报志愿是一件极为重要的事，它和高考成绩一起，能够决定一个人大约10年的命运。一次考试、一所大学，固然不能决定你的一辈子命运，但是它的影响太大了，一个高的起点，能够让你10年内有领先优势，平台对个人命运的影响，在人的青年时期是大于个体能动性的。所谓能力大于学历和平台，要在10年后才能慢慢发挥出效用来——既然如此，你为什么要浪费大好的10年光阴呢？好好报一个志愿，对你的人生至关重要。
高考成绩差不多出来了，报志愿进入核心时间区。因此我特地写了这篇文章，提醒大家报志愿时候的一些注意事项。该明白的规律得明白，该避免的坑得避免！
当然，填志愿的基础是高考分数，二类线的就不要想填什么985了。今天文章中注重讲的是，在你的分数能力范围内，选择学校和专业的时候，有哪些要遵循的规律，又有哪些要避免的坑！
一、天时
人一生的命运啊，外界影响力无非是天时、地利、人和，内部影响力就是你自己的各种能力和精神品质。填志愿，主要考虑的是天时、地利、人和3点。先来看天时。
天时是什么意思呢？它这里指的是时代发展趋势。人的一生，是在时代的变化中度过的，你要是跟不上时代，你就是注定苦难的一生；刚好踏在了时代的浪潮上，你就是飞黄腾达、幸福澎湃的一生。
古诗人罗隐说：“时来天地皆同力，运去英雄不自由。”小米创始人雷军说：“站在风口上，猪也会飞。”这就是时代的力量。
天时主要影响的是你的什么呢？——专业选择。
首先我们要明确一点啊，专业选择，以兴趣爱好为主，以擅长为主。如果你有什么特别的兴趣爱好和擅长，大部分情况下你就该选择这个专业。
但是你扪心自问一下，你有明确的兴趣爱好吗？大部分学生根本没有吧！
作为一个读了十几年书，对社会了解极少，同时又被应试占据了精力没时间进行自我探索的高中毕业生，你对社会有多少了解？你知道各行各业具体是干嘛的吗？大部分人根本就是两眼一抹黑啊！在这种情况下，你该怎么选专业？
我的建议就是，在没有明确兴趣爱好的前提下，选专业，要选择天时。
意思就是，你选专业啊，要选择天时所在的行业，要选那些引领时代进步、未来会蓬勃发展的行业与专业。这种选择方式有很多好处，比如赚钱多、事业发展机会多，不需要像一般人那样为生计焦虑。再比如，如果读到一半，发现不是自己喜欢的专业，你从热门专业往外调专业是很容易调的，但是从冷门专业往热门专业调是很难的。
如果你翻阅中国的富豪排名，会发现非常显著的时代特征。20年前，中国的富豪大部分都是搞能源矿产的，煤矿、铁矿等；10年前，中国的富豪大部分是经营房地产的；现在，中国的富豪大部分是做互联网的。我们还可以预测，未来几十年，中国的富豪可能都是发展人工智能的。
对于中国目前的顶级互联网企业，你去看一看他们的成立时间，也能发现很明显的时代特征。网易是1997年成立的；腾讯、京东、新浪是1998年成立；阿里巴巴、携程是1999年；百度、搜狐是2000年。这么多伟大的互联网企业，就密集扎堆在了这短短两三年时间。而在2010-2012年这个区间内，又密集扎堆了小米、美团、*今条头日**、滴滴等顶级企业。
时代在哪里，事业就在哪里。说到底，你得理解时代的趋势。
未来的行业趋势在哪里？主要在高科技行业。
1、互联网行业
近几年互联网行业是不是很火热？有没有人产生了一种感觉——都这么热门了，会不会马上就过剩了？会不会马上就要被替代了？毕竟每个热门行业都是有周期的啊！比如2001年开始外贸行业兴盛，10年左右就熄火了；03年左右地产行业兴盛，16年开始也熄火了。那么互联网行业，会不会现在看起来兴盛，4年以后就熄火了呢？
答案是，绝对不会。
一个行业能兴盛多长时间，要看时代背景与行业规模。互联网是一个超级大时代，它的行业规模之大，超过我们的想象。互联网本身是整个社会的新基石，是要把整个社会都进行互联网化改造的，而这个改造才刚刚开始呢！
这么说吧，你身边的基本上任何东西，要么有块屏幕，要么有个信号发射器，要么有个二维码（或者识别），必有其一甚至全都有！到了这种程度，这个社会的互联网改造才算是完成了。
现在你看看自己的周围——你家的桌子上有屏幕吗？台灯上有信号发射器吗？床上有操作按钮吗？你家的门能联网吗？烧水的壶能发射信号吗？全都不能！互联网的终极时代——万物互联，还远远没有到来。
互联网技术从业者现在还在大幅缺乏，未来将会继续保持稀缺，因此在薪资水平上依然将会远高于其他行业。虽然网上经常有“互联网行业累死人”“互联网行业苦逼”之类的说法，但是你们千万不要信，谁信谁sb。哪个行业不苦逼？其他行业既苦逼还没有钱，互联网行业底层员工虽然苦逼但是有钱，中高层既相对轻松又有钱。
进一步，当互联网向人工智能的方向进化时，这个行业的优势将爆发出新一轮的优势，幅度比现在更加惊人。
互联网行业对应的专业为：信息工程、软件工程、计算机科学与技术等。
2、物联网行业
物联网是互联网的一个衍生行业，上面说的万物互联是互联网的终极形态，其中有一部分就要有物联网参与，所以物联网行业的规模，也非常的庞大。
既然物联网是互联网的衍生行业，那么为什么要把它单独拉出来讲呢？因为它们涉及的大学专业不一样。
物联网的组成，一个是软件部分，一个是硬件部分。软件部分跟上面的互联网行业是重复的，硬件部分主要是信号发射器等，涉及的专业主要是通信工程、传感技术等。
另外，这些专业不仅可以参与物联网行业，也可以到各大手机生产商、移动、联通、电信、华为、中兴等大公司就业，门路非常广。
3、半导体行业
半导体行业（也可以说成是芯片行业），将成为中国未来一个暴富的行业，值得重点关注。
手机、电脑已经成为比电视、冰箱更重要的标配，是现代生活的最基础硬件。而内存、显卡、cpu等核心芯片则是关键中的关键。中国目前就是在这些核心关键部位比较弱，基本让美国、韩国等半导体强国垄断了。
很多人知道中国人生产不出来这些东西，知道美国、韩国人在这地方有优势，但可能不知道这个产业的规模有多么庞大。简单来说就是，中国作为一个极度严重的缺油国，每年进口石油花了1500亿美元左右（2017年数据），但进口各种半导体芯片，则花了2600亿美元！
而中国半导体行业的发展目标是，不仅要将这个进口额度完全覆盖掉，还要代替美国、韩国的位置，成为全球最大的半导体出口国。
这个目标看起来很遥远，其实是极有可能实现的，中国近年来半导体行业崛起的势头已经非常凶猛了，芯片行业的一些低端技术已经被中国突破了，高端技术并不遥远。实际上，中国在基本所有行业上的突破，都是从低端到高端的突破。
这个从落后到领先的突破过程，就是半导体行业的暴富过程，就是从业人员腾飞的过程。
对应的专业大致为：电子信息工程、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学，也有部分自动化、物理、化学的学生能够进入半导体行业。
4、其他
其实将来趋势所致的热门行业还有不少，但是有很多对专业选择并不造成必然性影响。比如，未来大文娱产业也将发达起来，但是其学科对应性并没有那么精确。举个例子，搞互联网的必须是学理工的，不可能是中文系的学生；但是写网文小说的，却有可能是计算机专业的人。
所以下面一些行业，我只能大致给出建议，并不能精确对应到专业。
大文娱行业。包括小说、电影、视频、体育、游戏、旅游等，对应专业较杂。小说部分对应中文，但其他大量专业可以无门槛进入，比如现在的起点网文繁荣；电影、视频对应编导行业；体育对应播音主持、摄影、体育专业；游戏一部分对应程序员的电子信息、设计等，一部分对应电子竞技玩家、直播等，没有专属的专业；旅*行游**业基本没有对应专业。
这些行业的一个特性是，行业虽然繁荣，但主要话语权和利润掌握在资本手上，从业人员的溢价和各种利益虽然有，但是并不如前面的互联网、半导体等行业明显。
数据分析行业。数据分析不是一个单独的行业，而是各个行业都会需要数据分析——咨询、营销、证券、保险、管理……
未来的世界将变成一个数据的世界，未来的商业也将更多的成为数据支撑的商业，因此，掌握数据分析的技术能力将会非常吃香。对应专业为：数学（统计学）。
养老行业。包括医疗、养老地产、旅游、养老护理等分支。养老地产属于地产分支，没有特殊性；旅游没有严格对应的大学专业，养老护理属于低端劳动力，无门槛进入，估计没有哪个高中毕业生愿意瞄着这件事情选专业。
值得一提的就是养老医疗行业。中国老龄化大潮正在到来，医疗行业将要大爆发了，所以，选专业的时候可以往医疗行业靠一靠。一方面就是直接给人看病的医生，可以选择医学专业；一方面是各大药厂，可以选择生物制药等专业。
对于这个行业，有两点要提的。第一，网上很多关于医生劳累、受气、弱势的信息，显得医疗行业很没前途的样子。我都建议是，不要理会这些信息！现在虽然有这方面的问题，但是并不那么严重，而且以后会持续减弱，医生会从看起来弱势的一方（其实也不弱势），变成极为强势的一方！这是世界的基本供需规律所决定的，无法逆转。你信不信10年以后，护士就是爸爸，医生就是爷爷，医疗行业就是贵族集中地，谁敢得罪医院谁就是找死！
这是中国的大趋势，是不可逆转的。忍过目前这几年医疗行业的政策性低谷（主要是政府对医闹等问题无限制容忍，且医疗行业没有市场化），等到未来民营医院发展起来，医生就是核心人才，可以横着走的那种，不仅社会地位会急剧提高，收入也会极大幅度的增加！
第二，医药行业，新增的利润会很大，不仅核心研发者吃香，有能力的销售恐怕会分得更大利润。这个行业的特殊性在于，它与互联网、半导体行业不同，它的利润主要不是来源于技术进步，而是源于市场由于人口结构突然扩大，所以分得利润的人，主要不是技术人员，而是获得市场的人。但总的来说，未来二三十年，医药行业还是个会大幅增长的行业，直到中国老龄化这一波浪潮消退。
关于行业和专业就说这么多了。上面列出这些专业，并不是说他们是唯一值得选择的行业和专业，而是说，这些专业会比其他专业有更多的溢价、更强的爆发力。
最后再重复一下原则，总的来说，先根据兴趣爱好选；如果没有明确的兴趣爱好，就根据社会的趋势选。趋势就是天时，抓住天时，人生会轻松很多。
二、地利
地利，主要是指的城市和区位选择。
选学校的时候，当然是捡最好的选，比如北京科技大和中国科技大，肯定就选后者了。但有时候，你的分数可以选择几个学校，都是差不多的水平，这时该怎么选呢？
这个时候，该选地利。
地利的第一个标准，自然是大城市优于小城市。比如，武汉科技大和北京科技大，水平上差距不算太大，但肯定优先推荐北京科技大。毕竟在北京，各种实习、就业、校园讲座等机会要强得多了。
第二个标准，是城市群，优于单独的城市。比如南开大学和浙江大学，学科上各自有优势，综合实力差别不大。然后南开在天津，浙大在杭州，天津和杭州，单独的城市比较起来，也差不多，天津作为直辖市级别甚至还比杭州高一些。但是天津只是一个单独的城市，杭州却是背靠长三角城市群，明显比天津有优势多了。
第三个标准，是崛起中的区位大于衰落中的区位，避免偏门冷地。这一点更加适用于出国留学、跨区域读书等，可能跟高考报专业关系不大，但是我也顺带说一说了。
几个月前有个学生找到我咨询，说未来很迷茫。我说你怎么迷茫了？她说自己在澳门一所大学读酒店管理专业，觉得没什么出路。她自己不是澳门的人，就是内地某个省的，但是她却跑到澳门去读书了！为什么？因为她父母觉得澳门是个相对发达的区域，既然她成绩不太好，不如去澳门镀金。
大思路不能算错，但是你这个镀金显然没有起到镀金的效果啊！为什么？很简单，因为澳门是个偏门冷地。
什么叫偏门冷地呢？就是未来注定要不断衰落、影响力不断下降的地方。澳门现在已经没什么存在感了，未来只会更加衰落，跑那儿去是完全没有镀金效果的。估计这女生的父母思想还停留在上世纪澳门很发达的阶段，对时代的浪潮完全没有意识。
同样的，台湾省也是个偏门冷地，未来注定要不断衰落的。日本略带点这种气息，除了东大等一流名校外，其他二流学校是起不到镀金的作用的。
真要在本身成绩不过硬的情况下镀金，你还得去美国这种强势文化中心，只有它才在未来持续有效果（虽然比原来的效果还是要减弱了）。其他衰落中的地区，镀金效果会越来越弱。
其实不考虑镀金效果，就是真正学习的话，偏门冷地也是基本学不到东西的。想一想吧，偏门冷地都是经济弱、高科技产业弱、影响力低的地方，经费、师资、同学质量、实习机会等全都弱，又哪里值得去呢？
地利和天时，是同等重要的。在兴趣爱好和本身成绩之外，天时决定专业，地利决定学校，综合考量这两者很有必要。
三、一些坑
天时地利都讲完了，你以为想在我要讲“人和”了。呵呵，跟你想的不一样哦！
在选择学校、专业的时候，“人和”这个因素，与天时、地利已经完全重叠了！天时就代表了人和，尤其地利就代表了人和！大城市就是人的资源最多的地方，大城市的学校（如北上广、武成杭等）就是师资、同学水平最高的学校，所以这里，天时地利就等于人和。
而报志愿的时候有哪些坑要避免呢？坑很多，我来列举一些典型。
第一种，因为恋人、朋友去了某个学校，你就盲目跟去。
很多小情侣会出现这个问题，一方去了某个学校，另一方就跟去了，没有考虑学校是否适合自己。这种事情看起来很恩爱，都要感动彼此、感动自己了，其实吧——
就是傻。
中学的恋情，比你十年的命运更重要吗？中学情侣，大学极大概率要分手的，你在高中班级那么一个小圈子里面做出的恋爱选择，一定正确吗？大概率不正确啊。你那个真正对的人大概率不在高中的五六十个人里面啊，大概率在剩下的十几亿人里面啊！
不要拿自己的前途冒险。当然，那种学霸情侣一起进清北的，当我没说。
第二种，志愿不看清楚，高分进了*子骗**学校。
比如，你觉得报个同济大学应该还不错，毕竟985呢！结果手一抖、脑子一抽，选了个同济大学浙江学院——垃圾三本。又或者，觉得四川大学挺好的呢，手一抖，选了个四川大学锦城学院——又一个垃圾三本……
不要笑，很多高分考生犯了这种错误……
第三种，填报志愿扔给家长，自己不管的。这种现在比较少了，但不排除一些愣头青，高考一考完只顾着出去旅游、约同学开黑打游戏去了，志愿扔给家长了。人生中的重要选择，必须抓在自己手上，家长只能是辅助。
其他的各种坑，比如对专业不了解就报、专业和行业对应不上、不服从调剂被迫复读等，种类太多我就不一一细说了。总之，祝各位刚刚高考完的同学们，填个好志愿，上个好学校！
最后再重复一遍，填志愿的基础还是高考分数，所有的志愿技巧都是建立在分数过硬的基础上的，考个高分比什么技巧都管用。而想要取得高分，是离不开各种正确的学习策略的。想了解学习策略，可以看我其他文章中有关于学习策略的详细讲解；或者来我举办的学习的策略主题夏令营，在现场系统跟我学习各种学习策略的使用方法。点击链接了解详情：这个老师研究了十几年学习策略，发现最核心的学习方法只有这几种
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作者简介：
思维专家，学习策略专家，曾任教育智库高级研究员，《新校长杂志》执行主编，企鹅辅导特邀讲师，[学习策略师]创始人，畅销书《深度思维》作者。为几万中小学学生、教师、校长进行过学习策略培训。
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