中学生作文训练 (中学生作文全程训练宝典)

作文训练方法和技巧,中学生提升作文的练习册

世界因你而感动

高山流水,伯牙子期,唱遍大江南北,红透万古千秋。

说的是那位山野樵夫钟子期,本是风尘碌碌中一介凡胎俗骨,却幸运地练就了一双善辩音律的旷世奇耳,这让他出尽了千古风头。

俞伯牙于泊舟之中,专心致志以鼓琴,钟子期在岸边,如醉如痴地听琴。

伯牙弹琴志在高山,子期就说:“妙哉,巍峨高耸兮,犹如泰山。”伯牙弹琴心系流水,子期就说:“好啊,浩浩汤汤兮,犹如江河。”二人心灵相通,情致合一,终成为人神共钦的稀世知音。

后来,钟子期因*不起病**,随风而逝;俞伯牙痛悼朋友之仙逝,感叹知音之难觅,于是碎琴断弦,留下了伯牙摔琴酬知音的千古佳话。

后人为慨叹知音之难觅,遂留下了许多诗句来传唱,“知音世所稀”,“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁知”,“不惜歌者苦,但伤知音稀”,“相识遍天下,知音有几人”。

于是余有叹焉。

伯牙子期之交也,天怀淡定,风韵高远,鄙弃俗念,摆脱金粉,他们交的是音,交的是心;他们之间的真情,洗尽污渍尘埃,尽归朴拙纯真;这种远离尘寰气的不俗之举,如高山琼雪,如沙漠清泉,一尘不染,澄然以清,又如生命禅床,如精神道场,可拷问世俗灵魂,可唤醒千古良知。

令人难忘的,还有鲍叔管仲之交也。

鲍叔之交管仲也,分材多取而非贪,为人谋事陷于穷困而非愚,三仕三被逐而非不肖,作战退却而非怯,被囚另事新主而非无耻。

管仲那一连串说不清、道不明、跳进大海洗不清的所作所为,鲍叔均予以谅解,均给予说法,一切不动摇他对管仲的真心信赖,其断事之明,识人之深,世罕所匹,无人能出其右,无怪乎管仲叹道“生我者父母,知我者鲍叔也”。

而今世人之交也,往往交的是利,交的是位,势盛则借其润泽,势衰则掉臂而去,附势的压脊挨肩,趋炎的吮痈舐痔,跳不出七情六欲,打不破酒色财气,脱不了小人物,小人格,小情调,蜕不掉患得患失,首鼠两端,卑微鄙俗,真是可悲又可叹。

而今知音羽化登仙,随风飘然归去,何时才能再见到这种高雅圣洁的人间真情呢,朴拙未染的人们啊,不禁挥臂招魂—— 归来兮,知音。

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【作者评点】

文章第一部分:

①.伯牙鼓琴,钟子期听琴,二人心灵相通,情致合一,成为人神共钦的稀世知音;钟子期因*不起病**,俞伯牙痛悼其仙逝,感叹知音难觅,遂碎琴断弦,留下了一段千古佳话。

②.后人为慨叹知音之难觅,留下了许多诗句来传唱。

③.用一句话,承上启下,引出后面的议论。

④.正面歌颂了伯牙子期之交,交的是音,交的是心,摆脱金粉,尽归纯真。

文章第二部分:

①.用一句话,承上启下,领起下文。

②.使用排比句式,描述了鲍叔与管仲之交,对管仲的所作所为,均予以谅解,是真心信赖。

文章第三部分:从反面贬斥了如今世人之交,交的是利,交的是位,脱不了小人物小人格小情调,蜕不掉患得患失首鼠两端卑微鄙俗。

文章第四部分:呼唤高雅圣洁的人间真情归来;照应了文章第一、二部分。

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附:

阅读下面材料,然后根据要求作文。

在工作和生活中,若遇到与我们意见相同、肝胆相照者,当视为知音,惺惺相惜。

若遇到与我们意见相左、批评指责者,我们应采取什么样的态度?是置之不理,是一味接受,是勃然大怒,还是辩证分析?

请根据上述材料为文一篇,可记叙经历,可编述故事,可抒发感情,可发表议论,可展开想像等,题目自拟,不少于800字。

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