1年级道德与法治课本 (1年级的道德与法治)

课题

1.1 中学序曲

第 1 课时

总课时

教 学 过 程

个 人 复 备

主备人

审核人

使用人

使用

时间

1. 出示目标思考题。

认真阅读课本2-4页内容，思考：

1.中学生活带给我们的新体验

2.中学时代的独特价值与意义（重要性）

3.成长将带给我们哪些礼物？

4.怎样面对中学生活的可能与挑战？

要求：

1. 大字精读，小字通读；

2. 围绕目标思考题找出答案；

3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。

三、师友释疑

四、教师释疑

目标导学一：新的起点

活动一： 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。说说你的故事……

与小学相比，中学生活有哪些变化?学生填写表格

师生互动，教师总结:

课堂笔记1：新的起点

1. 中学时代的新表现P3

富有挑战性的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团、新校园、新老师新同学.

活动二：活动二、猜猜TA是谁?

他曾说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起来很大的作用。”他回国后回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我最熟悉的地方”。

从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为

教学

目标

情感、态度和价值观目标：感受中学时代对自己成长的重要价值和意义，珍惜中学生活的礼物，确立新的期待，勇敢地做更好的自己。

能力目标：提高融入新集体、适应新环境的能力，培养自我反思的能力，提高激发自己潜能的能力。

知识目标：了解中学环境，认识中学时代的重要价值和意义，知道中学生活对我们的作用。

教学

重点

对初中生活有新的目标和期待。

教学

难点

中学时代对我们成长的重要价值和意义。

核心

素养

健全人格、乐观向上

课型

新授课

有无课件

有

其它准备

教 学 过 程

个 人 复 备

1. 新课导入

出示图片

1.认识课程：道德与法治

道德：做高尚品德、有修养之人

法治：做知法、懂法、守法之人

认识“道德与法治”——内容设置

1. 认识“我们的课堂”

课前准备：课本、练习册、多色笔

课中要求：保证良好的课堂纪律；认真听讲，积极举手发言；做好笔记，随时抽查

课后巩固：及时独立完成作业（书写规范）；关注发生在我们身边的事情和各类新闻事件

教 学 过 程

个 人 复 备

教 学 过 程

个 人 复 备

他的成长打下了坚实的基础。他在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。

提问：1、请你划出描述中学时代对钱学森的重要影响的语句？

2.小组讨论，结合课文说说中学时代在我们生命中的重要意义？

①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的

一生奠定重要的基础。

课堂笔记2：2.中学时代的重要性

(1)中学时代的地位（独特价值）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要的基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（2）中学时代有什么独特的价值和意义。 （独特价值）

或如何理解中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶？

随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；

随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；

随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；

随着生活体验日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。

目标导学二：成长的礼物

活动三：出示多幅图片中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

新的目标：学习成绩排在班级上游；养成良好的生活习惯等。→变化：可以让我明确前进的方向。

新的要求：认真听课，及时完成作业；按时起床，按时就寝等→变化：可以让我更加全面认识自己，完善自己。

新的挑战：学业难度增加。→ 变化：可以让我克服不足，全面发展。

新的机会：竞选班干部、学生会干部等机会。→变化：可以让我有更多锻炼自己的机会。

新的可能：字写得更漂亮、歌唱得更好听、个子长得更高等。→变化：可以让我发挥自己的特长，提高自身的素质。

活动四：*放播**视频：“少年强，则国强；少年智，则国智；少年富，则国富”！国强、国富离不开少年这一代的奋斗，作为刚进入中学的少年，在这新起点如何付出行动？

课堂笔记4：站在新起点，面对新礼物，我们应如何行动？（p8）①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

②要积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战。【补充】

四、课堂小结，见板书

五、课堂练习

1.中学生活馈赠给我们的成长礼物有（ ）

①新的机会和可能 ②新的环境和条件

③新的目标和挑战 ④新的友谊和待遇

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

见课件

分层作业

基础题：全体学生完成

能力题：选典型题中上等学生附加完成

背诵分层 重点题背诵和全部理解背诵

板书设计

反思提升