父母大都喜欢让孩子上课积极举手发言 ，一是代表孩子听懂了，二是能锻炼孩子的表达能力，三是对老师的尊重，可以说好处多多。

老师也喜欢举手发言的孩子，课堂气氛活泼，孩子听没听懂， 通过孩子的回答能够给予反馈 ，更有利于孩子学习。

可是有的孩子在课堂上就是不喜欢举手发言， 老师反映不积极，真让家长犯愁 ；当然也有一部分家长感觉孩子举手不举手，会了就行，采取淡然处之的态度。

孩子上课不爱举手，主要原因有这几点：

1、性格内向

孩子性格内向，平时也不爱说话，别人问就说，不问从不主动和别人聊天谈话。像这种在课堂上主动发言的事情，更是有些胆怯， 害怕自己答错了，老师和同学笑话 。

孩子非常在意别人的评价， 主要还是对个人的不自信 ，即使会的问题，也担心站起来发言，心里紧张不小心回答错误。

2、不想举手

有的孩子属于高智商， 老师问的问题其实都会了 ，但就是不想举手，感觉自己反正都会了，举手回答显得比较高调，不如把机会让给别人。

这类孩子其实是不用父母太多操心的，如果孩子真的会，在碰到难题的时候， 老师可能会主动提问孩子 ，孩子回答正确，证明确实听懂了。

3、知识掌握不牢固

有的孩子也想举手发言，但是对所回答的问题不是很确定，需要思考一会儿，才能跟上老师的思路，可是等自己想明白，这道题已经回答过了， 失去了发言的机会 。

这就需要孩子课上课下多努力，提前预习第二天所学课程内容， 紧跟老师的节奏 ，保持高度专注力，反应迅速，这样举手发言就很有把握。

孩子上课不爱举手，家长应该怎么做？

1、培养孩子开朗的性格

父母首先要让孩子多参加一些社会活动， 平时多和孩子聊天 ，让孩子增强语言表达能力，有说话的欲望，而不是当闷葫芦，慢慢地孩子就喜欢上表达。

鼓励孩子大胆试错，说错了不要紧， 脸皮厚一些，不要太在乎别人的评价 ，重要的是积极的态度，多举手几次，增加适应能力。

2、积极和老师沟通

可以和老师沟通下，多提问几次孩子，不管孩子是否回答正确，多启发孩子，鼓励孩子回答问题的积极性， 让孩子敢于举手发言 。

平时注意培养孩子喜欢思考的习惯 ，能够深入地研究，而不是浅尝辄止，这样对于一些复杂的问题也不会惧怕，而是跃跃欲试，有征服的欲望。

3、尊重孩子的想法

孩子到了青春期，有了自己的想法， 对于一些简单的问题不想举手回答 ，不想去迎合别人，满足别人的期待，认为自己会了就行。

父母要尊重孩子的想法，和孩子商讨一下关于举手发言回答问题的好处，以及不回答问题又会怎样？ 让孩子自己做出选择 。

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