昨天和宝妈闲聊。因为看到她在朋友圈里发的她家宝贝的素描画，真是太漂亮了，就大加赞赏一番。没想到宝妈竟然冷静地说，“不要被表象给迷惑了，那是培训班老师修改后的。就上几节课，怎么可能这么好？培训班老师知道家长的心理的，拿回来的都是他们做过修改的。。。。。。”
如果过说培训班是快餐，想在短时间里有真的效果，确实比较难。想真正学好任何一科，都非一早一夕的功夫。但为了让家长看到效果，培训班老师一般都是用“鼓励和赞美”的语言，让你觉得你的花费是值得的，你的孩子是最有潜力的。
有一年寒假去一个书法培训班，看到书法培训班一个老师用毛笔在“修”孩子们写的对联。有很多家长让孩子学写毛笔字，就希望自家门上贴孩子自己写的作品。但练习书法是个慢功夫，绝不是简单十几节课就可以写好的。
为了让家长高兴，那个书法老师用毛笔象画画一样，把写的不规范的字，“缝缝补补”了一番，很快字体就规范亮丽了很多。让然后他让孩子举着“自己”的作品，拍个照，发给那孩子家长，然后大家在朋友圈里再炫一下。最后大家皆大欢喜。
培训班里的老师开始永远是笑脸迎迎。有个孩子学了一期吉他，老师就说跟家长说，你的孩子很有潜力，一期学不到多少内容，在老师的“鼓动”下报了二期。老师答应可以让孩子登台锻炼下，结果二期都结束了，老师也没搞什么活动，更别说登台表演。家长确实有点生气。课一结束，吉他老师可能觉得自己食言，想着家长不可能再报新课，就很快把她的微信给拉黑了。
不过看到孩子，哪怕一点点的进步，家长还是很开心的。可怜天下父母心！
让人“喜”让人“忧”的培训班。在“快餐”时代，家长只能慧眼识珠，保持好平常心态！
