你和你的孩子聊过这个话题吗？当你的孩子问你妈妈我是哪里来时？你怎么回答？
反正我妈绝对是敷衍了事。为什么这么说？上期文章中我提到大学时才知道自己从哪里生出来，这绝对是真事。那是一种怎样的记忆，你们能体会吗？在大学宿舍里，室友们忽然讨论起了生孩子的事情，我大声说了一句：“生孩子很痛吧，那么大一个小孩，从屁股里生出来，太可怕了！”只见室友们哄堂大笑：“不会吧，姐姐，你难道不知道孩子从哪里生出来的吗？”我满脸黑线，我绝对还原了真实现场，因为印象实在太深了。于是善良的室友们给我上了一堂迟到的“生物课”——没错，这件事不能只是我爸妈背锅，我的初、高中生物老师，上到关键内容时，都选择了让我们自己看书。既然是这样，那谁还看啊？！
你们看到我的故事时，可不必惊讶，你们想一想你们小时候有没有追问过父母自己从哪里来？标准答案肯定是——从垃圾桶捡来的、从石头缝里蹦出来的、从胳肢窝出来的………我们的父母简直脑洞太大了～所以这样说起来，我爸妈是不是算仁慈的了？我得感谢他们，至少他们让我知道了我是他们生的！
中国性教育的缺失，是一个不争的事实。实际上这与在整个中国传统文化中，“性”常常是污秽的、肮脏的、龌龊的甚至是羞耻的有关。所以面对与性有关的话题时，大多数人第一反应就是避而不谈。
可是，多少真实的血泪故事告诉我们（我不想复述那些故事，老母亲会哭得稀里哗啦）对于孩子的*启蒙性**是一件多么迫切的事情。
作为一个经历了现代知识改造的现代女性，我当然不会再对这个话题有任何回避和抗拒。但是我在此和你们谈论这个话题，并不代表我就是权威，我也不希望你们将我看作权威，我只是想用切身的育儿实践，以及基于兴趣下的主动学习，和你们分享我的经验，与你们讨论并共同成长，这也是开头条号的初心。
更为重要的是，我希望能够以绘本的方式带入对于幼儿*启蒙性**的讨论，优秀的绘本显然是父母给孩子开展*启蒙性**非常合适的桥梁。
在我看来，优秀的幼儿*启蒙性**绘本一定得满足三个条件：有趣. 通俗易懂 读起来不尴尬
在我们开启孩子的*启蒙性**教育之前，有几点我想应该是必须要的：
1、 请用孩子的眼光来看待和讲述*启蒙性**绘本，孩子并没有成人似的关于“性”的概念。
2、 客观讲述，同时结合自己擅长的方式，比如委婉化的表达，但切不可遮遮掩掩、支支吾吾。
3、 绘本中的任何让你感到尴尬的名词，其实对于幼儿阶段的孩子而言与他们好奇的其它任何事物没有本质区别。
4、 当我们对孩子进行*启蒙性**时，其实是为了让他们认识自己，从而知道如何保护自己，以及如何尊重他人。
今天让我们来聊聊三本*启蒙性**绘本
《小威向前冲》【美】尼古拉斯·艾伦
在我看来这本绘本可以是对小朋友进行*启蒙性**的第一本绘本。这也我给小花生买的第一本*启蒙性**绘本。书的内容在这一期我就不再介绍了，大家可以再感受下图片。图片和故事都极为生动有趣，即使有些放不开的父母，也不至于难以开口。因为读过这本书，小花生在不到两岁半时，就知道了自己从何而来，是不是比我先知先觉多了！另外，《小威向前冲》有视频版，你们也可以选择带孩子看视频哦～
《小鸡鸡的故事》【日】山本直英·佐藤真纪子
《小鸡鸡的故事》是我在小花生26个月时购入的。为什么要买呢？你们家的男宝宝会不会喜欢玩自己的小鸡鸡？忍不住用手去摸？小花生便是如此，这其实是每个宝宝都要经历的过程——开启对身体的好奇之旅。这时候你们的反应是什么呢？我以为做到别大惊小怪，平静地告诉他这是他身体的重要部位之一是一个大的原则，最好别使用“你不能总是…….”这样的句式，这只会强化他的行为，更不能厉声呵斥或笑话他。
翻开这本绘本，我们首先可以问小朋友，知道自己是男孩还是女孩吗？小花生当时回答男孩呀？那么接下来的问题更加重要了，为什么你知道自己是男孩？绘本用有趣的图案，告诉小朋友区分性别的根本因素并不取决于衣服的颜色、头发的长短，是否爱哭等等……而是生殖器官的不同。
其实成人世界里有不少未必准确，但却固化到难以改变的观念，比如女孩子肯定不会喜欢玩枪，男孩子不能爱哭等等。
这样好累对不对！男人哭吧哭吧不是罪～
《小鸡鸡的故事》不仅让小朋友明白小鸡鸡是可以用来区分性别的，还会让他们明白这是隐私，只属于自己，其它人不准触碰。由此我们延伸到小朋友的自我保护。
和《小威向前冲》一样，《小鸡鸡的故事》也告诉了孩子们，他们自己是从哪里来的，只是表达得更为直接，读到这里，有些父母可能会觉得会不会太直白太赤裸了？但这难道不是成人的眼光吗？图片只是科学呈现了男女性生殖系统的结构以及生命的起源。
看到这，小花生会说：“小威也住在这个袋子里的吧？”
《乳房的故事》（【日】土屋麻由美·相野谷由起）
小花生有一段时间经常说：“妈妈，你的乳房是圆圆的，我也有乳房但是是半圆形的；妈妈，你的屁股好好摸啊软软的…….”我要怎么办！其实我的内心是有一些抓狂的！我冷静了下，只能说，我的乳房是圆的，你的是平的，因为我是女孩子，你是男孩子呀～妈妈我可以摸一下吗？我回答说：“你如果好奇的话，可以感受一下，但是这是我的隐私，你不能随意触碰哦。”在这样的情境下，我买了《乳房的故事》《呀！屁股》。
其实我是非常清楚的，小花生只是处在对“不同的身体”的好奇阶段。实际上对于小朋友而言，他们并没有像大人一样关于“性”的概念。
但是中国对于性的害羞甚至是羞耻感根深蒂固，一朝一夕难以改变，哪怕自己可以接受，也难以确保家人都认同。所以在给孩子读*启蒙性**绘本时，最好选择只有你和宝宝的空间，尤其要回避老人，为什么，你们懂的！
《乳房的故事》这个绘本有两个功能：可以缓解离乳期的宝宝对妈妈乳房的依恋，与此同时，也同样可以用来帮助孩子认识性别之间的差异。整本绘本以“妈妈和小朋友对话”的方式，告诉了小朋友乳房的功能是用来给小宝宝喂奶提供营养的，到小宝宝长到比较大的时候，这一功能便会退出。而另一功能将逐渐凸显——区分性别，女孩子的乳房到10岁左右便会慢慢发育长大，而这是男女的区别。
这时候我会告诉小花生，女孩子的乳房只有长大了才会变得圆圆的，而你的会一直保持扁平的状态，因为你是男孩子。
《呀！屁股》【丹麦】迈普里斯·安徒生；叶世邦·杜拉航
《呀！屁股》小花生第一次读，是外公带读的。外公边读边说，你妈怎么给你买了这样一本书，但是外公也算是一个开明的老知识分子了，说这句话的时候，并没有表示出对这本书的任何反感，生动而有趣地将它读完了。
这本书真的非常幽默！是最没有压力的*启蒙性**绘本了。不仅提及屁股的种类、颜色、功能，还以非常幽默的方式告诉小朋友，不能随意去触碰别人的屁股哦，这时候我会对小花生说，妈妈的也是不可以的哦～
这本绘本有意思的是，还涉及了人种的问题，比如屁股分为黄、白、黑三种，这个时候其实可以延伸一些，告诉小朋友，人的皮肤有三种不同肤色。肤色虽不同，大家却都是一样的，并没有高低贵贱之分，就像他们的屁股的功能也是一样的，噗！感觉自己平时习惯了给大学生讲课，回到家给自己娃讲课，最需要的就是忍受将复杂的话题幼稚化。小花生读到这里，会想起自己曾经因为看到黑人大哭。
这个时候你是不是会想到种族歧视？如果你确实这么想，那说明是也许你自己存在种族歧视……说得略有些严重，但未必不是真的。一个小朋友当然是不会知道什么是种族歧视的。小花生大哭，只是他“认生”的一种表现，他的生活中没有出现过这个肤色的人，就好像他看到大胡子的白人叔叔也会爆哭一样，因为他身边亲近的人不是这个样子的。
所以，千万不要站在成人的世界去看待小朋友，尤其是对幼儿进行*启蒙性**时，更是如此。