最后，虽然作文能力如此重要，我为什么不辅导作文呢？
不是不想教，而是没法教，教过了效果也不好。
因为首先，作文能力的核心并不是一般人以为的写作技巧，而是你的眼界格局心胸大小。是独立的思考，是原创的思想，这些才是实在的内核，再高明的写作技巧也只是表达的形式手段，并不重要。
经常有人说你的文章写得真好，你的写作水平真高。我听到这些当然是不好意思的，但是其实也更希望你说的是你真有眼光真有想法真有见识。
因为不客气的说，你必须是先有了内容需要表达，然后才需要动笔写作的。如果自己没有独立思想没有独特见解，你想到的人家都想到了，你要说的别人早就说过了，那你还有什么表达的必要吗？
所以，要想写好作文，第一条就是要积极的投入生活，热情的参与学习工作，再就是要有阅读习惯，有一定的见识水准思想水平，才能随时随地见微知著小中见大，使得个人的思想情绪也能拥有社会意义甚至普世价值。
相反，肚里没货为赋新词强说愁的话，就是无病*吟呻**惹人讨厌了。大家都挺忙的，凭什么成天没事听你唠叨看你表演呢？所以，人只有不断的学习进步丰富提升自己，才能创造力爆棚下笔千言思如泉涌。
然后，还要拥有书写的习惯，日记日志也好，微博说说朋友圈也罢，总之要能经常的记录自己的情绪，分享自己的想法，并且有意加以训练提高，才能写作技巧日益纯熟。
你们说说，就这两点来说，现在的孩子有几个能够做到的呢？绝大多数孩子在课后即便是阅读书目都不会认真对待的，更别提积极主动的涉猎阅读了。他们的课余生活除了游戏就是短视频了，现在是一个读图时代了，不再需要通过文字产生画面的联想了，自然也就缺乏想象力了。
更可怕的是，许多孩子早就不再亲自写作文了。对于老师布置的作文，他们干脆上网搜索直接抄袭了。即便对于是考场上的作文题目，也几乎就是把平日里网上看到的那些凭着感觉记忆复制粘贴了——他们已经不会亲自思考布局谋篇了。对于这样的学生，你就算是每周送他过来学习一天半天的写作技巧又能有什么用呢？
何况，现在许多教作文的都是套路加盟，那些教作文的老师都没有自己的教学思路经验方法，甚至于他们自己就写不好文章，即便是勉为其难的点评孩子的作文，也是很难品鉴出来好坏等级说不到点子上。
养成了阅读书写习惯的孩子是不需要别人来教作文的，没有这些习惯的孩子怎么教也是很难教好的。