今天来讲讲四年级的孩子英语学习应该注意哪些方面。进入四年级后，单词的记背（包括中文意思）的重要性开始逐渐体现出来，人教版四年级有大量的句型需要孩子们去记背，其中包括固定句型的固定回答方式，比如：“Where is it ? 它在哪儿？ It’s near the window. 它在窗户旁边；-----Let me help you. (让我帮你吧！） -----Thank you. (谢谢你。）”等等。那么如何让孩子们高效地去记住这些句子，关键在于句中单词能够熟练记忆，在此基础上再去记短语的意思，才能在孩子成功地记住句型。
因为很多采用人教版教材的学校里的英语老师基本上都是从四年级才开始抓学生每个单元后单词表里的黑体单词的听写。所以，进入四年级后是孩子英语成绩的一个分水岭。很多孩子因为听写不出单词，背不出课文，所以经常被老师罚抄单词和课文，逐渐对英语产生了厌烦抵触的心理，再加上因单词记不住，课文背不了导致考试经常不及格被家长老师训斥，最后越来越讨厌英语，成绩越来越差，甚至伴随着整个学生时代，英语都很烂。不知道家长朋友们有没有过类似的经历？我发现一个有趣的现象，英语成绩好的学生往往是从小学刚开始学英语的时候成绩就不错，那些英语较差的学生往往是从开始学就没学好，越到高年级英语越差。这其实就是在四年级这个关键时期没有把握好时机。
那么刚开始接触单词听写的孩子，怎样才能又快又好地记住单词呢？这又涉及到之前的那个问题——音标。只有用音标去拼读单词，将单词的每个音节所指的几个字母记住，再根据单词的整体发音去整合记忆，这样才能很快的记住单词。其实，在英语单词中，有些字母固定发某个音标，只要会读就能写出来。比如说： book 的 b 和 k 就固定发 be 和 k （用拼音去发音，就相当于汉语拼音里的声母），然后孩子们只需要记住 oo 发 u （拼音）的音就可以了。这样记单词是不是更加轻松便捷？
四年级英语的另外一个重难点在于，从四上开始孩子们逐渐会接触一些英语中常见的语法知识点。很多老师在课堂上并不一定会讲，讲了也只是要求学生记住就是这样的。至于其中的缘由并不会讲的非常透彻。我个人认为因为这些语法知识点在四年级人教版教材上分布得比较散，老师上课也确实不好讲，但是在一个学期快要结束或在每个单元快结束时，还是应该把语法知识点进行总结归纳并详细讲解。所以我在平常给四年级学生补习时，都会将每个单元的语法知识点进行归纳总结，并配上相关的习题给学生巩固练习。只有这样，才能给孩子在脑海里形成最基本的语法概念，以便于今后的学习。
进入四年级后，英语短文阅读这方面的训练，也应该逐渐重视。在人教版的四年级英语试卷中很多阅读题目就是阅读选择或是阅读判断。其实这种题型是存在解题技巧的，几乎都能在文中找到答案。做阅读选择是先看清楚题干问的是什么，怎样问的，甚至能在文中找到题干，再将题干所缺内容与文章进行对比就能得出答案。而阅读判断则更为简单，只需要将题目在文中找到并划记起来再进行比较，一致的就是正确的，反之就是错误的。下面，我就阅读选择举个例子：
Hi! I’m David. I’m from Willow school. Today is Tuesday. We have math, Chinese and computer on Tuesdays. I like computer. My computer teacher is very funny, he is very strong. I like him. We have eggplant and fish for lunch on Wednesdays. I don’t like eggplant. Potatoes are my favourite food.
Saturdays are my favourite days. I often play football on Saturdays. Of course, I do my homework too on Saturdays. What about you?
( ) 1. What day is it today?
A. Tuesday B. Wednesday C. Friday D. Saturday
( ) 2. What do they have for lunch on Wednesdays?
A. Pork and rice B. Tofu and greenbeans
C. Eggplant and fish D. Mutton and tomatoes
( ) 3. What is David’s computer teacher like?
A. He is tall and thin. B. He’s very funny. He is strong.
C. He is so heavy. D. He is active.
( ) 4. What’s David’s favourite food?
A.Eggplant B.Fish C.Potatoes D.Green beans
（ ） 5. What does David do on Saturdays?
A. He often plays computer games.
B. He often plays football and does homework.
C. He often watches TV and play ping-pong
D. He often sings.
在这道阅读选择的第一小题，问的是今天是星期几，关键词是 today ，那么我们很容易在文中的第一行的第三句话找到Today is Tuesday，所以正确答案是 A 。
第二小题问的是在星期三中午他们吃什么，关键词是 Wednesdays ，同样我们也在文中找到含有 Wednesdays 的句子即在文中第三行第二句话。所以正确答案是 C 。
第三小题问的是大卫的电脑老师长什么样子（此时可能会有家长说，要是我的孩子看不懂题目意思怎么办？两种解决方案：认真记背教材里的句型和短语；学会找到题干中的关键词。这道题的关键词就是 computer Teacher ，那么在文中找到这个，再将整句话划起来与选项进行比对就能得出答案）所以答案是 B 。
第四小题问的是大卫最喜欢的食物是什么，关键词是 favourite food ，在文中第一段的最后一句话Potatoes are my favourite food即可得出答案 C 。
第五小题问的是大卫在星期天做什么，关键词是 Saturdays ，文中的第二段的第二句话和第三句话都出现了 Saturday ，所以正确答案是 B 。
看到我的解题方法和思路是不是觉得特别简单？即使作为家长的你现在已经将所学英语都还给老师了？嘿嘿，那你就这样教你孩子呗！让孩子多练几篇阅读选择，直到熟练地掌握了我的这种解题技巧，那么在今后的考试中就基本上不会出现瞎蒙的情况了。
好了，今天就和家长朋友们交流到这里， 希望你继续关注和订阅我的头条号 。下面，还是给家长朋友们总结一下整个四年级的知识点。
PEP小学四年级英语上册基础知识汇总
Unit 1 My classroom
单词 classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 floor 地板 computer 计算机 teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan 扇子
near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助
Let’s spell:
a-e [e ɪ ] cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌 date日期
a [æ] cat猫 dad爸爸 hat帽子 cap棒球帽 map地图
句型： 1We have a new classroom. 我们有一个新教室。
2 Let’s go and see 让我们一起去看看吧。
3 What’s in the classroom? 教室里面有什么？
One blackboard, one TV, many desks and chairs.
4 Where is it ? 它在哪儿？ It’s near the window. 它在窗户旁边。
5 It’s so big. 它很大。
6 Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。
7 Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。
8 Look! This is the new classroom. The door is orange. (看！这是新的教室。门是橙色的。）
短语： 1. 地点类：on the wall在墙上 near the window在窗户旁边
in the classroom在教室里 on the fan在风扇上 near the computer在计算机旁边
2. 动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows擦窗户 clean the fish bowl清理鱼缸clean the classroom打扫教室 clean the teacher’s desk 清洁讲台 clean the blackboard 擦黑板open the door开门 turn on the light开灯 sweep the floor扫地 put up the picture张贴（挂）图画 close the window 关窗
3.其他类：a new classroom一间新教室 excuse me 劳驾，对不起
语法点：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词 ，例如on, in ,under, near等
语法点：let’s = let us 让我们； let me 让我
文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。”
答语、答句
14. ------Where is it? (它在哪儿？）
------It’s near the window. (它在窗户的旁边）
2、-----What’s in the classroom? (教室里有什么？）
-----One blackboard, one TV, many desks and chairs. (一块黑板，一台电视，许多的桌子和椅子。）
3、-----Let’s clean the classroom! (我们打扫教室吧。） -----OK. (好。）
-----Let me help you. (让我帮你吧！）
-----Thank you. (谢谢你。）
2. We have a new classroom. (我们有一个新的教室。）------Really? 真的吗？
Unit 2 My schoolbag
单词
schoolbag 书包 Chinese book 语文书 English book 英语书 maths book 数学书
storybook 故事书 candy糖果 notebook笔记本 toy玩具 key钥匙
lost丢失 so much非常的 cute可爱的
Let’s spell:
i-e [a ɪ ]like喜欢 kite 风筝 five 五 nine 九 rice米饭 fine 好 nice 好 ice冰
i [i] big大的 six 六 fish 鱼 pig 猪
句型 :1. I have a new schoolbag .我有一个新书包。 I have an English book and a Chinese book .我有一本英语书和一本语文书。
2. ------What’s in your schoolbag? 你书包里有什么？
------An English book , a maths book , three storybooks and ...一本英语书，一本数学书，三本故事书和……
3. ------What colour is it / (are they) ? 它/（它们）是什么颜色的？
------It’s /( They’re ) blue and white. 它/（它们）是蓝白色的。
------It’s /( They’re ) black and white. 它/（它们）是黑白相间的。
短语 : 1. 地点类 in your schoolbag 在你的书包里 in your hand 在你的手里 in your desk 在你的课桌里 on your English book 在你的英语书上 under your schoolbag 在你的书包下面 near your pencil box 在你的铅笔盒旁边
Put your Chinese book on your desk. 把语文书放在你的课桌上
Put your pencil box on your English book. 把文具盒放在你的英语书上
Put your maths book under your schoolbag 把数学书放在你的书包下
Put your eraser near your pencil box 把橡皮放在你的文具盒旁边
其他类 :have a new schoolbag 有一个新书包 black and white 黑白相间的
语法点：what colour引导的也是特殊疑问句，问的是颜色，回答中肯定有例如purple, red 等表示颜色的词。
答语、答句
1、------What’s in your schoolbag? (你的书包里有什么？）
------An English book and a Chinese book.(一本英语书，一本语文书。）
2、-------What colour is it?(它是什么的？）
-------It’s blue and white.(它是蓝白色的。）
3、------Here it is! (它在这儿。）
------Thank you so much! (非常感谢。）
4、Excuse me. I lost my schoolbag. (打扰一下，我丢失了我的书包。）
Unit 3 My friends
单词
strong 强壮的 friendly 友好的 hair 头发 quiet 安静的 shoe鞋 glasses眼镜
his 他的 or 或者 right正确的，对的 hat 帽子 her 她的
Let’s spell:
o-e [ əʊ ] nose鼻子 note 便条 Coke可乐 Mr. Jones琼斯先生
hope希望 home家 rose玫瑰
O [ ɒ ] not不 lot许多 hot 热 box 盒子 dog 狗 lost 丢失 mom 妈妈
句型：
1 I have a new friend. 我有一个新朋友。
2 A Chinese friend? 一个中国朋友？
3 He’s tall and strong .他又高又壮。
4 I have a good friend. He’s tall and strong. 我有一个好朋友，他长得又高又壮。
5 He has short hair. 他有短头发。
6 My friend has glasses and his shoes are blue. 我朋友戴眼镜，穿蓝色鞋子。
7 You’re right! 你说对了。
短语 :
an orange bag 一个橙色的包 big eyes大眼睛 a new friend 一个新朋友 short and thin 又矮又瘦 tall and strong 又高又壮 brown shoes 棕色的鞋 blue glasses 蓝色的眼镜 long hair 长头发 short hair 短头发 a green bag 一个绿色的包
语法点：is：是 has/have: 有 he 他， his 他的， she 她 her 她的
答语、答句
1. ------A boy or girl? 男孩还是女孩？
------A boy. 男孩。
2. ------What’s his name ? 他叫什么名字？
------His name is Zhang Peng .他叫张鹏。
3. ------What’s her name? 她的名字叫什么？
------Her name is Amy. 她的名字叫Amy.
4. ------Who is he? 他是谁？
------His name is Wu Yi fan. 他叫 Wu Yi fan.
5. ------Who’s she ? 她是谁？
------She is Miss White. 她是怀特老师。
Unit 4 My home
单词
bedroom 卧室 living room 客厅；起居室 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 卫生间 phone 电话 table 桌子 bed 床 sofa长沙发 fridge 冰箱 find找到 them 他们
Let’s spell:
u-e [ju:] use 使用 cute 可爱的 excuse 原谅，道歉 tube管道 mule骡子
U [ ʌ ] cut切 us我们 fun开心 up向上 bus公共汽车 mum妈妈 duck鸭
句型：
1 Is she in the living room? 她在起居室里吗？
Yes, she is.是的，她在。No, she isn’t. 不， 她不在。
语法点：is 开头的句子属于一般疑问句，回答是yes或者no, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。
2 She’s in the kitchen. 她在厨房里。
3 Open the door, please. 请打开门。
4 Where are the keys? 钥匙在哪里？
5 Are they on the table? 它们在桌子上吗？ No, they aren’t. 不，它们不是。
They’re in the door. 他们在门里。
语法点： are 开头的句子属于一般疑问句，回答是yes或者no, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。
Be(is, am, are) 的用法口诀
我用am，你用are， is连着他，她，它；
单数名词用is， 复数名词全用are。
变疑问，往前提， 句末问号莫丢弃。
变否定，更容易， be(am,is,are)后not莫忘记。
疑问否定任你变， 句首大写莫迟疑。
短语：
1. 地点类：in the study 在书房 in the kitchen在厨房 in the bathroom在浴室 in your desk 在你的课桌里 in your hand 在你手里 on the table 在桌子上
under the table在桌子下 on the fridge在冰箱上near the phone 在电话旁边
on the bed 在床上
2. 动作类： watch TV 看电视 read a book 看书 have a snack吃点心 have a nap 睡一会儿 open the door 开门 look at 看
Go to the living room. Watch TV去客厅，看电视
Go to the study. Read a book去书房，读书
Go to the kitchen. Have a snack去厨房，吃零食
Go to the bedroom. Have a nap去卧室，睡觉
Go to the bathroom. Take a shower. 去浴室，洗澡
答语、答句
1. ------Is she in the living room ? 她在客厅里吗？
------No , she isn’t. 不， 她不在。 / Yes, she is. 是，她在。
2. ------Are they near the phone ?它们在电话旁边吗？
------No , they aren’t . 不，它们不在。 / Yes, they are. 是的，它们在。
3. ------Where is the cap ? 帽子在哪里？
------It’s on the bed.它在床上。
4. ------Where are the keys ? 钥匙在哪儿？
------Are they on the table ? 它们在桌子上吗？
------No , they aren’t . They’re in the door . 不，不在。它们在门上。
5. ------Where are the keys？（钥匙在哪儿？）
------They’re on the fridge. (它们在冰箱上。）
6. ------Open the door, please. (请打开门。）
------OK. （好的
7. ------ Is she in the study? (她在书房里吗？）
-------No, she isn’t .(不，她不在。） /Yes, she is. 是，她在。
8. ------Is it in your hand ? (它在你的手里吗？）
------Yes，it is！（是的，它在。） / No, it isn’t. 不，它不在。
Unit 5 Dinner’s ready
单词 beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodles 面条（复数）soup 汤 vegetable(s) 蔬菜（复数）chopsticks 筷子（复数） bowl 碗 fork叉子 knife 刀 spoon 勺子
dinner正餐 ready准备好help yourself 请自便, 随便吃 pass 给，递 try 尝试
Let’s spell:
e [i:] me 我 he 他 she 她 we我们 be be动词
e [e] bed床 red红色 pencil铅笔 get得到 let让
句型：1 What’s for dinner? 晚餐吃什么？
2---- What would you like ? 你想吃什么？
---- I’d like some soup and bread, please 我想喝汤，吃面包。
3 I’m hungry. 我饿了。
4 Wait and see. 等等看吧。
5 Dinner’s ready. 晚饭准备好了。
6 Help yourself. 请随便吃。
7 Would you like a knife and fork? 你想要刀叉吗? No, thanks. 不用，谢谢
8 I can use chopsticks. 我会用筷子。
9 Would you like some soup? 你想要一些汤吗？Yes, please. 是的，请（给我一些）。
10 Pass me the knife and fork, please .请递给我刀和叉。
短语：some beef 一些牛肉 some vegetables 一些蔬菜 I’d like = I would like 想要 a knife and fork 一副刀叉 five yuan 5元 here you are给你 help yourself 随便吃吧 on my dish 在我盘子上 pass me the bowl 递给我碗 pass me the knife 递给我刀 Let’s try it. 让我们试试 cut the vegetables 切蔬菜 use the spoon用勺子 use the fork 用叉子
答语、答句
1. ------What would you like for dinner ?晚餐你想吃什么？
-------I’d like some soup and bread , please . 我想要汤和面包。
2. ------Would you like a knife and fork ? 你想要刀叉吗？
------No , thanks . 不了，谢谢。
3. ------Would you like some soup??你想要来点汤吗？
------Yes, please. 好的，请来一点儿。
4. ---What would you like?(你想吃什么？）
----I’d like some vegetables , please.(我想吃蔬菜）
5. --What would you like for dinner?(晚餐你想吃什么？）
---Some fish and vegetables, please.(鱼和蔬菜）
6. ---Dinner’s ready! (晚餐准备好了） -----Thanks! (谢谢）
7. ----Would you like some soup?（你想要汤吗？） ------Yes, please!(好的。）
8. ----Would you like a knife and fork? (你想要刀叉吗？）
----No, thanks. I can use chopsticks. (不，谢谢，我会用筷子。)
9. -----Can I have a knife and fork, please? (我能用刀和叉吗？）
-----Yes. But try chopsticks for noodles. （可以。但试试用筷子吃面条。）
Unit 6 Meet my family
单词 family 家庭 parents 父母 cousin表兄弟姐妹，堂兄弟姐妹 uncle 叔伯舅姑姨父 aunt 姑姑；婶；姨 baby brother婴儿*弟弟小** doctor医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民nurse 护士 people人们 but但是 little 小的 puppy小狗 football player足球运动员 job工作 basketball 篮球
句型： 1Meet my family. 见见我的家人。
2 My family has six people. 我家有六口人。
3 --- How many people are there in your family, Chen Jie? 你家里有多少人, 陈洁？
---Three.三口人。
4 How many apples are there on the tree?树上有多少个苹果？
语法点：以How many引导的是特殊疑问句，问的是多少，后面加名词复数，要用数字回答。
5 What’s your aunt’s job? 你婶婶做什么工作的？ She’s a nurse.她是一位护士。
语法点：what’s your…job? 也是特殊疑问句，问的是职业，后面回答会出现有关职业的词，例如teacher, farmer等。
6 Is this your uncle? 这是你叔叔吗？Yes, it is. He’s a football player. 是的，他是位足球运动员
语法点：is this 是一般疑问句，回答是yes或者no. this 是指示代词，回答要用it来代替它
Is this your bedroom? 这是你的卧室吗？Yes, it is. 是的，它是。/ No, it isn’t.
Is this your father? Yes, it is. / No, it isn’t.
Is this your mother? Yes, it is. / No, it isn’t.
What’s your mother’s job? 你妈妈是做什么的？ She’s a teacher. 她是一名教师。
What’s your father? 你爸爸是做什么的？ He’s a doctor. 他是一名医生。
Are they farmers? 他们是农民吗？
Yes, they are.是的，他们是。 / Yes, you’re right.是的，你说对了。
No, they aren’t.不，他们不是。
短语：on the tree 在树上 on the cake 在蛋糕上 tall and strong 又高又壮
a cup of 一杯 cut the cake 切蛋糕 a football player 一位足球运动员
答语、答句
1.------How many people are there in your family ?你家有几口人？
-------Three . 三口人。
2. ------Is this your uncle ? 这是你叔叔吗？
------Yes , it is. He’s a football player . 是的，他是位足球运动员。
3. ------What’s your aunt’s job ? 你婶婶做什么工作？
------She’s a nurse . 她是位护士。
4. -----What’s your father’s job? / What’s your father? (你爸爸是干什么工作的？）
-----My father/ He is a doctor. (我爸爸是个医生。）
四下知识点归纳总结
第一单元： Our school
一、对应词
my ---your I ---you our---your this --- that here ----there
yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her
二、知识点
1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。
The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。
3、how many…?多少？ 用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书？ www.21-cn-jy.com
4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子 a pear 一个梨 a dog 一只狗
5、当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t.21*cnjy*com
三、句子：
1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。21世纪教育网
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。读故事书。
4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是的。
5、Is that the art room? No, it isn’t. the art room is on the second floor.（on the third; on the 4th; on the 5th…….）
那是美术室吗？不是，美术室在二楼。(三楼、四楼、五楼……)
6、Where is the canteen? It’s on the first floor. （on the third; on the 4th; on the 5th…….）食堂在哪里？在一楼。(三楼、四楼、五楼……)【出处：21教育名师】
7、How many students are there in you class? Forty.(数字)
8、Let’s go and have a look! 让我们去看一看。
四、单词：
playground garden library canteen art room light picture board
teacher’s office computer room washroom music room gym TV room
teacher’s desk wall floor your computer fan this way please21·cn·jy·com
第二单元： What time is it?
1、同义词： supper ===dinner 晚饭
2、say (第三人称单数)??says 新- 课- 标 -第 -一- 网
3、同义句：What time is it? ===What’s the time?现在几点了？
4、Let’s …后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧！
Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！
5、It’s time for …后面跟名词。如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。
It’s time for English class. 该上英语课了。
It’s time to…后面跟动词。如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。
It’s time to have English class. 该上英语课了。
一、句子：
1、What time is it? 几点钟了？ 2、It’s nine o’clock.现在九点。
3、It’s time for English class.该上英语课了。（lunch English class music class breakfast dinner P.E class）2-1-c-n-j-y
4、School is over. Let’s go to the playground.放学了，让我们去操场吧！
5、It’s time to go to school.该去学校了！（ get up go to school go to bed go home ）
6、 Where is the short hand? 7、That one is correct
二、单词：lunch English class music class breakfast dinner P.E class get up go to school go to bed go home just a minute
one two three four five six seven eight nine ten it’s=it is math Chinese English P.E music class
第三单元：
一、对应词：
close ----open put on----take off cold----hot warm----cool
复数形式：foot----feet (脚) |课 |标|第 |一| 网
二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：
名词形式 形容词形式
rain 雨 rainy 下雨的
snow雪 snowy 下雪的
wind 风 windy 有风的
cloud 云 cloudy 有云的
sun 阳光 sunny 晴朗的
三、一般疑问句Can you…?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t. 一般疑问句Can I …? 的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t. 21*cnjy*com
四、同义词： How about …? ===What about …? 怎么样？
五、当问某个地方的天气如何时，要用What’s the weather like in +地名？
如：What’s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样？
第四单元：
一、复数形式
sheep? sheep (绵羊) hen? hens（母鸡） lamb? lambs(羊羔)
goat? goats（山羊） cow? cows（奶牛） horse? horses（马）
goose? geese(鹅) foot? feet(脚) tooth? teeth(牙齿)
二、可数名词变复数的规则：
1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：
cat? cats dog? dogs book? books ruler? rulers 21世纪教育网版权所有
2、在以s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,如：
box? boxes peach? peaches bus? buses class? classes 2·1·c·n·j·y
3、在以o结尾的单词后面加“es”,如：
tomato? tomatoes potato? potatoes
4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：
boy? boys toy? toys day? days
以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,如：
baby? babies lady? ladies butterfly ?butterflies 21教育网
5、以f, fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：
shelf? shelves leaf? leaves knife? knives X k B 1 . c o m 21·世纪*教育网
三、I like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：
I like apples . 我喜欢苹果。 I like chicken.我喜欢鸡肉。 www-2-1-cnjy-com
四、特殊疑问句：What are these? What are those ? What are they?在回答时，都要用“They are…” 【来源：21cnj*y.co*m】
What is this ? What is that? What is it ? 在回答时都要用It’s a (an )…
一般疑问句：Are these …? Are those …? Are they…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t. 【版权所有：21教育】
一般疑问句：Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is it a(an)…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.21教育名师原创作品
第五单元：
1、对应词：put on -- take off white?black these--those
2、特殊疑问词What colour ？什么颜色？用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：What colour is your bag? It’s blue.
3、Who 和Whose的区别：
Who谁。用来问人是谁。如:Who is that girl? 那个女孩是谁？She is my sister.她是我的姐姐。Who is that tall man?那个高个子男人是谁？He is my father.他是我的爸爸。
Whose 谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加 ‘s, 其中的’s 表示“某人的”。如：Whose shirt is this? 这是谁的衬衣？
It’s Mike’s . 它是mike的。
Whose bike is blue? 谁的书包是蓝色的？ My bag is blue. 我的书包是蓝色的。
4、have(第三人称单数)??has
5、pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如：These are my shoes.这是我的鞋子。Those are your socks. 那是你的袜子。
6、人称代词和名词性物主代词对应： w W w .X k b 1. c O m
我 I 我的 my 你you 你的 your
他 he 他的his 她she 她的 her
我们 we 我们的 our 你们you 你们的 your
他们they 他们的 their 她们they 她们的 their
人称代词一般在句中用作主语。 物主代词一般后面加名词。
第六单元：
一、Can I help you ? 是一般购物时，售货员的礼貌用语。
二、How much 与How many 的区别：
1、How much 意思是多少钱？用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如：问一件物品的价钱时用How much is …? 21cnjy.com
How much is this jacket? 这件夹克衫多少钱？ It’s forty-five yuan. 它是45元。
问多件物品的价钱时用How much are …?
How much are these books? 这些书多少钱？They are ninety-nine yuan. 它们是99元。
2、How many 意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如： 【来源：21·世纪·教育·网】
How many cows do you have? 你有多少头奶牛？ I have 12. 我有12头。
How many horses are there ? 那儿有多少匹马？ They are 12. 有12匹。