说到性，听听我朋友的抱怨：朋友是幼儿园老师，最近发现个别孩子总是喜欢玩自己的*处私**，女孩塞玩具，男孩掏裤裆，为了更好的普及儿童性教育，通知家长们务必来上一堂课，结果，来到课堂的人数寥寥无几只有四分之一，家长在群里结结巴巴说“这课太尴尬”说明在生活中真的很忌讳。朋友让我给她支支招，怎么说服家长们？
看来广大家长仍然对性是谈之色变！但首先家长需要清楚的是：儿童这种行为和成年人是不同的。
一、孩子摸*处私**是正常的行为
儿童在12周前是口欲期，通过口部的活动来获得舒服的感觉；一岁半到三岁进入肛欲期，感受到粪便刺激肛门时的新鲜感，会觉得拉出粑粑而感到舒服快乐；三到五岁会进入性器官期，对身体的生殖器官感兴趣，尤其喜欢皮肤的摩擦；6岁以后会进入潜伏期。这其实和孩子摸眼睛掏耳朵吃手抠脚是一样的。
有没有发现？一岁以内的宝宝，家长在逗她嘴唇的时候，她自己都会笑；或者在睡觉，的时候，给孩子安抚一个奶嘴，吮吸到嘴里，孩子就立马不哭不闹了睡得特别安稳；三岁以内的孩子在拉粑粑的时候，明明是拉的粑粑又臭，孩子自己却笑得合不拢嘴；三岁以后的宝宝就开始喜欢抚摸自己的生殖器了，随着年龄的越来越大，探索身体的部位也不一样。嗯，
这是儿童成长过程中心理性发展论的一个阶段而已后，家长就没必要觉得羞羞或者难以启齿，之所以家长有这种反应，是心理在作怪！想歪的是你们家长！不是孩子！
二、这是孩子认识自己身体的方式
孩子脱掉衣服的时候都会对自己的身体很有兴趣，小手拍拍这摸摸那，当然也包括性器官，孩子猎奇般的探索自己身体，想知道身体上的这些个部位究竟都是什么情况，这是人的正常感受，家长应该知道，触摸生殖器官会给孩子带来一种愉悦感，不要斥责孩子并粗暴的拉开孩子的手，会造成心理阴影，自我刺激是孩子正常成长的一部分。家长要正确理解和尊重。这是他们认识自己和探索世界的过程。
这是生命的美妙之处。原来在孩子从出生时就开始探索自己身体的各个领域和这个世界的美好。天使们在探索眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚丫子和*处私**的时候，它就像一首生命之歌的音符，自然而美好，和谐而富有韵律。
三、家长应该如何面对并引导
很多家长能够坦然接受孩子成长过程的丑牙期，笑看孩子学会走路前的歪歪扭扭，细心教孩子怎么改掉吃相的不雅，为什么却无法淡定的接纳孩子在成长过程中性探索呢？是的，我们希望我们的孩子全面成长，这其中也包括性成长，为何我们对这个领域讳莫如深呢？这多少和我们成人如何看待性有关吧？
1、性别认知教育
告诉孩子男孩和女孩在身体上的区别，私密部位的名字，男孩站着尿尿，女孩要蹲下来尿尿。男孩去男厕所女孩去女厕所。家长一定能注意到孩子们自己就会逐渐发现兄弟姐妹的身体跟自己的有所不同，大多数孩子在2岁左右就会发现自己和其他小伙伴不一样，在家长的指引下知道了自己是男是女。
而年龄尚还小的孩子是用区分类别来判断男女性别不同的认知的，比如孩子们按大人的要求把自己的所有玩的东西按照不同颜色和体积大小和不同玩法分类一样，孩子们会按照男孩多长个小鸡鸡，但是女孩却没有这个东西从而对自己身边的小伙伴儿进行不同分类，相信在日常生活中家长也应该听到这个年龄段的小女孩在介绍自己的小玩伴儿时会这么说猪猪是女生，因为她没有小鸡鸡。
2、*处私**部位的认识
告诉孩子穿裤衩的地方不能给别人看，这是自己的秘密，除了自己能看谁都不能看，也不能看其他小伙伴的。这是不文明的。尽早告诉孩子哪些抚摸是可以接受的，哪些抚摸是不可以接受的，最好的办法就是给孩子一个分类。
比如认识的人当中，只有谁是可以碰触孩子的哪些身体部位，孩子的羞羞部位就应该只有孩子自己和家长在给孩子清理身体卫生时和检查皮肤的时候才可以触碰，或者比如家长带孩子看医生时医生也是可以的，当然都要尽量事先得到孩子自己的允许，毕竟那是孩子自己的身体，上厕所时也应该和孩子进行沟通强调一下。
比如只有在指定的场所，家长和医生这样的人才可以碰孩子的秘密部位，而其实这个阶段的年龄的孩子是不可能全部知道家长说这些话的意思，但是这都没什么，相信家长的这些叮嘱会在孩子的大脑思维记忆里留下印象，有一个好的意识作用，让孩子以后可以安全的成长。
3、转移注意力培养孩子其它兴趣
当家长发现孩子摸*处私**时，学会给孩子转移注意力，可以给孩子看看动画片，一般孩子过一会就忘了。有的孩子可能觉得无聊，或者心情不好，就会玩*处私**，家长应该意识到这个问题多给予孩子陪伴的时间。
性教育没有家长想象的那么难以启齿，也不要含糊其辞，不要逃避孩子的问题，正视儿童性心理教育，问什么答什么，给孩子一个正确的认知方向和引导，避免孩子模棱俩可，甚至遭到儿童性骚扰后果难以弥补，所以家长要学习，要提前储备好这方面知识，认可儿童性教育。对于保守的家长要改变的是自己的刻板印象。
家里的宝宝是不是都有类似的情况呢？说说你们是怎么处理的？欢迎分享。我是小七谈育儿，关注我，一起学习更多育儿小知识。