写在前面：
又一个纯真的孩子被成人的黑暗玷污了。
身价过百亿的富豪王振华，竟然在五星酒店，用5分钟猥亵了一个9岁的女孩。
而仅仅是这黑暗的5分钟，造成女孩的阴道撕裂，现在提到“上海”就开始情绪失控。
我有一个学法律的朋友，看到新闻也开始爆粗口，因为，他想起了自己4岁的女儿。
家长都不愿意自己的孩子受到任何伤害，但在教育中，为什么唯独回避性教育呢？
一、让人不禁摇头和揪心的现状
性，是家长觉得最尴尬的话题，没有之一。
很多小孩子问，妈妈，我是怎么生出来的？
有的妈妈会说，你是垃圾桶里捡回来的。
现在的妈妈会说，你是充话费送的。
很少有家长可以很坦荡地跟孩子描述生育的过程。这是为什么呢？
大部分家长的错误观念是：
1. “无师自通说”：人不需要性教育，性知识随着儿童年龄的增长自然会知道。
2. “诱发说”：认为对儿童进行过早的性教育，可能会导致儿童或青少年过早的成熟。
3. “盲从无知说”：认为儿童或青少年不懂性知识是道德纯洁的表现，对他们封闭性知识最
保险。
但如果封闭其性知识来源，一方面将导致青春发育的适应不良，另一方面会使他们产生逆反心理。
因此，在儿童或青少年还没进入青春发育之前，就应该进行性教育。
在性教育的问题上，目前还存在的问题有：
1. 性教育对象狭窄：
通常人们认为进入青春期的孩子才需要性教育（14岁左右）。但是，美国“性信息和性教育”理事会主席玛丽·考尔德博士认为：对于性教育，可能特别紧要而有效的时期是 14 岁之前，尤其是 5 岁之前……
家长总觉得说得太早不是好事。但是，如果晚了，就没有意义了。
我记得柴静的《看见》里讲到一个农村女孩，上小学的时候被男同学拍了一下，她非常害怕，以为自己会怀孕，就自杀了。如果她能知道生孩子的过程，那就不会做傻事了。
2. 儿童性教育内容片面和贫乏：
目前学校的教材中只有性生理教育，严重缺少性心理、性道德和性法制教育。而这三者比性生理更加重要。
有一个社会新闻说，一个哥哥把亲妹妹给强奸了，当小男孩被抓的时候，哥哥竟然说，没关系的呀，她是我妹妹呀。这言论让人毛骨悚然，他对伦理的认识堪称一张白纸。
3. 儿童性教育师资队伍薄弱：
目前我国的高校没有性教育的专业。学校里的性教育教师多由班主任、文化课教师或科学课教师兼任。既没有相关的理论知识，也没有相应的老师去宣讲。
二、家长是孩子的第一位老师，性教育怎么教？
有些家长也想教孩子性知识，但要怎么说呢？家长心里也很纠结。根据心理学家的研究，给大家一点建议：
首先，要转变保守的观念，放弃那些封建社会的思想。
《爱的艺术》中写道，*爱做**是相爱的人之间的一种温柔。
家长要让孩子知道，性不是肮脏或羞耻的事，是可以大大方方谈起的。
家长也要充分认识到性教育的意义和重要性。
因为人的性意识从2到3岁就开始发展了，所以一定要把儿童性教育放在一个正确的位置，把性教育当成一种科普。
其次，家长要做好心理准备，做孩子*启蒙性**的老师。
台湾的美女作家林奕含曾被她的家庭教师长期性侵，在她的遗作《房思琪的初恋乐园》中，她写道“我们家就是没有性教育”，暗示家庭性教育的缺失让自己遭到伤害。最终，她因重度抑郁自杀，年仅26岁。
所以，家长如果愿意给孩子一点指导，孩子学会自我保护后，才有未来。
关于性知识的问题，应学会暗示或鼓励孩子提问。
主动地告知他们，你可以在一些困难的问题上帮助他/她。
在与孩子交流时，一定要使用适合孩子发展水平的词汇和概念，让孩子理解你说的内容，并寻找一切可教授时刻。
再次，家长教什么，怎么教？
在不同的年龄阶段，性教育的内容是不一样的。
主要可分为四个阶段：
l 婴幼儿阶段（0~6 岁）
l 童年阶段（7~12 岁）
l 少年阶段（13~15 岁）
l 青年初期（16~18岁）
（1）婴幼儿阶段：要让儿童确认自己是男性还是女性，并知道性别是不会随着年龄、服饰和活动的改变而改变的。
这个时期，可以在洗澡、睡前，引导他们通过认识性器官来认识自己的性别；家长给孩子起名、着装打扮、买玩具等，要符合孩子的性别角色。
（2）童年阶段：可以和女孩讲述月经初潮、和男孩讲首次遗精、第二性征发育的问题等等，告诉他们这是成长的信号，使其体验到成长的喜悦。
对于孩子发育得过快或过慢（早熟或晚熟），应缓解其焦虑或自卑的心理。让孩子学会保持性器官的清洁、爱护自己的身体。
同时要鼓励孩子参加丰富多彩的活动，培养广泛的兴趣，通过各种活动来释放充沛的精力；并学会与异性之间彼此尊重、友好相处。
这个时期，就要讲述预防性侵犯了。
父母要让孩子了解一些可能存在的危险，尤其对自己尊敬或信任的人也不能放松警惕。如果这些大人做出了让他们感到不舒服的举止，他们可以拒绝，并要及时地告诉父母。
（3）少年期：让孩子了解两性相处的基本原则，学会以适合自己的方式打扮自己，对朋友的非分要求说“不”，懂得保护自己；同时要引导孩子对“性”有个正确的认识：性是自然的，却不属于当下。
让女孩子了解被衣服遮蔽的地方是不能被触摸的，让她们了解一旦发生侵犯事件该如何处理等。
要让男孩子远离色情片，因为那种电影里对性的描述往往是被夸大扭曲和非真实的。色情网站和色情游戏也会误导他们，需要被禁止。
（4）青年初期：高中阶段的孩子性意识发展很快，对性非常敏感和好奇，有时还会成为同伴私下聊天的话题。
在这个阶段家长亦师亦友，可以和孩子聊聊他们对爱情、婚姻、学业的看法，一起探讨性和爱情、婚姻，性和伦理、法律、道德的关系。
使他们了解*行为性**和性关系可能产生的结果，稳定的婚姻关系、家庭关系对下一代的影响，增强自身对爱情、婚姻、家庭的义务感和责任感。
三、写在最后
根据调查，90后获得性知识的渠道排名分别是：网络87.2%，色情作品34.4%，朋友30.4%，老师和家长2%。
可见，学校和家长的性教育几乎交了白卷。
当今的孩子，各种课外辅导班几乎榨干了他们所有的课余时间。唯独性教育，开了天窗。
于是，各种令人瞠目结舌的社会新闻接踵而至：小学生猥亵女同学，男童在泳池非礼成年女性，中学生求爱不成奸杀女同学……
每每看到这样的新闻，总让我一声叹息。
如果这些孩子能早点接受性教育，养成健康的性心理，多少无辜的人能幸免于难，既不蒙受心理的阴影，也不用经历身体的创伤。
中国的性教育仿佛触礁一般，一直停滞不前。
性教育的工作虽然很难推进，但为了孩子们的健康成长，我们必须具备“乘风破浪”的勇气。
放下对性的羞愧和恐惧，勇敢地和孩子聊一聊“性”吧。
“知”比“无知”更有益。
我是:用心理学看世界的@听楚沛冬说，专注心理科普，愿你被温暖治愈。
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参考文献：
1.孙纪玲，《我国儿童性教育存在的问题与策略探究》，教育理论
2.王 婷，《家长切忌谈“性”色变-谈家庭性教育》，社会科学学科研究
作者简介：
@听楚沛冬说，10年+外企内部沟通经验，国家三级心理咨询师，中智EAP热线专员，9958儿童紧急救助中心心理专家，自由撰稿人。希望写出更多暖心的心理科普文，让更多的人收获真正的快乐。
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