钢琴陪练误区，家长，你中招了吗？
陪练的家长们，你是不是觉得自己付出那么多辛苦，孩子琴没练好，亲子关系也快完蛋了？咱一天给孩子打分排名，今天我也来给家长排个名。
我们说在孩子面前，一等家长当学生二等家长当同学，三等家长当老师，孩子的反应力，接受能力肯定没有大人快。如果你每次上完课回来，都充当一个居高临下的指导者，孩子不仅没有成就感，还会产生依赖心理。
最后就两种结果：要么孩子反抗跟你对着干，要么孩子认怂，自己不思考就等你告诉他，最后恶性循环早晚得放弃。举个例子，我有一个学生，他的爸爸小时候钢琴9级，妈妈完全不懂音乐，但这个孩子在家都是妈妈陪练。孩子自己说爸爸耳朵太厉害了，我稍微错一点他就说我烦死了，根本看不下去。可是我妈妈就很好，他会让我教他也会陪我一起练习，还会摆一排娃娃，他坐在中间听我给他们表演，每次不知不觉就可以练好久。
听到了吧，家长孩子有他自己的学习进度，不是你可以拔苗助长的，过程中一定会走弯路会犯错误，但自己发现问题解决问题，不就是进步的过程吗？经常在上课的时候，我问学生几个问题，一旦学生思考几秒还没回答上来，就有家长急得不行，甚至答案脱口而出。就请问家长，你是在显示，你比一个五六岁的孩子记性好，智商高反应快吗？就不能给他点时间让他自己思考吗？
所以家长，如果你家练琴气氛，真的慢慢陷入僵局，一下是不是你的陪练方式出了问题。
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