写在前面
这几日汤圆爸在书房整理图书，无意间发现书架顶层角落发现一套有点积灰的书，随即顺手拿下来，拍了拍封面的灰尘，随手翻阅起来，没想到发现了这一套宝藏图书，于是写下此文分享给大家......来自安野光雅的《走进奇妙的数学世界》（1-3）。
这一套书应该是汤圆妈在小汤圆1岁半左右作为新手妈妈为了日后鸡娃无脑入的（此处屏蔽汤圆妈），书本末页的信息显示首次出版时间为2013年，而汤圆家买到的这套书印刷时间是2018年10月，印刷次数居然是第23次，5年间这么频繁的翻印，可见此书质量、名气和销量都是非常高的。随后汤圆爸还查了豆瓣评分，发现达到了9.1分，经过家长和市场检验的宝藏书石锤了。
这套书之所以被汤圆爸挖掘出来推荐，主要是作为数学主题的书，本书作者创造了一胖一瘦的两个小矮人形象，将生活中司空见惯的现象、事物，用生动优美的图画，风趣幽默地呈现数学原理及概念，通过一些有趣的游戏、手工和故事，让数学变得简单、好玩、不枯燥，引导孩子自己动手、思考、发现，从而启发孩子对数学的兴趣，也达到了数学启蒙的目的。从图书编排的角度这套书也体现了充分的科学性，各章节在顺序编排上严格遵循了数学概念由浅入深的规律，并且在每一章节的内容上也是从易到难，充分让小孩在无形中渐进式获得数学启蒙。
同时，作者运用精细入微的水彩画法结合淡雅色调，营造出端庄平和的氛围，带有传统日本版画的韵味，又将西洋绘画中的写生和素描融入其中，细节丰富引人入胜。
值得注意的是，这套书的3册均没有目录，总共13个章节（第1册4个，第2册5个，第3册4个）的顺序和章目都写在每一册封面的图画黑板上，这种编排新奇而有趣，也成为引导儿童通过观察细节了解书本内容结构的一种彩蛋。
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全书章节内容及涉及数学概念
《走进奇妙的数学世界1》：
第一章：不是一伙的（相关数学启蒙概念：分类与集合）
第二章：魔力药水（相关数学启蒙概念：组合与分离、局部与整体）
第三章：顺序（相关数学启蒙概念：计数相关，序数和基数，一一对应）
第四章：比高矮（相关数学启蒙概念：初步测量，数值单位）
《走进奇妙的数学世界2》：
第一章：不可思议的魔法机器（相关数学启蒙概念：函数的映射关系初步，图形规律）
第二章：比一比、想一想（相关数学启蒙概念：图像记忆、观察、比较）
第三章：点、点、点……（相关数学启蒙概念：图像的构成基础，点、线、面的关系）
第四章：数字圈圈（相关数学启蒙概念：数的感知，进位，代数的思想）
第五章：数一数水（相关数学启蒙概念：连续量的测量，量杯）
《走进奇妙的数学世界3》：
第一章：魔药（相关数学启蒙概念：变化与位相，拓扑学）
第二章：漂亮的三角形（相关数学启蒙概念：三角形基本概念与应用，初等几何学）
第三章：迷宫（相关数学启蒙概念：拓扑学应用，一笔画）
第四章：左和右（相关数学启蒙概念：左和右的位置关系，方位，如何描述路线）
内容亮点
第1册第1章（不是一伙的）
开篇第一章就是数学启蒙的第一个核心概念~分类。在同一章中，找出谁和大家“不是一伙的”，也就是找出不属于同一类的那个。分类这个概念对孩子来说首先得从外延和表象入手，而第一页也就是从最简单的图形结合颜色开始的~
接着就是逐步过渡到对内核和本质的理解，随着儿童认知水平的提高，通过各种生活中见到的、接触到的物品的实质来抓出“不是一伙的”~ 当然，本书更可贵的是每章的末尾都有提供给儿童思考的问题，而且在这种问题上大多采用开放式的，而不是唯一答案~例如本章中下面这个页面引出的问题~
相信很多人会看了几眼会马上举手回答：【自行车】不是一伙的~理由就是自行车是非机动车，其它是机动车；自行车需要踩，其它的车坐着开就可以。（这也是当时小汤圆的标准答案） 在汤圆爸的引导下，后来汤圆妹也说出了另一个答案：【小轿车】不是一伙的。理由是，小轿车的车头是朝右的，其它车的车头朝左~当然，我们还可以进一步发散思维，说【消防车】不是一伙的，因为消防车有六个轮子，消防车里有水枪，其它的车没有。或者还有其他答案，欢迎其他看过的宝爸宝妈留言~
第一册第二章：魔力药水
打开天马行空想象力的一章，最深得汤圆爸喜爱的一章。通过两个小矮人发明的魔力药水开篇，引入了无关联两种物品的连接和组合，延伸到物体与颜色的结合，以及形容词与名词之间的结合，从具象到抽象，逐步深入，让孩子充分理解“组合”的意义，作者超强的想象力和观察力，不得不让人佩服。从天使、独角兽等幻想中的事物，到带橡皮的铅笔、带轮子的车等现实中的事物，让孩子了解“组合”在生活中的广泛运用。最后，运用七巧板的例子，讲解了各种组合，并从逆向思维的角度，讲述“分离”的重要意义，升华了局部和整体、组合与分离的概念，也跟第一章内容形成呼应关系。
第二册第三章：点、点、点.......
这一章也是提高儿童数学基本素质和认知水平很重要的章节，从“点”出发，各种生活中的图像，拿出放大镜交给小孩，让他们仔细看看每张印刷图片里是什么构成的，是不是一个个“点”~这一章带领孩子初步拥有宏观与微观关系的认知，同时拥有画面组成最小元素的概念，也为日后点线面的学习及图形的认识提供了更好的帮助。也许看完这一章，下次TA再近距离趴在电视机前注视画面也就能豁然开朗了，在十字绣商店里端详成品时也就了然于胸了，看到奶奶毛衣织出来的图案也就不会感到诧异了，原来，这一切的后面都是点、点、点......
第3册第一章：魔药
这又是趣味而“离奇”的一章，建议学过这一章后，家长带小孩去看哈哈镜进行实践检验，到时候孩子可能不止“哈哈”而是“哈哈哈哈”~这一章有设定了两个小矮人调制魔药的情景（“诺贝尔化学奖”得主实验室既视感），通过药水涂抹横向或者纵向伸缩某个部位和画面，来达到一种滑稽搞笑甚至光怪陆离的视觉效果，在这一章里，可以看到小短腿毛驴、超大脚和超长耳朵兔子、上下比例失调的丑醒醒......同时这一章还要带给孩子的数学概念还有，不管局部如何伸缩大小，整个画面各部分的对应位置以及相应数量并不会发生改变。这个概念可以对于刚进行数学启蒙的孩子理解会相对困难，却也埋下了相关概念的种子，只待日后家长看到实际事物稍加引导，启蒙种子就发芽了~
其他章节亮点
第1册第3章“顺序”中运用扑克牌讲解基数和序数、结合方位去初步了解坐标：
第1册第3章“比高矮”中用体重秤的弹簧拉伸来转换角度讲解“高与矮”，运用“投射”原理（这估计还是很多家长的知识盲点）去进行不同溶液的浓度测量：
第2册第4章“数字圈圈”中把图画逐步简化让孩子初步了解代数的概念，同时也理解数位：
第3册第4章“左和右”中结合地图让孩子进行方位和方向的训练（这个问题是幼小衔接的重点和难点）
写在后面
作者在这套数学绘本的创作笔记中写到：
“数学”一词是由'Mathematics'翻译而来的，词源上并没有数学的意思，也不限定于数量和图形，而是更接近于认知和思考事物的方法的意思。
因为近期汤圆爸也开始接触数学启蒙的概念和内容（自鸡忧虑症患者），看到这套书更有感触，顺便写写到目前为止对数学启蒙的一种感悟吧。数学启蒙，不是会数数或者背熟乘法表并且用它们算数，而是理解数字、公式背后的思维过程，同时让孩子对数字、公式背后的生活发生兴趣。对这个思维过程理解地越深越透，和生活融合地越深越多，数学大脑才越可能被真的激活，在数学这条路上才也才能走得远一些。
作者的这套《走进奇妙的数学世界》（1-3），用精准、有趣、充满想象力的方式引发我们的好奇，并引领我们感受数字与公式背后的思维。读着这套书，我有一种走进数学家大脑的感觉，我看到了那些我从小熟知，但并未真正理解的数学在头脑中诞生的过程；并且，这个诞生过程充满趣味与想象力。这套书的建议年龄是“4岁到成人”，家长可以先买去自鸡补课，也给日后鸡娃增加一些启发和乐趣吧。
ps：这套书还有台湾繁体字版，叫做《进入数学世界的图画书》，是硬皮精装，可以摊开，而且比简体版多了一小本导读和一厚壳书盒。
这一本导读其实在简体版每册的最后都有附上，宝爸宝妈可以仔细看下，看完会有更多理解和启发哦~
