语文100道练习题
字词部分
一、 看拼音写词语或汉字
1. hé mù xi à tǔ
( ) 苗 ( ) 马 ( ) 雨 ( ) 地
è r sān shí dà
( ) 月 ( ) 条鱼 ( ) 朵花 ( ) 米
2、 ti ān ti ān shànɡɡè r ù
我叫 ( )( ) ，今年七岁了， ( )( ) 月，我加 ( ) 了少先队，
bā妈妈 夸我长大了。明年，我就 ( ) 岁了，到那时我 一定会更棒的！二、组词1、生字组词车（ ） 日（ ） 大（ ）
下（ ） 两（ ） 天（ ）
水（ ） 中（ ） 木（ ）2、形近字组词
人（ ）山（ ）马（ ）
入（ ）出（ ）鸟（ ）
3、加一笔，组字再组词大（ ）（ ） 二（ ）（ ） 了（ ）（ ）4、减一笔，组字再组词日（ ）（ ） 个（ ）（ ） 土（ ）（ ）5、给下面的字找一个朋友，组成词语（写序号）。老 ( ) 身 ( ) 小 ( ) 皮 ( ) 电 ( ) 跳 ( ) 骑 ( ) 跑 ( ) 读 ( ) 水 ( )
① 话 ②球 ③高 ④体 ⑤河 ⑥果 ⑦步 ⑧书 ⑨车 ⑩师
7、词语搭配，连一连。洗 青草 青青的 墙吃 节目 弯弯的 风送 水果 宽宽的 草堆 报纸 高高的 月看 雪人 暖暖的 河
多音字、平翘舌、易错音，选择正确的读音
发（ fā fà）现 白发（ fā fà） 长长 (chánɡ zhǎnɡ) 长(chánɡ zhǎnɡ)出只 (zh ǐ zh ī ) 有 一 只 (zh í zh ī )
——。 ————像———
春 雨 的 色 彩春 雨 ，像 姑 娘 纺 出 的 线， 轻轻 地 落 到 地 上，沙沙 沙， 沙 沙 沙 ⋯⋯田 野 里，一 群 小 鸟 正 在 争 论 一 个 有 趣 的 问 题：春 雨到 底 是 什 么 颜 色 的小 燕 子 说："春 雨 是 绿 (lv lu) 色 的。你 们 瞧，春 雨 落 到草（ cao chao ） 地 上，草 就 绿 了。春 雨 淋 在 柳 树 上， 柳 枝也 绿 了。"麻 雀 说："不 对， 春 雨 是 红 色 的。你 们 瞧， 春 雨 洒 在 桃树上， 桃 花 红 了，春 雨 滴 在 杜 鹃 丛 中，杜 鹃 花 也 红了。"小 黄 莺 说："不 对，不 对， 春 雨 是 黄 色 的。你 们 看 春雨落 在 油 菜 地 里，油 菜 花 黄 了。 春 雨 落 在 蒲 公 英上，蒲 公英 花 也 黄 了。"春 雨 听 了大 家 的 争 论，下 得 更 欢 了，沙 沙 沙，沙沙 沙。。。。。。1、在（ ）里选择正确的读音话 ∨。（ 4）2、这篇课文有（ ）自然段。（ 2）3、用 ---------画出春雨的样子，用波浪线画出春雨的声音。（ 4）4、按照原文填空（ 4）（ ）的色彩 有趣的（ ）5、争论换一个词是（ ） A : 讨论 B : 争吵（ 2）6、一群小鸟正在争论一个有趣的问题是什么 在你认为对的 （ ）里打∨。（3）（1）春雨是什么样子的。（ ）（2）春雨到底是什么颜色的。（ ）
7、文中一群小鸟指的是谁 用□圈出来。（ 6）1、熟读。 2、看懂题。 3、学生自作。 4、交流。
读一读，回答问题荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说："荷叶是我的摇篮。 "小水珠躺在荷叶上， 眨着亮晶晶（jing jin）
的眼睛。
小蜻蜓说："荷叶是我的停机坪。 "小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅 (chi ci)膀。小青蛙说："荷叶是我的歌台。"小青蛙蹲（ den dun）在荷叶上，呱呱地
放声歌唱。小鱼儿说："荷叶是我的凉帽。"小鱼在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧 (beng
peng)起一朵很美很美的水花。1、把短文中的字，选择正确的读音，画○2、课文一共有（ ）个自然段。荷叶是什么样子的（画 ~~~~）3、———、——、——、——是荷叶的好朋友。4、照样子写词语亮晶晶、————、————很美很美、很―很―、————游来游去、—来—去、————5、小水珠说："荷叶是我的摇篮。"荷叶还是什么发挥想象，说一说。小蚂蚁说 :"——————————。"小蝴蝶说："——————————。"
6、照样子连线。小水珠的 歌台
荷叶是 小蜻蜓的 凉伞小青蛙的 摇篮小 鱼的 停机坪
画家乡涛涛的家乡在海边。他画的海是那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚拣贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山是那样高，水是那样清，房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。平平的家乡在平原。她画的平原是那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。1、短文共有（ ）自然段，第三自然段共有（ ）句话。2、选择合适的词语连线金黄的 棉花碧绿的 稻子雪白的 菜地
3、照样子把词语补充完整又高又大的树又（ ）又（ ）的海 又（ ）又（ ）的山
4、在括号里添上适当的词语。一艘艘（ ） 一大片（ ）5、用―――画出平平的家乡有什么。6、按课文内容填空涛涛的家乡在（ ）。山山的家乡在（ ）。平平的家乡在（ ）。7、你的家乡在（ ），哪里有（ ），有（ ），还有（ ）。8、"他画的海是那么蓝，那么宽。"文中还有这样的句子，你能用" ~~~~"画出来吗再照样子写一句。
。1、熟读。 2、看懂题。 3、学生自作。 4、交流。
四个太阳我画了个绿绿（ lu lv）的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟 (shu shou)了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天 春天的太阳该画什么颜 (ran yan)色呢 噢 画个彩色的 因为春天是个多彩 (cai chai)的季节1、选择正确的读音，画 v2、给最后一个自然段填上标点符号。3、短文共有（ ）自然段，第二自然段共有（ ）句话。4、把词语补充完整（ ）的田野 （ ）的落叶（ ）的小手 （ ）的季节5、用"——"划出文中表示颜色的词。6、我画了（ ）个太阳。春天是（ ）的太阳，夏天是（ ）的太阳，秋天是（ ）的太阳，冬天是（ ）的太阳。
7、春天的太阳是彩色的，因为春天是个多彩的季节。小燕子从南方飞回来了，因为（ ）。（ ），因为（ ）。
蓝天白云下，是广阔的田野。草儿青青，牛羊成群，它们正在有滋有味地啃吃着青青的、嫩嫩的小草。草原近旁，是一条弯弯的小河，小鱼在清清的河水中游来游去。
1.这篇短文有（ ）话，你最喜欢第（ ）句。2.连一连嫩嫩的 小河清清的 景色弯弯的 小草美丽的 河水
3.填空（ ）青青 ， （ ）成群， （ ）在河水中游来游去。
1、熟读。 2、看懂题。 3、学生自作。 4、交流。
读一读，回答问题弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。（1）、一共有（ ）句话。（2）、按原文填空（ ）的月儿 （ ）的船闪闪的（ ） 蓝蓝的（ ）（3）、把句子补充完整。. 弯弯的月亮像（ ）。蓝蓝的天空像（ ）。秋天到，秋天到， 田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。冬瓜穿绿衣，茄子穿紫袍，又青又红是辣椒。1、找出表示颜色的词，写出四种来（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。文章中描写了哪些植物的名称用直线画出植物名称。照样子写词语：又青又红
又（ ）又（ ）4、这篇文章一共有（ ）句话。1、熟读。 2、看懂题。 3、学生自作。 4、交流。
蓝蓝的天上挂者红太阳，阳光下的青山格外美丽。小溪像绿色的飘带，唱着欢快的歌儿；金色的麦浪一望无垠 ⋯⋯真美呀！1. 在文中表示颜色的词下面画" "2. 小溪像什么用 画出来3. 文中有（ ）句话。4.用（ ）像（ ）写一句话。（ ） 像（ ）。
小鸟儿 , 起得早 ,跳来跳去 ,在树枝上做操。小蜜蜂，起得早，飞来飞去，在花朵上做操。小学生 起得早 跑来跑去 在阳光下做操1、请将空白的地方填上标点符号。2、这篇文章一共有（ ）句话。
３、请你用" "画出谁在做操。４、你能用"在"写一句话吗（ ）在（ ）。1、熟读。 2、看懂题。 3、学生自作。 4、交流。
谷子说："秋天是黄色的。"高粱说："秋天是红色的。"棉花说："秋天是白色的。"松树说："秋天是绿色的。"大地说："秋天是彩色的。"儿歌中，谁说话了用 --------画出来。找出文章中描写颜色的词语，用直线画出来。文章中一共有（ ）句话。请你用"是"写一句话。（ ）是 （ ） 。如果是你，你想说什么 秋天是（ ）的。