17年的托福考试马上接近尾声，但是ETS爸爸一如既往不给大家好过，先是考完的同学大呼“听力这次爆难”（不用担心，反正以后也都不会简单）；后是考场状况频出：有部分学生反映系统崩溃数次，口语试音出现问题让不少学生乱了阵脚。

anyway，无论ETS出多少幺蛾子，保证对考试的了解和认真踏实的练习可以我们佛系面对考试（严肃脸）。

总体来说： 本次阅读听力依然保持4套题（且套题内的文章随意组合，不一定是一个package），听力加试部分依然是非经典加试，在这里强调一点：加试并不一定出现在最后一个section，所以请大家全程务必都认真答题。

阅读部分

第一套

R1 第一篇生物：关于一种蜥蜴的迁徙

R2 第二篇农业经济：史前农业的起源。

ETS是真的太喜欢考这个题材了好吗每次都有农业经济的阅读= =。整篇没什么难词主要观点掌握了就应该已经够做题了。

R3 第三篇说生物，讲ant 和一种E物质

第二套

R1罗马的入侵对英国的影响

R2不同类型的droughts

R3 S恐龙的牙齿和鼻孔

R4 bird colonies

第三套

R1 讲P的船的发展，从compass出现到船结构改变，到后来去研究风的模式，最后才成功在更大范围内航行。

R2生物：讲一种lizard．

R3 讲蚂蚁吃植物里E

R4 就是讲agricultural revolution和社会生活复杂性关系；

R5 大陆架的陡峭是什么导致的

第四套

R1.海洋公约的法律条文诞生

R2.讲古生物的产生

R3.讲一个古代的雕塑

R4.讲一颗古老的树

词汇题汇总：

inviting=encourage

prestige

sophisticated

shift

ideally

prelude to

trait

identical

evenly

postulate = hypothesis

discard

inconspicuous，discard

competent

on balance

diffusion= spread、

persistently、

to be viewed、

abundance=wealth

evenly、trait、facet

听力部分

第一套

C1：校园话题：甲同学去书店找古代历史的书

C2：课堂话题：学生为presentation找主题。

L1：地质：描述博德里洼地的沙暴

L2：文学：Ireland 为了让自己的父亲对自己印象深刻，伪造了莎士比亚的一部戏剧

L3：历史：radio对美国文化的影响.

L4：生物：horn在不同的动物上的作用.

第二套

C1：课堂话题(实验）：学生打碎了实验器材实验数据也没了

C2：课堂话题(舞蹈）：一个男学生选修舞蹈课，作业是编舞

L1：物理：两幅图主要是第二幅来讨论流体的相关内容。

L2：生物：关于某种互惠互利的共生形式。

L3：生物：不同种类的荷尔蒙的功能，求偶，抵御敌人等

L4：音乐：音乐和音乐厅相关。

第三套

C1：校园话题：学生觉得校外工作时间太多，想在校内找一个tutor

C2：学生door room里的椅子坏了，学校要求赔偿

L1：地质：某个岛屿使用黑曜石的一些研究

L2：建筑：建筑的自然采光

第四套题：（内容暂缺，欢迎留言补充吐槽）

c1 : 校园活动相关

作者 吴海恩 朱莹

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