用AR和VR关键技术打造超级教室，让学生们在游戏中学习；打造校园文化产品，一年线下销售达百万……
2018年大学生微创业行动华南区微创营在暨南大学举办。来自华南理工大学、广州中医药大学等14所高校的20支创业团队同台角逐，最终，“基于VR和AR关键技术的游戏化学习平台”获得金奖，“HEMC校园文化产品”、“虹彩艺术全科美术特色教育中心”、“星星之伙”分别获得银奖，“学果果O2O在线教育平台项目”、“青少年田径培训及田径赛事运营”等4个项目获得铜奖。
校园文创产品一年销出百万营业额
校园文化产品是校园文化的重要载体，也是校园创意产业发展的必然趋势。去年毕业于广州中医药大学的朱楚杰就发现，目前校园文化产品市场尚未深度开发，市场潜力仍非常巨大。传统零散化的线下销售已跟不上时代发展，存在面向群体数量小、形式单一和无法大规模形成口碑等缺点。于是，他将互联网与校园文化产品结合起来，打造一种形式丰富的新形态电商项目，消费群体是近乎无限的全国大学生市场，且能集中推广打造更具人气和影响力的谋士文创品牌。
据介绍，以校园文化衫销售为例，占领近9成市场，1年学校线下营业额达100万元。扣除各种成本后，利润率为35%。目前其文创产品利润主要来自两方面，一个是自主设计文化衫的销售——如中医药校园文化T恤，另一个就是文化衫团体服定制。现在文化衫主要是线下销售和口碑推广，如果可以在线上进行推广，从1所学校推广到大学城10所学校，运营得当，预计营业额保守可以翻15倍，每年营业额达1500万。
超级教室让学生在游戏中学习
来自暨南大学的房泽龙 ，正在致力于打造一个基于AR&VR关键技术的超级教室。AR超级教室，针对幼儿园、小学课堂，利用AR技术，将教学内容进行立体互动式转化，通过联合教育专家为幼小教育机构定制化打造的系列AR科普、AR英语、AR美术等课程内容平台并匹配系列辅助教具的方式构建一个“立体生动”的“超级教室”。而VR超级教室则是将VR虚拟现实技术应用于初、高中阶段教学，将传统难以理解的知识点予以虚拟场景的呈现，并通过VR虚拟设备，让学生沉浸于虚拟情境中交互学习，从而极大提升对学习知识点的理解和领悟。
据了解，微创营活动是今年大学生微创业行动的一大特色，主办方不仅为创业者提供了一个展示交流的平台，还帮助他们梳理和优化项目，对接投融资，引导他们迈好创新创业的第一步。此次微创营是今年第三场，之后主办方将在杭州举办华东区微创营。
文：广州参考·广州日报记者 徐静 通讯员 王骏扬
题图：南方网
广州参考·广州日报编辑 陈雅诗