科学实验是培养学生科学素养和实践能力的重要环节，但传统实验室教学却有设备成本高、安全性低等问题。在这样的背景下，虚拟实验室应运而生，以其灵活性、安全性和可重复性等优势得到认可。“虚拟现实+”的虚拟实验室已经在高等教育领域得到广泛应用，推动了科学教育发展。
虚拟实验室是通过计算机技术和虚拟化原理模拟真实实验情景的一种教学方式。 虚拟实验室 可以将实验过程、现象和结果以图像、动画等形式呈现给学生，使他们在虚拟环境中进行实验操作和观察。
对比传统实验室教学需要大量实验设备和材料，虚拟实验室只需要通过计算机软件实现实验，大大节省了成本和资源。并且在涉及危险性较高的实验教学中，使用虚拟实验室可以消除安全隐患，保障学生的安全。
虚拟实验室广泛应用于学校教育中，为学生提供了丰富的实验体验。无论是在物理、化学、生物还是地理等学科，学生可以通过虚拟实验室进行丰富多样的实验探究。
另外，虚拟实验室也可以应用于职业培训、企业实训。例如在食品加工、设备生产等领域，虚拟实验室为专业人士提供了高效、实用的培训平台。
随着科技的不断进步，虚拟实验室将会进一步完善和拓展。包括与虚拟现实（VR）技术结合，实现更加身临其境的实验体验；进一步丰富实验内容和场景，涵盖更多学科和专业领域；提供多样化、个性化的实验模式，满足不同学习风格的学生需求。
北京欧倍尔的虚拟实验室为学生提供了一个自主发挥的平台，也为实验“互动式”预习、“翻转课堂”等新型教育方式转化到基础化学实验中来提供了一条新思路、新方法及新手段，必将对促进本科实验教育教学的改革与发展起到积极的促进作用。