学习之所以低效是因为学习角度是“输入”，也称之为被动式学习。
它是由外力去推动去学习。有没有经常听到这么一句话「是他叫我这么去做的」。要达到什么目的，中间有什么坑自己完全不知道。
这是一种无意识的行动，只见身体在脑海里一片浆糊，出现问题时候脑子里一片浆糊。
这种无意识的状态，分为两种特征：
1. 老师/父母要我学什么，我就学什么。
2. 就业/培训要我学什么，我就学什么。
第一种是服从式学习，体现在学生时期。第二种工具式学习，体现在工作中。
无论哪种情况都是抱怨居多，这种情绪下行动也会变成应付式地去处理。行动过程中积极痛苦并不开心。
再细想一下，如果失去这种外来的推力的时候会产生什么问题，迷茫、无助随之而来。
要想改变这一种状态就要把以输出作为主要载体，缺少什么，积极地寻找知识去解决。从被动式变成自己主动寻求知识，这种不抵触的学习自己也更愿意去做。
通过主动能够去寻找到目标，而这个目标需要合理而不是浪费时间。谁也不愿意自己付出了很大的努力，最后不是自己想要的，更重要的是前期的梳理尤为重要，而不是想一出是一出。
我们每个人的原始资本仅仅只有24小时，需要做的是把时间集中精力聚焦在重要的事情上。
比如写作，专心去写专心去提升内容。当遇到内容瓶颈的时候逼着自己去输入。
在这个过程中一定碰到这种情况，比如别人说可以使用一些技巧去提升写作能力。这话大致没毛病，但是它是一个陷阱。
技巧只是锦上添花，而真正去写并且写清楚一件事才是根本。
一件事情在行动的过程中需要自己分得清轻重缓急。避免投入大量的时间东忙西忙，既无效果，又对健康不利。
引用《费曼学习法》书中的一句话，任何事成功的关键都不在于你想做好几件事，而在于你能否做好几件事。
那如何才能找到正确的方向？
第一个反复去提问题，从两个方向。
未来的方向
用一个示例演示一下。
1. 未来写作，我是倾向于读书写作还是爆文写作呢？
2. 身边的朋友做爆文写作的人，他们有去写什么类型的方向呢？
3. 除了写热点、情感、职场还有什么方向可写呢？
4. 写热点，能帮助到我什么？能提高我什么？
当下的聚焦
1. 为了写热点，我需要去解决什么问题？
2. 我需要设置一个分阶段的目标吗？
3. 在写作方面我有什么不足？
4. 我能从哪去获取信息，不足怎么去解决。
未来的方向帮助自己树立一个宏观的目标，当下的焦点则能指引自己制定正确的行动和学习计划。
不仅仅设立一个目标，而且拆分怎么去做。能够相对清晰看到像一条线一样连贯起来直达终点目标。
方向确定之后就是拆分成行动目标了，把“最重要的那件事”变成自己的方向。
意思就是这件事能够推动自己离自己的终极目标更近一步，有一种方式使用滴答清单用衣柜整理法的思路挺好用的。
大概的行动是，把所有事情列举出来，然后自己主观去评判重要性，然后规划到日计划中并设置好时间。
提前做计划能使得自己能够有时间梳理什么是重要的事情，做总结能够回顾当天行动中的问题。
通过这一系列的动作，能够使得自己思路能够更加清晰，做好计划后针对性去实施，在过程中不会胡思乱想。
通过确定目标来确定行动方向，增加对目标的掌控。而不是每天满是疑问，这个目标能不能做到，怎么做犹犹豫豫的。
虽然搭建了目标体系，如何确定目标是正确的方向呢？
可以运用著名的“SMART原则”提供了一个简单明了的判断标准。
1. S：（Specific）明确和具体的。——目标必须清晰和可以形容。
2. M：（Measurable）可以衡量/量化的。——目标必须量化和能够评估。
3. A：（Achievable）自身能力可以达到的。——目标必须在能力范围内。
4. R：（Rewarding）能产生满足感/成就感的。——目标必须有积极的意义。
5. T：（Time-bound）有时间限制的。——目标必须有实现的期限。
举例写作，写作的目标是记录自己的成长痕迹，也能给后辈树立正向的标杆。
文章是可以评估的，文章的主题是否表达清楚，要解决的问题是否提出了解决方案。
写作人人都可以写，打开电脑，打开记事本就可以去写。
对于意义，记录我的成长过往，中间的坎坷是如何度过的，写作这件事我坚持了1年、10年或者一辈子而感到兴奋。
从2021年9月25日发布第一篇文章到今天已经是两年了，我的第一个期限是七年。
通过评估写作这件事值得去做，而且每个人都可以去做。
不为其他，只为自己的成长有迹可循。