一次教
育，你还是和我一起去吧。M2ub6vSTnP
三、阅读
阅读下文，完成以下小题。
枯萎的蒲公英
叶子
① 冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽
百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我
的视野里。0YujCfmUCw
② 那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。
叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前， 手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从
天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”已经在不远处，正一点点逼近自
己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面⋯⋯这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任
的举动。他们明白， 要想延续久远， 就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱， 尽可能多
地传递给儿女。eUts8ZQVRd
③ 我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。
④ 去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。
她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，
应该吃点。”sQsAEJkW5T
⑤ 她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不
时地弓腰， 用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手， 极其小心地翻检着枯黄的草， 似乎蒲公
英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有
些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千
里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜， 用那细小
的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，
为一家换回不很丰裕的口粮。GMsIasNXkA
⑥ 风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探
寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，
它们如何把一个面如花， 发如墨的纤纤女子， 伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长
长短短里， 浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰， 千千万万次的斗转星移， 如何刻录下一
个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。TIrRGchYzg
⑦ 渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片
片土地。她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就
像那天，风在楼下，母亲在楼下。7EqZcWLZNX
⑧ 如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶
片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你
碰到了我心最柔软的角落， 它在疼吗？在我疼惜的泪光里， 我看到你透着如铁的刚强与坚毅，
打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。lzq7IGf02E
⑨ 一阵风吹过， 蒲公英的叶子触碰着我的手指， 散着阳光融融的暖意， 如轻柔的爱抚，
久久不去。
10.文章第② 段的描写突出了蒲公英的什么特点？
解析：本题考查筛选并整合文中的信息的能力。从文段中的“冬日的午后”、“沁骨的凉”、“用
尽全部的力，贴向地面，贴向地面”等语句，可以分析出答案。zvpgeqJ1hk
答案：刚强坚毅（生命力顽强）
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11.文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”？
解析：本题考查了作者情感的分析。本文的主题是写母亲， 所以文中的情感应该与母亲有关。
答案：① 为母亲付出的艰辛而心疼；② 为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。
12.请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。
（1）叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。
（2）风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。
解析：本题考查体会重要语句的含意， 品味语言表达艺术。关键点：第一句：“努力”“力量”“手
脚”是拟人的修辞。第二句：将母亲的白发比喻为蒲公英种子，是比喻的修辞。NrpoJac3v1
答案：（1）运用拟人，通过“努力”“力量”“手脚”等人格化的词语，将蒲公英紧贴地面、努力
生长的状态鲜活地表现出来。（2）运用比喻，将母亲的白发比喻为蒲公英种子，生动形象地
描写了母亲的白发，突出了母亲为子女的辛勤付出。1nowfTG4KI
13.试分析文章最后两段在全文中的作用。
解析：本题考查理解文中重要语段的作用。最后两段与开头“一棵蒲公英，出现在我的视野
里”相照应；“我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的‘旗语’，温暖着
我层层叠叠的孤寂”赞美母亲刚强坚毅、无私奉献的品质， 表达对母亲深深的思念。fjnFLDa5Zo
答案：① 由联想回到现实，在结构上与开头照应；② 升华主旨，赞美母亲刚强坚毅、无
私奉献的品质；③ 表达对母亲深深地思念。tfnNhnE6e5
阅读下文，完成以下小题。
笑，不苦口的良药
梁姗姗
① 医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变
的。但事实上很多基因常常处于休眠状态， 或者没有积极地制造蛋白质， 通过某种形式的刺
激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。HbmVN777sL
② 斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20 名心脏
病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段， 两次观看的间隔时间在8 个小时。
然后， 通过超声波测量患者肱① 动脉的血液流速， 结果20 人中有14 人在看过令人痛苦的
电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19 人血流加速。最后，对
患者进行的心电图测试表明， 患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响， 类似于做心
算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。V7l4jRB8Hs
③ 人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100 次，对心脏的血液循环和肺功能
的锻炼，相当于划10 分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧② 骨部位的肌肉便跟着运
动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹
部约有80 块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不
正是一种保持青春的美容操吗？83lcPA59W9
④ 不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的
运动， 使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。笑作为一
种有效的深呼吸运动， 已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏， 又是一种
极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡， 不仅有助于把血液挤入胸腔静脉， 改善
心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌
肉在运动中得以放松。mZkklkzaaP
⑤ 生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听
大自然的天籁， 让绷紧的脸庞舒缓， 皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放， 才能融解人们彼
此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑， 这意味着你掌握了社会密码， 它可
以帮助你解决争端， 使别人接受你的想法， 从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健
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康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。AVktR43bpw
⑥ 笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立
马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有
时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。ORjBnOwcEd
⑦ 朋友，今天你微笑了吗？
【注释】① 肱：gōng，胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。② 颧：quán眼睛下边两腮
上面突出的颜面骨。2MiJTy0dTT
14.为什么说“笑”是“不苦口的良药”？请结合全文说说理由。
解析：本题考查文本内容的理解和概括能力。结合文本内容“笑具有激活人体某些基因的功
能”“笑，不正是一种保持青春的美容操吗”“笑还是一种最为简单而有效的健身运动”“通过微
笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐”分析概括即可。
gIiSpiue7A
答案：笑， 是一种保持青春的美容操，是一种最为简单而有效的健身运动， 通过微笑能促进
人类心理健康。
15.请概括第② 段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺序。
测试过程：
____________________________________________________________________ uEh0U1Yfmh
说明顺序：
____________________________________________________________________ IAg9qLsgBX
解析：本题考查文本内容的理解和概括， 说明顺序可从“首先、然后、最后”得出是时间顺序。
答案：测试过程：首先是让患者观看喜剧和悲剧的两部影片片段， 然后用超声波测量患者肱
动脉的血液流速，最后对患者进行心电图测试。WwghWvVhPE
说明顺序：采用了时间顺序。
16.第③ 段划线句除列数据外，还用了哪种说明方法？请具体说说它的作用。
解析：本题考查说明方法以及作用的理解和分析。结合上下文内容分析作用。
答案：作比较的说明方法， 把“大笑100 次的锻炼效果”与“划10 分钟船的运动效果”作比较，
强调了“大笑”的运动效果。asfpsfpi4k
17.请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。
每笑一声，从面部到腹部约有80 块肌肉参与运动⋯⋯
解析：本题考查说明文的语言的准确性的特点。“约”说明后面的数字是不准确的。
答案：“约”即“大约”，说明这里的“80块肌肉”是一个估计的数字，体现了说明文语言的准确
性。
18.下面对文章内容理解正确的一项是（ ）
A.基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激，可以把
它们唤醒，笑就是其中一种刺激。ooeyYZTjj1
B.腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡， 犹如一张一弛的按摩， 使劳累的肌肉在运动中得以放松。
C.大笑时，随着呼吸肌群的运动，使支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。
D.因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。
解析：A 项以偏概全，原文“很多基因”。C项顺序颠倒，原文“使胸腔和支气管先后扩张”。D
项因果倒置，原文“让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”。BkeGuInkxI
答案：B
阅读下面甲、乙两文，完成以下小题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔
敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，
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空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。PgdO0sRlMo
人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士， 出则无敌
国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。3cdXwckm15
【乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能
早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支① 体，若得良医，可速愈也。天下之病，
势已如是， 于可医之时， 陛下又选任良医， 倘信任不疑， 听其施设， 非徒愈病， 又致民于寿。
h8c52WOngM
若于此时， 使② 良医不得尽其术， 则天下之病愈深。愿陛下拔贤材， 收众策， 不惮③ 改作，
以成大功，天下幸甚幸甚！v4bdyGious
【注释】① 支：通“肢”。② 使：假使。③ 惮：怕，畏惧。
19.解释下列语句中划线字的意思。
舜发于畎亩之中（ ___________）
劳其筋骨（ ___________）
征于色发于声而后喻（ ___________）
非徒愈病（ ___________）
解析：本题考查文言文中字词的理解，首先要理解句子，再理解字词，注意特殊用法。
答案：起，被任用使⋯⋯劳累明白，通晓只，仅仅
20.用现代汉语翻译下列句子。
故天将降大任于是人也。
困于心衡于虑而后作。
解析：本题考查文言文句子的翻译能力， 结合上下文内容理解句子的含义， 翻译的时候，关
键字词要翻译准确。
答案：所以上天将要下达重大使命给这样的人。
内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。
21.请用选文中的句子填空。
甲文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的， 所以说“___________________________”，
有了这样的磨练，才能“动心忍性，曾益其所不能”。J0bm4qMpJ9
乙文作者认为“天下之病愈深”的原因是“________”。
解析：结合题干要求，阅读文章，理解内容，找到相关的语句即可。
答案：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
（使）良医不得尽其术
22.甲、乙两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们
的看法又有何相同之处？XVauA9grYP
解析：结合题干要求，阅读文章，理解内容，找到相关的语句分析即可。
答案：甲文观点：生于忧患，死于安乐。乙文观点：选拔贤才，收取众人策略，大胆改革。
（或“拔贤材、收众策，不惮改作”）相同之处：都认为人才对国家至关重要，君主要重视人
才。bR9C6TJscw
阅读下面古诗，完成下面小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，
悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
23.诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是 “________和”“____。”
解析：阅读诗歌， 理解内容“心远”指内心远离尘世， “悠然”指身心放松， 心情愉悦的感受。
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答案：心远悠然
24.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
解析：阅读诗歌，理解内容，用生动形象的语言概括出来即可。
答案：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼
朋引伴，成群结队地飞回巢穴。pN9LBDdtrd
四、作文
25.下面两道作文题，请你任选一题按要求作文。
题一：美在身边
题二：阅读下面的材料，按要求作文。
人生如登山，或许因为太在意登上山顶， 我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有
人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你
的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会
顺利登上山顶；选择的路不合适， 即使登上山顶， 也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，
而是你选择通向山顶的那条路。DJ8T7nHuGT
请你根据对上述文字的理解和思考，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：① 文体自选；② 不少于600 字；③ 不要套作， 不得抄袭；④ 不得透露真实的人名、
校名等。
解析：第一问属于全命题作文， 题材立意没有过多限制， 只要符合题目内容和写作要求即可。
第二问属于材料作文。阅读整则材料之后，找出关键句“决定人生状态的不是山顶，而是你
选择的通向山顶的那条路”，完整的表达应该是：决定一个人的人生状态的不是人生的目标，
而是所选择的达成目标的途径，要选择合适的路。写作构思时，需要将“人生状态”具体化，
将“选择”和“合适的路”细化，将“人生的目标”明确化。“选择的路合适，你会顺利登上山顶;
选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤”这句话对比感很强，支撑时可以采用正反
论证。QF81D7bvUA
答案：略。