01
“互联网+”时代，教育督导
仍然是新任务、新挑战
当前，教育改革发展中，“教学督导”作为学校教学管理的重要环节，教学质量监控的重要手段被重点关注。
尤其以互联网、人工智能为标志的信息化时代到来后，国家政策也积极推动教育督导信息化发展，并且出台了相关文件。
例如，2021年7月教育部等六部门发布“教育新基建”相关文件，要求深化教育督导信息化，实现大数据支持下的实时监测和精准评估。
教学督导其重点是对教师课堂教学质量、教学效果进行检查评价。信息技术在教学督导中的运用，一方面能够促进学校管理工作的科学化、规范化，另一方面使得教育督导评估手段多元化，很好的提高老师的专业水平和教学水平。
值得一提的是，近年来，不论是教育部门、学校，还是教师，都在教学督导管理信息化创新方面开始不断地在思考，并且尝试，也取得了一定的成效。
尽管如此，但目前来看，信息化技术在教育督导方面的应用还处于起步阶段，对于学校来说，如何利用信息化技术推动教育督导评价方式的改变，仍然是新任务、新课题、新挑战！
02
创新理念，顺应发展
实现教育督导手段的现代化
北京同方艾威康科技有限公司作为国内领先的智慧教育、智慧校园解决方案供应商，20多年来，一直扎根教育行业，致力于将领先且稳定的技术应用于教育信息化建设领域。公司多年来深度参与大量院校的信息化建设，因此，对学校信息化需求和痛点比较熟悉。
针对督导过程当中存在着标准不一、取证困难、客观性不足的问题，同方艾威康结合教育部门对督导的要求和学校具体情况，开发了“智慧教学督导管理系统”，推出了智慧督导解决方案，满足学校诉求同时，在“教育督导手段”、“教育督导管理”、“教育督导理念”方面也各自实现了创新。
简而言之，同方艾威康“智慧教学督导管理系统”作为公司拳头产品，将学校过去单一教学过程监控，转变为教学与管理的全方位跟踪，使教学管理更加规范化。在此系统支撑下，学校教学质量控制从“传统随堂听课”转变为“在线随时听课”，不仅能实现跨空间、跨时间督导和巡课，而且学校可以建立自属评价体系。
跨空间实时督导：同方艾威康智慧教学督导系统，具备个人电脑Web方式教学观摩巡课功能，学校领导、督导老师无须到达现场， 在教学管理服务中心或者自己办公室，通过此系统就能全面掌握教师、学生、老师电脑实时画面。线上自由巡课、督导和评价的同时，大大提高了教学观摩评价工作效率。
跨时间巡课、督导：同方艾威康智慧教学督导系统，在提供了实时督导评估功能的基础上，还特别提供了回看模式下的观摩评估功能。便于因时间冲突导致无法参与在线实时督导，以及实时评估结果出现异议等情况下，进行回看督导和重评。
打造学校自属评价体系：同方艾威康督导管理系统，专门设置了个性化定制评价模板功能，学校可根据本校的不同课程，有针对性的定制不同的评价模板，包括评价指标内容以及不同维度所占分数的权重等内容。更值得一提的是，通过原始的资料收集与信息采集，为各类督导评估提供更加广泛与真实的数据，这样一来，大大提高了督导老师工作时效性，并且督导行为更加规范、更加科学、更加真实、更加有效。
目前，经过不断地迭代升级，从产品的性价比、稳定性、易用性方面来看，同方艾威康教育信息化产品高度符合学校用户的需求，在以往案例中，好评率、认可度也非常高。