大家好，我是梓宸爸爸~

邻居的宝妈王女士愁得不行。

同一个小区，别人家的娃7、8个月大就会喊“爸爸、妈妈”了，一两岁的时候就能够说短语和简单句子了。再看看自家女儿，都2岁出头了却还不会说话。

王女士就打算带女儿去大医院看看，谁知道却遭到了婆婆的极力反对：“贵人语迟没听过吗？娃说话晚是好事，代表她聪明啊！娃她爸小时候两岁半才开口说话呢，最后还考上了名牌大学呢！不懂不要瞎捣鼓，也不要乱花钱！”

宝宝说话循序渐进有规律，“语迟”并不一定“贵人”

由于遗传、家庭环境的不同，每个孩子语言发育的进度也各不相同，只要孩子符合下面表里对应年龄语言发展的特点，家长就不要太过担心和焦虑，更不要拔苗助长。

但是，如果宝宝的语言发育落后超过6个月，家长们就要重视起来了，“语迟”并不一定是“贵人”，不要拖延时间，尽早带孩子去检查。

我们小区就有一个孩子，2岁多了还说不清楚话，孩子奶奶一直坚信“贵人语迟，孩子说话晚是聪明的表现”。后来，孩子妈妈心里不安，偷偷带孩子去医院做了检查，检查结果显示：孩子语言发育迟缓，智力落后于同龄孩子！

所以，在孩子开口话说早晚这件事上，不仅仅关乎着家长们的“面子工程”，更关乎着孩子的智力发展与性格形成，家长们一定要重视起来。

宝宝说话早聪明还是说话晚智商高？脑科学已有定论，家长们别不信

孩子年龄差不多，为什么开口说话有早有晚呢？不同孩子的语言发育情况，为什么却会相差这么大呢？

在这里，就要给大家介绍一下我们大脑中的一个神秘区域——布罗卡区（ Broca's area）。布罗卡区是大脑中语言发展的重要区域之一，负责语言编码，也就是“说出来”。

从宝宝第一次含糊地叫爸爸妈妈，再到变成爱说话的“小话痨”，他们每一次语言能力的飞跃，都和布罗卡区的发展，有着紧密的联系。就算是同龄孩子，因为家庭环境和养育方式的不同，布罗卡区的发育程度也相应有所有差别的。

那么，究竟是说话早的孩子更聪明，还是说话晚的孩子更聪明呢？对此，我专门去儿科问了一下我的同事，他告诉我：孩子聪明不聪明其实和他开口说话早晚关系不大，而是和后天的环境培养，以及父母智商的遗传有关。

但是，说话早的孩子，确实在语言能力上会相对更有优势。语言是信息获取和自我表达的重要工具，说得早、说得好的孩子，自然在接受各种信息以及学习上相对更快，智商也显得比较高。

如果一个孩子说话晚，布罗卡区发育相对较慢，他的语言能力确实会“相对延迟”。一项研究表明，言语延迟的孩子会比语言正常的孩子在读写、专注力和社交能力上更容易出现问题，智商自然显得比较低。

所以，如果家长们能更早去开发孩子的布罗卡区域，帮助孩子更早更好的说话，会让孩子受益终生。

3个方法，让孩子说得又早又好

我侄子2岁多，不仅说话说得早，而且语言能力也远超3岁多孩子的水平，还会背50多首古诗，50多首儿歌，读了300多本书，认识十几种颜色，简单的配对、拼图、球类小游戏更是不在话下，智商也特别高。邻居们都很羡慕，纷纷过来请教方法。

其实，想让孩子开口说话早，说得清楚有条理并不难。用好下面3个方法，你家孩子也能这样。

1、抓住语言发育黄金期

孩子的语言启蒙，其实从3个月就可以开始了。婴儿是天生的语言学习家，孩子大概3个月大的时候，就已经开始注意大人的口型了，他们用“咿咿呀呀”的声音来回应，这就是语言敏感期到来的一个标志。

1.5岁~2.5岁是孩子语言发育的一个高发阶段，这个时期的宝宝，常常像是自言自语，说出的一些语言很是让人匪夷所思，有时候就连亲妈都不知道他们在碎碎念些什么，常常给人一种听“外星人”说话的感觉。其实，这都是孩子语言敏感期的一个正常表现。

2、多交流，多鼓励

从孩子小月龄起，家长就要经常微笑着跟孩子说话，唱歌或讲故事，通过这种不断的“语言轰炸”，激发孩子开口的欲望。当孩子发出声音时，家长要及时回应，让孩子感受到“说话”的乐趣。

另外，小孩子说话会出现吐词不清的情况，这都是正常现象，家长千万不要去打断孩子，也不用刻意去纠正，这是孩子成长阶段的一个必经过程。我们要通过微笑、爱抚等方式积极回应反馈，或用语言鼓励赞扬孩子。

3、视觉+听觉+触觉，多感齐发

最关键的一点就是，家长们要给孩子创建视觉+听觉+触觉，多感齐发的语言学习环境，这种刺激孩子感官体验，提高感官敏感度的方式，不仅能让孩子的注意力集中在说话这件事上，而且孩子也更容易记住所说、所学的字词句。

父母可以多场景，来引导宝宝说话，比如宝宝感兴趣的超市、游乐场、幼儿园......如果不知道如何引导宝宝说话，可以试试这套《宝宝学说话》绘本，对宝宝语言激发帮助很大， 对开发宝宝的布罗卡区也很有帮助。

这套《宝宝学说话》共有10册，包含象声词训练、趣味字母/儿歌、语言问答、语言游戏、日常字词、学说句子、看图讲故事等。这套绘本专为咿呀学语的宝宝设计，从字词到句子，一步步引导宝宝学说话，让宝宝学说话科学有保证。

10册绘本，每册都设置了不同的场景，比如在《语言问答》中，妈妈就可以问宝宝：这是什么水果啊？小兔指着的是“香蕉”。

在《趣味字词》中，妈妈可以引导宝宝说房子、被子、窗户，这样从字词到句子，从单个场景到小故事，让宝宝循序渐进学说话。

宝宝通过多场景对话，能学到更多的词汇量，从而激发宝宝的语言能力，提高说话的积极性。如果家有咿呀学语的宝宝，建议带宝宝一起边玩边学， 抓住宝宝语言发育的黄金期，让宝宝更早开口说话 。 链接放在下面了，保证正版~

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持有家庭教育指导师证和国家三级心理咨询师证，专注家庭教育和儿童心理健康，每天分享现代化科学育儿知识和经验。

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