【上海高中语文李老师讲高中作文写作】高考作文写作“四步曲”：1、审题
高考考场上，同学们一定要注意，千万不要想在考试中先写作文，这是不符合考试的规律的。
当同学们做完了所有阅读理解的题目，即开始了作文作文写作的时间。高考作文写作，共分四步。这四步，后先相继，缺一不可：
1、审题
我经常跟学生强调，语文的两大能力，阅读和写作，是同一件事情。阅读，对写作有直接影响。通过阅读，扩大自己的知识面，提高自己的认识水平、思想境界、逻辑思维的能力，暂且不提，阅读能力的高与低，直接影响审题的效果。所以，当同学们来到作文写作这一板块时，首先要做的是：
认真读材料，阅读理解，文本细读，逐字逐字阅读，找出关键词和关键语段。
我们在平时上课时，有很多同学，不给老师看纸面上的作文题目，自己给老师陈述作文题目，问老师怎么写，这其实是还没有搞清楚作文写作的方法和要求。很多时候，特别是高考作文题目，材料，就已经在“暗送秋波”，提示给同学们写作的结构和方向，但同学们经常对出题老师的美意“视而不见”，这是阅读的问题：
认真读材料，益处很多；不认真读材料，极有可能吃大亏！
同时，要区分正向材料和逆向材料；理论性材料和生活化材料。
正向材料，就是我们肯定的社会现象和价值观念；逆向材料，就是我们要否定的社会现象和价值倾向。
理论化的材料，是概括性的材料，就要哲理性、思辨性；生活化的材料，即生活场景和社会现象。
这些区分，是为我们下文立意、结构做准备的。一般情况下，在写作过程中，理论化的材料，同学们要自己想出生活化的事例，即理论材料生活化；相反，如果是生活化的材料，就要把它们理论化，总结出规律，即生活化的材料理论化。
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