读书不是吟风弄月，而是改变你思考问题和观察世界的方式。那些读过的书，会一本本充实你的内心，让虚无单调的世界变得五彩斑斓。那些书中的人物，会在你深陷生活泥潭之时，以他们的信仰、他们的力量，激励你勇往直前。
卧虎山小学暑期教师读书分享今天邀您一起阅读——《窗边的小豆豆》。
【作者简介】
黑柳彻子，日本作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版之后，在全球引起了极大的反响。1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这么了解孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了”，因而任命她为联合国儿童基金会亲善大使，是继奥黛丽·赫本之后第7位，也是亚洲历史上第一位亲善大使。
【内容简介】
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因不听话淘气被原学校退学，妈妈满怀惆怅地把她送到一个新的学校——巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
在小豆豆看来，“巴学园”是一个与众不同的地方。“巴学园”有着让人一眼看上去就与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆以及大家的电车教室。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢?”或者说：“原来是这样的啊!”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”原来，这是校长不想让小朋友们偏食想出的妙招。
“巴学园”有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在和他感兴趣的方式、思考问题的方法，这样因材施教才是最有效的教育方法。
【读书感悟】
读《窗边的小豆豆》这本书让我感受颇深，从最初小豆豆因上课调皮、不听话而被迫转学，反映了教师在教学过程中面对这类学生的无奈和心酸；到巴学园面试的第一天，校长先生就不厌其烦的聆听了小豆豆诉说了4个小时，这给小豆豆带来了学习的动力、信心和热爱。
在这个学校可以上课不固定位置、不固定课程表、可以随意画画、可以爬树、为了看新的电车可以到学校露营、这些新鲜的事物让小豆豆拥有了热爱学习、热爱学校、团结友爱的热情和动力，也让老师可以更快的发现每个孩子的优势，真正做到因材施教。
在“巴学园”这所特殊群体的学校里，小豆豆不仅仅学会了知识更懂得了怎么样做一个懂事的孩子，怎样对待身边的人。校长先生为了给有缺陷的孩子培养自尊心特别设计了不同的比赛科目，这是老师对孩子们的热爱，保护了孩子们的自尊心，培养了孩子们的自信心，所以当别的学校孩子们说这所学校是破学校的时候，“巴学园”的学生会大声说这是一所好学校。
“巴学园”是个神奇的地方，那里让小豆豆从一个调皮、淘气、任性、多变的孩子变成了一个热爱学习、关心别人、懂得尊重、心地善良又单纯快乐的孩子。就像校长先生说的那样：“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真，不会感动也不会充满激情……”拥有一颗会感动、充满激情的心灵，发现教育的真谛，善于运用欣赏的眼睛发现孩子的每一个值得肯定的地方，用激励的语言让孩子感受到被肯定的愉悦。无论是老师还是家长，在孩子成长过程中给予正确的引导，养成良好的学习、生活习惯才是最重要的，而不是盲目追求成绩。
虽然“巴学园”的自由气息我们短期内不可能达到，但小林校长的教育方式值得我们学习，让孩子们在充满爱和温暖的环境中成长，让每个孩子都成为自己心中的小太阳。