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【小编说：】
一直很关注“女孩别怕”“女孩的自我保护”之类的话题，最近看了一篇文章，觉得对女孩的自我保护很有帮助，对儿童性教育也有很好的科普，转来给大家看看！
本文转载自公众号「女孩别怕」，大多基于真实案例分析女性安全问题，为女孩自我保护提供解决方案
「女孩别怕」上礼拜发过一篇写处女膜的文章，好多人看后留言说觉得特震惊，处女膜居然本来就是“破”的，而且也不在阴道深处。
有个孩儿他妈都说，自己被科普了。
这可能不是个例。
中国性学家彭晓辉说，中国99%的家长都是性盲。
当他们还是孩子时，上一辈就对性教育遮遮掩掩，他们成了家长后难免重蹈覆辙。
回答孩子“我是怎么来到这个世界”时，一种比较恶心的答案。
大多数家长觉得，跟孩子谈性简直太羞耻了，这些事孩子长大就自然知道了。
于是小孩们就通过电视剧、网文的启蒙，“自然”的接触到了性知识。而这里又有多少是不健康不正确的呢？
如果搜索这个关键词的是孩子，他会学到什么？
那么多无痛人流广告存在是有原因的，如果家长早点告诉孩子怎么避孕，可能它们的生意就没那么好了。
不过都是应试教育出来的，我也没好到哪儿去。在跟心理医生程老师聊之前，我和不少人一样，有过这样的担心：
“
性教育会鼓励孩子
发生*行为性**吗？
”
首先有这样的担心，是源于我们对“性教育”了解的太少了。
比如那套被家长吐槽尺度大的官方教材，除了霸气的李阿姨外，其实还包含了更多有价值的信息。
根据孩子所处年纪的不同，这套书循序渐进的让孩子了解自己的身体，养成良好的卫生习惯；
传达了性别平等的价值观；讲解了人诞生的过程与身体发育的阶段；强调了哪些是隐私部位，面对不舒服的身体接触要拒绝；
并告诉孩子怎样分辨儿童性侵的行为，有哪些人是需要警惕的……
图片是从《珍爱生命》系列五年级上下册中截取的目录
性教育绝不等同于教孩子怎么发生*行为性**，也别因为几张截图就否定了一套教材的价值。
第二，成年人的*行为性**主要是性欲驱使，孩子的*行为性**却多是好奇驱使。
在资讯发达的现在，接触性话题太容易，回避它才是困难事儿。
当孩子通过错误的途径，相信了某些谣言或勾起了好奇后，才更容易滋生试一试的念头。
不如拿到明面上，告诉孩子事情原本的样子，为他们树立正确的观念，教会他们怎么保护自己。
第三，觉得性教育为时过早的家长，已经在无意识的为孩子传达自己（错误）的性观点了。
比如告诉孩子性是大人才能提的，小孩子问都不能问。
再大一点儿时，为女孩子灌输一定要珍惜自己的第一次，不然以后这辈子都要吃苦的价值观什么的。
不少80后、90后家长对孩子的性教育也是相当保守。曾经他们自称叛逆，宣扬理解与平等，现在却把上世纪的性观点再次传授给下一代，这真的是思想解放的表现吗？
让孩子知道他们该知道的，才是真正的保护。
别小看孩子们的理解力和学习能力，从发展心理学的观点看，性教育应该从一出生就开始。
下面来谈谈，应该
“
给多大的孩子怎样的性教育？
”
程老师告诉我，可以分这么几个年龄段教孩子性知识。
2岁之前
这个阶段，家长可以摸着宝宝的手教会他辨别这是手，循序渐进的让宝宝认识自己的身体。
宝宝尿裤子了要及时清理，让他们意识到“这是不卫生的”。
2-6岁
宝宝两岁以后，就可以为他们解释“你是怎么来的”这个问题啦。
注意不是充话费送的，也不是从垃圾桶里捡的，如实说就好，别怕孩子听不懂。
大概3-5岁时，孩子就开始有了性别概念， 家长要告诉孩子男生与女生的差别，还要让他们知道无论男生女生都是棒棒哒。
北京朝阳法院曾公布过一组数据，2007年1月至2012年12月共审结猥亵儿童案件47件。 10岁以下的受害者占80.9%。 其中最小的被害人仅3岁。
所以这一阶段务必要告诉孩子身体是自己的，裤衩背心遮住的地方不能给别人看和摸，隔壁李阿姨也不能。
别强迫孩子非跟亲戚朋友身体接触，亲一下抱一下什么的。这会让孩子觉得“跟认识的人身体接触是安全的”，可是80%的性侵都是熟人作案啊！
6-9岁
这个年纪的孩子已经上学啦，接触到了更多的小哥哥和小姐姐，对性别的概念已经基本清晰了。
除了家长的引导，有些学校也会开始上生理卫生课，家长要积极正面的解答好奇宝宝们的问题。
另外和这个年纪的孩子可以开始沟通家庭的问题了，告诉他们爸爸妈妈是怎么在一起的，讲述一下曾经的往事。
如果是单亲家庭，也尽量为孩子解释清爸爸妈妈为什么会分开。
9-12岁
这个年龄是青春期的开始，孩子的身体也在迅速变化着。
告诉他们身体为什么会发生这些变化：为什么男孩子喉结会变大？为什么女孩子胸部会发育？
有的女孩会迎来月经初潮，告诉她们这是怎么回事并给孩子科普卫生巾的用法。
早熟一些的孩子已经开始了解*行为性**相关的事情了，这时要帮他们分请网上和小伙伴传达的性知识里，哪些是错误的。
避孕相关知识也有必要传授一下了。我的态度是，告诉孩子成年之前最好不要发生*行为性**，一旦发生一定要采取安全措施。
12-18岁
这个年纪的孩子有的已经开始早恋了。
不用一味的反对这件事，但得合理的引导他们理解情感与*行为性**间的关系，并告诉他们“爱情没那么容易，发生了关系要承担责任”的道理。
当然这些只是为家长们提供一个方向，具体的教育方法也是因人而异，要特别详细的说，估计得出本书才行…
推荐各位看看《善解童贞》这套书，能帮家长理解孩子的性活动，学会解答孩子提出的性问题。
另外和孩子一起看看性知识绘本，也是不错的方法。
《小威向前冲》科普了人是怎么诞生的；《可爱的身体》让孩子通过插画认识了自己的身体；
《小鸡鸡的故事》不仅讲述了男孩、女孩间的区别，还告诉了孩子隐私部分是不能让人看和摸的这些安全常识。
当孩子对性已经有了一定的认知并主动发问了，别回避，正面作答。如果对答案不确定，试着和孩子一起学，这一点儿都不丢人。
真正丢人的是把无知当纯真。
除了上面提到的书外，还推荐各位读一读《发展心理学（第九版）》。
无论你年纪多大、有没有孩子，它都能帮助各位更好的了解自己的成长过程，了解孩子在不同年龄对世界的认知能力。
甚至某些成年后形成的观点，也可以从中找到源头。
性教育得从娃娃抓起，毕竟时间就是生命啊，我的朋友！
p.s.留言聊聊当年爸妈是怎么回答“你从哪里来”这个问题的吧。看看垃圾桶里孕育了多少失散多年的兄弟姐妹…
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